四年級(jí)了，還不喜歡讀書寫字，是家長(zhǎng)不能無視的大問題。那么，小學(xué)四年級(jí)的孩子不愛讀書怎么辦？

小學(xué)四年級(jí)的孩子不愛讀書怎么辦

1、家中要有書

在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)務(wù)必結(jié)合孩子的年齡段和認(rèn)知能力，宜多不宜少的為孩子精選內(nèi)容健康，語言生動(dòng)，情節(jié)感人的書籍，充塞孩子的房間。孩子無意中的瀏覽，便存在或被優(yōu)美語言感染，或被情節(jié)打動(dòng)，進(jìn)而愛上讀書的可能。

2、要啟動(dòng)孩子的“好奇心”。

一本新書來到孩子面前，“這是什么書？”，會(huì)引起孩子的初步“好奇”；看了開頭有了些興趣，“下面寫了什么？”，孩子進(jìn)而會(huì)有繼續(xù)“好奇”。凡此種種，需要父母有“書”，引導(dǎo)孩子涉足“書”，以及進(jìn)一步探究“書”這些環(huán)節(jié)的啟動(dòng)。父母應(yīng)在給書、孩子走進(jìn)書以及深入書的各個(gè)節(jié)點(diǎn)，努力喚起孩子對(duì)書的“好奇心”。

一年級(jí)孩子不愛讀書怎么辦

1.培養(yǎng)適合讀書的氣氛

對(duì)于孩子而言讀書的氛圍是十分重要的，如果不能在一個(gè)良好的讀書氣氛中讀書就會(huì)導(dǎo)致孩子難以專心念書。所以建議大家在生活中多加注意孩子的讀書的氣氛，讓孩子在一個(gè)安靜的氣氛中讀書。

2.培養(yǎng)濃厚的讀書興趣

孩子在讀書的時(shí)候一個(gè)濃厚的讀書氣氛是十分重要的，俗話說得好“興趣是最好的老師”。只有有興趣才能讓孩子對(duì)于讀書有欲望，繼而幫助孩子擁有更加好的讀書氣氛。因此建議大家在生活中注意孩子的個(gè)人情緒，讓孩子好好讀書的時(shí)候不妨讓孩子在一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域讀書，這樣才能幫助到孩子讀書得更加好。

3.陪伴讀書

叛逆期的孩子其自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)已到達(dá)了頂峰值，他們急切渴望擺脫父母的管束，此時(shí)家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)及時(shí)的放手，尊重孩子，理解孩子，才能收獲良好的親子關(guān)系。

小學(xué)四年級(jí)孩子很叛逆怎么辦

1、多與孩子溝通，傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。剛進(jìn)入到叛逆期的孩子，家長(zhǎng)的一些行為往往就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。這時(shí)，他們有著自己獨(dú)特的想法，家長(zhǎng)一定要多與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法。

假如同一件事情孩子的想法與父母產(chǎn)生分歧時(shí)，家長(zhǎng)這時(shí)就要做出思考。對(duì)孩子多留一點(diǎn)耐心，正確的對(duì)其引導(dǎo)，而不是選擇用打罵的方式讓孩子聽從父母的意見。

2、少嘮叨，多體諒。孩子到了叛逆期，最討厭父母整日嘮叨個(gè)沒完，此時(shí)做父母的在孩子面前要盡量少嘮叨。當(dāng)然，遇到什么事情，家長(zhǎng)也要多體諒孩子，要知道犯了錯(cuò)誤，改正還是好孩子。

3、相信孩子，不和別的孩子做比較。不少家長(zhǎng)總是習(xí)慣性的將孩子與他人做比較，孩子到了叛逆期，變得非常敏感，好勝心也非常強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要更多的去相信孩子，不要拿孩子和別的孩子比較。

其實(shí)每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，但并不是所有的孩子都在學(xué)習(xí)中一帆風(fēng)順的，有些孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不好，拉低了總分成績(jī)，讓父母非常苦惱。

小學(xué)四年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幫助孩子及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問題。此外，家長(zhǎng)還可以找一些專業(yè)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，或是聘請(qǐng)家教為孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、聯(lián)系孩子的老師。作為家長(zhǎng)，我們需要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，與孩子的老師建立聯(lián)系，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)中的問題及時(shí)進(jìn)行交流。可以通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群等方式聯(lián)系老師，了解孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要注意哪些問題，并根據(jù)老師的建議來幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

3、讓孩子們明白數(shù)學(xué)的重要性。別看現(xiàn)在都開始強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)，咱有一說一，數(shù)理化的重要性絲毫不減，其中尤以數(shù)學(xué)為重。就目前情況來看，數(shù)學(xué)仍然是全年段都最能拉分的科目。大量事實(shí)表明，小學(xué)四年級(jí)是孩子這門課程成績(jī)分化的起點(diǎn)。

4、夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)數(shù)學(xué)而言，先是應(yīng)該把四年級(jí)孩子目前薄弱的計(jì)算問題解決掉。從小升初考試內(nèi)容來看，有超過60%的題目直接或者間接和計(jì)算有關(guān)，而且計(jì)算題一般都是送分題，如果別人做出來，自己的孩子沒有做出來的話，分?jǐn)?shù)就會(huì)被明顯的拉開。

四年級(jí)是孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的孩子往往容易出現(xiàn)兩極分化趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)苗頭，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)用鼓勵(lì)、幫助和陪伴，讓孩子盡快擺脫現(xiàn)狀，進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小學(xué)四年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的原因。孩子厭學(xué)最主要的表現(xiàn)現(xiàn)象是每天上學(xué)磨磨唧唧，放學(xué)后遲遲的不肯做功課，孩子的成績(jī)下降的很快等等。我們家長(zhǎng)如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責(zé)備，而是去與孩子充分的溝通，了解孩子不喜歡上學(xué)的原因。

2、幫助孩子樹立自信心，尋找學(xué)習(xí)的快樂。其實(shí)從某種方面來說，孩子厭學(xué)這并不是非常嚴(yán)重的事情，我們要做的是重塑他學(xué)習(xí)的信心。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的過程中遇到了困難，他的自信心受挫，自我懷疑，每次考試成績(jī)不好，他在同學(xué)面前也沒有面子，只有自信心變強(qiáng)了他才能更主動(dòng)的去奮起直追。

3、家長(zhǎng)要多陪伴孩子。尤其是中低年級(jí)孩子，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)幫助。家長(zhǎng)的陪伴，不僅可以規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)，也讓孩子感覺到：學(xué)習(xí)道路上有父母跟自己一起努力，再大的困難也不怕。

如果一味地苛求孩子自主、獨(dú)立完成作業(yè)，孩子感到的是無助和無力，久而久之，學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力也沒了。

四年級(jí)孩子的語文成績(jī)不好，家長(zhǎng)不僅要重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要引導(dǎo)孩子掌握住正確的學(xué)習(xí)方法，在生活中勤加練習(xí)，夯實(shí)好基礎(chǔ)，這樣成績(jī)才有可能得到提升。

孩子小學(xué)四年級(jí)語文成績(jī)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)們應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)情況。了解孩子的學(xué)習(xí)情況是解決問題的第一步。家長(zhǎng)可以通過和孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。也可以通過檢查孩子的作業(yè)、試卷等材料，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，是否存在懶惰、拖延等問題。

2、針對(duì)孩子的問題，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施。如果孩子的語文成績(jī)不好是由于知識(shí)掌握不牢固，家長(zhǎng)可以通過給孩子補(bǔ)習(xí)或請(qǐng)家教等方式，提高孩子的學(xué)習(xí)效果。

如果孩子的語文成績(jī)不好是由于學(xué)習(xí)方法不正確，家長(zhǎng)可以通過指導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。如果孩子的語文成績(jī)不好是由于心理問題，家長(zhǎng)可以通過和孩子溝通，幫助孩子排解心理壓力，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、鼓勵(lì)孩子多讀、多背。書讀的多了，背的多了，孩子大腦里的儲(chǔ)備就多，各種語言、詞匯就豐富。孩子寫起作文來就會(huì)有話可說，如同探囊取物一樣容易。俗語說的好，讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個(gè)意思。所以說家長(zhǎng)給孩子在書店多買些書，不管什么類型的書，只要適合孩子讀的都讓孩子讀。

九歲的孩子不愛讀書可采取的解決辦法：1、引導(dǎo)孩子把情緒發(fā)泄出來，緩解孩子的厭學(xué)情緒；2、及時(shí)了解事情的情況，幫助孩子解決問題，走出厭學(xué)情緒；3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

九歲的孩子不愛讀書怎么辦

1、引導(dǎo)孩子把情緒發(fā)泄出來

對(duì)于小學(xué)生，要相信孩子表達(dá)出來的感受，不要責(zé)怪孩子是騙人或者懶散。和孩子聊天，耐心地聽孩子說，讓他把不舒服的感覺表達(dá)出來。家長(zhǎng)不要急著講道理，而是要和孩子去共情，“你是挺累的”，“感覺你確實(shí)有點(diǎn)緊張”。家長(zhǎng)還可以溫柔地堅(jiān)持問他“你打算怎么做呢？”，鼓勵(lì)孩子自己想辦法，同時(shí)告訴孩子，“爸爸媽媽都是你的后盾，我們相信你有能力解決。如果有超出你能力范圍的事，我們會(huì)幫你去溝通”，給他一種支撐感和力量感。

2、及時(shí)了解事情情況

對(duì)于初中生來說，出于青春期，情緒特別容易不穩(wěn)定，特別脆弱。溝通了解時(shí)，可以首先告訴孩子“我無條件相信你”，同時(shí)要悄悄地找老師求證，了解事情的全貌，同時(shí)幫孩子找到合適的角度來看待這個(gè)問題。此外，還要自查自糾，找出家庭內(nèi)部的問題。有沒有父母的矛盾讓孩子當(dāng)裁判？有沒有家庭成員間的冷暴力？有沒有頻繁的吵架？