1、父母之間和睦是開(kāi)始，因?yàn)楦改甘呛⒆幼钪匾睦蠋?，也是孩子最在乎的人。試想一下，如果孩子最在乎的父母老是在吵架，從?lái)不在乎孩子的感受，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得父母不愛(ài)他，并當(dāng)他是多余的，這樣孩子肯定會(huì)出現(xiàn)叛逆。
2、家長(zhǎng)多跟孩子溝通，因?yàn)闇贤ㄊ峭ㄟ^(guò)孩子心門(mén)的一把鑰匙，所以家長(zhǎng)跟孩子一定要多溝通。并在溝通時(shí)，家長(zhǎng)把自己的位置放到和孩子平等的位置上。
3、父母要做初一女兒的知心朋友，并真正去了解孩子的內(nèi)心世界。這樣孩子就會(huì)感受到父母的關(guān)切、尊重和理解，便會(huì)將其視為最可信賴(lài)的人。等到父母成為了孩子的知心朋友后，父母與孩子之間的感情就能得到真正交流，并在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。
4、物質(zhì)給予不一定是愛(ài)。有些家長(zhǎng)往往覺(jué)得自己給孩子錢(qián)花，買(mǎi)好東西給孩子就是愛(ài)了，這在那些外出打工，常年與孩子見(jiàn)不到面的家長(zhǎng)身上表現(xiàn)得更加明顯。
5、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)留意孩子的情緒變化，鼓勵(lì)孩子將情緒表達(dá)出來(lái)，高興的、悲傷的都鼓勵(lì)孩子來(lái)分享，而不是對(duì)其忽視。
6、增加孩子的受挫能力。要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立去面對(duì)、解決一些問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，收獲經(jīng)驗(yàn)。
初一的孩子一般都是12-13歲的年齡，正處于女孩子青春發(fā)育的開(kāi)始時(shí)期，這個(gè)時(shí)候其生理、心理都會(huì)有一些微在心理上會(huì)表現(xiàn)出追求獨(dú)立，想獲得一定的獨(dú)立和自由，表現(xiàn)出不同程度的叛逆，家長(zhǎng)需要辯證的看待。
初一女生叛逆期該怎么教育
1、家長(zhǎng)要放下架子，做女孩成長(zhǎng)的“軍師”。青春期有叛逆心理的女孩，對(duì)于父母的權(quán)威難免會(huì)多一份抵抗之心。所以，當(dāng)女孩在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓她，因?yàn)檫@樣做很容易激起她的叛逆之心;相反，退一步做女孩的“導(dǎo)師”，幫助孩子出謀劃策。
2、初一女孩子正處于追求獨(dú)立的階段，但孩子仍然需要有清晰的規(guī)矩和界限來(lái)指導(dǎo)她們的行為。與她一起制定家規(guī)，讓她參與其中，這樣她會(huì)更有責(zé)任感地遵守規(guī)矩。同時(shí)，也要確保規(guī)矩不過(guò)于苛刻，給予她一些適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g。
3、多和孩子交流。家長(zhǎng)要多和孩子交流，多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
4、多參與孩子的社會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)要多參與孩子的社會(huì)活動(dòng)，多和孩子交流，及時(shí)解決孩子在社會(huì)活動(dòng)中的問(wèn)題，讓孩子更好地適應(yīng)。
高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，也是備考的關(guān)鍵一年，很多孩子在這一年廢寢忘食的學(xué)習(xí)，也有些孩子在這一年渾渾噩噩的渡過(guò)，尤其是在叛逆期的孩子，絲毫聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的勸說(shuō)，脾氣暴躁，我行我素。
高三孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)脾氣大怎么辦
多跟孩子交流，了解孩子的想法。許多父母覺(jué)得高三孩子的學(xué)習(xí)重要，跟孩子一交流就是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，比如“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就能過(guò)上自己想要的生活”。孩子本來(lái)平時(shí)面對(duì)的學(xué)習(xí)壓力就大，如果父母跟孩子交流張口就是學(xué)習(xí)，孩子會(huì)是什么樣的感受呢？
為孩子創(chuàng)造輕松和睦的家庭氛圍。溫馨有愛(ài)，輕松愉悅的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)非常重要的條件，這會(huì)讓孩子感受到幸福與快樂(lè)，因而能積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，自然而然地避開(kāi)一些不好的事情。
給予孩子尊重。高三的孩子面臨高考的壓力，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母不要將自己的意志強(qiáng)加給孩子，比如，孩子以后想讀哪個(gè)學(xué)校，想從事什么樣的工作，可能根本就沒(méi)有計(jì)劃好，父母可以暗示孩子，但也不要著急，可以鼓勵(lì)孩子多看看外面的世界，孩子愿意做什么，尊重孩子的選擇。
家長(zhǎng)要關(guān)注到孩子的內(nèi)心世界。簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語(yǔ)氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。
叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷的時(shí)期，但是有些孩子叛逆期來(lái)的早，初中開(kāi)始就有了叛逆情緒，有些孩子叛逆期來(lái)的晚，20多歲才開(kāi)始叛逆，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間和叛逆的行為，與孩子的性格和成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系。
兒子19歲了還挺叛逆咋辦
理解叛逆情緒。叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問(wèn)題。
尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。
有效溝通。及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問(wèn)題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語(yǔ)加以疏導(dǎo)。
搞好親子關(guān)系。對(duì)于叛逆的孩子需要搞好親子關(guān)系，親子關(guān)系大于任何問(wèn)題解決的辦法，如果孩子和父母的親子關(guān)系好，孩子就會(huì)為了家長(zhǎng)或者為了自己以后的東西做出自律性更高的行為。
叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，每個(gè)孩子的叛逆期來(lái)臨時(shí)間不同，有些孩子的叛逆期是在初中，有些孩子的則在高中和大學(xué)，這與孩子自身性格以及家庭環(huán)境等，有很大的關(guān)系。
兒子都20多歲了還很叛逆咋辦
1、理解叛逆情緒：叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問(wèn)題。
2、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立：叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。
3、有效溝通：及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問(wèn)題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語(yǔ)加以疏導(dǎo)。
4、幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀：教育他們正確的道德和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們走向正常的軌道。
無(wú)法跟孩子取得溝通是很多家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入叛逆期會(huì)遇到的問(wèn)題，他們也嘗試了很多辦法，可是一點(diǎn)用都沒(méi)有，孩子依舊不搭理他們。想要解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以多跟其他有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)交流一下，借鑒一下他們的經(jīng)驗(yàn)，另外，要改變自己不當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>
高一女生叛逆無(wú)法溝通怎么辦？
一、多理解包容。
叛逆期是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。家長(zhǎng)之前也都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期，可以站在孩子的立場(chǎng)上換位思考一下，從過(guò)來(lái)人的角度來(lái)給孩子一些建議，幫助孩子去排解負(fù)面的情緒，多去理解包容孩子，加強(qiáng)和孩子的親子關(guān)系。
二、學(xué)會(huì)跟孩子做朋友。
想跟孩子有效的溝通，最好的方法就是不要把他當(dāng)孩子，而是學(xué)會(huì)和他們做朋友。做朋友就意味著：平等，尊重，理解和支持，孩子最需要的就是這些！所以當(dāng)家長(zhǎng)以朋友的身份去和孩子進(jìn)行溝通，孩子會(huì)覺(jué)得很放松，也愿意去和你溝通交流。
初中階段的孩子確實(shí)是不好管教，尤其是對(duì)于孩子不聽(tīng)話(huà)這方面，可謂是讓家長(zhǎng)頭疼的不行，相信這個(gè)問(wèn)題困擾了不少的家長(zhǎng)，其實(shí)管教孩子都是有方法的，掌握好的方法方法，管理孩子可以事半功倍。
初中孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)脾氣大怎么辦
1、孩子到了初中，進(jìn)入叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子結(jié)交一些壞朋友。所以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的朋友，應(yīng)該作一些了解，避免和一些壞孩子一起玩兒，將孩子帶壞。
2、初中孩子有了更多在外的時(shí)間，這時(shí)候家長(zhǎng)可能看不過(guò)來(lái)，那么孩子可能就會(huì)迷上上網(wǎng)。而且網(wǎng)絡(luò)上有一些不好的東西，會(huì)對(duì)孩子造成一個(gè)不好的引導(dǎo)。所以說(shuō)家長(zhǎng)一定要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，如若孩子迷戀上網(wǎng)，家長(zhǎng)一定要明令禁止。
3、在孩子叛逆的這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該收起嘮叨，有效的去跟孩子溝通。叛逆期的孩子，最討厭的就是父母的嘮叨，但是有些父母比較愛(ài)嘮叨，所以導(dǎo)致孩子很反感，就會(huì)引發(fā)沖突，導(dǎo)致雙方都很生氣。所以在孩子叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)需要改變與孩子的溝通方式。
4、設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩。雖然家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)立性，但也不能放任孩子不好的行為。家長(zhǎng)需求設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩，讓孩子理解哪些行為是能夠接受的，哪些是不能容忍的。家長(zhǎng)要確保這些規(guī)矩是合理和公正的，避免過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)于寬松。