現(xiàn)在就是手機(jī)的年代，大人小孩都愛(ài)看。有的小孩比大人懂的都多，這讓家長(zhǎng)可操碎了心。孩子看手機(jī)肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要幫助孩子改變看手機(jī)的壞習(xí)慣。

小孩看手機(jī)上癮怎么教育他

1、培養(yǎng)孩子的興趣。多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，讓孩子有事可忙，支持他做自己喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。這樣孩子有了足夠得陪伴，對(duì)以后的手機(jī)誘惑自然就是一件小事了。

2、和孩子做約定。把娛樂(lè)時(shí)間當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)孩子愛(ài)玩是天性，如果想要孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)們可以多參與孩子們的游戲，和孩子一起玩，寓教于樂(lè)，讓孩子愛(ài)和你一起玩耍，這樣既培養(yǎng)了親和關(guān)系，又避免了孩子沉溺于游戲世界，一舉多得也挺好的。

3、適當(dāng)轉(zhuǎn)移他的注意力。比如說(shuō)，帶她去參加同齡人的活動(dòng)，去科技館海洋館參觀，去逛書(shū)店，去參加農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)，等等。總之，讓他參加到大自然中，同伴活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)世界上還有很多好玩有趣的事情，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他的興趣愛(ài)好，而不只是玩游戲。

4、父母要言傳身教。小孩子玩手機(jī)，其實(shí)往往是從父母的眼前開(kāi)始的，手機(jī)也首先是拿父母的手機(jī)接觸的。而一旦接觸了，便再難以控制。因此，孩子上學(xué)前盡量不要給他們玩等電子產(chǎn)品。接觸得越晚，對(duì)他的成長(zhǎng)越有利。等他們有了一定的自制力，再慢慢培養(yǎng)孩子使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣。

現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)可以給他們帶來(lái)娛樂(lè)性的放松?？杉议L(zhǎng)老是擔(dān)心孩子沉迷其中，影響學(xué)習(xí)。其實(shí)家長(zhǎng)只要給孩子制定玩手機(jī)的時(shí)間，告訴孩子玩手機(jī)的利弊，多溝通，相信孩子會(huì)明白的。

小孩喜歡看手機(jī)應(yīng)該怎么教育

1、教孩子合理的使用手機(jī)。家長(zhǎng)首先要跟孩子說(shuō)明多玩手機(jī)的危害，讓孩子了解前因后果，明白手機(jī)的正確用途，告訴孩子手機(jī)對(duì)他而言是個(gè)工具，是用來(lái)聯(lián)系家人朋友、查找學(xué)習(xí)資料的輔助，而不是天天向往玩游戲的工具，要科學(xué)合理的使用手機(jī)。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管。在學(xué)校，孩子要在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí)。在家里，孩子要在父母的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，這是對(duì)手機(jī)控提出的措施，不是手機(jī)控，學(xué)習(xí)自覺(jué)的，不適用。

小孩子自己沒(méi)手機(jī)，常常會(huì)乘大人不注意，盜取手機(jī)來(lái)玩，所以必須在眼皮子底下，也就是在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)，不讓小孩借學(xué)習(xí)之名，關(guān)門(mén)玩手機(jī)，讓玩手機(jī)上癮，從而影響學(xué)習(xí)。

3、跟孩子做個(gè)好榜樣。大人是孩子的榜樣，因此大人可以減少看手機(jī)的時(shí)間，甚至在非必要的情況下不看手機(jī)。這樣就有時(shí)間和孩子一起玩，可以做游戲，看書(shū)，看繪本等。這樣孩子有事情做，就不會(huì)想著去看手機(jī)了。

一、家長(zhǎng)要以身作則

家長(zhǎng)要以身作則，盡量不在孩子面前玩手機(jī)。身教重于言傳，嘴上說(shuō)一萬(wàn)句，也不如自己實(shí)際去做到來(lái)得有效果。自己不在孩子面前玩手機(jī)，才是讓孩子少玩手機(jī)最有力的做法。

二、給予有效的陪伴

孩子出現(xiàn)迷戀手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該要多陪陪自己的孩子，不要借口工作忙，工作累減少陪伴孩子的時(shí)間?？梢院秃⒆幼鲆恍┗?dòng)游戲，促進(jìn)與孩子之間的感情，讓孩子覺(jué)得你很關(guān)心他，通過(guò)做游戲還可以讓孩子的心智得到發(fā)展。

三、規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間

如果強(qiáng)制性讓孩子不玩手機(jī)也不好，家長(zhǎng)可以通過(guò)規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間來(lái)限制，不讓其養(yǎng)成只玩手機(jī)不學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如規(guī)定每天在某個(gè)時(shí)間段可以玩手機(jī)，能玩多久等。

孩子進(jìn)入高中，意味著孩子也正處于青春期，這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，事事與父母對(duì)著干等現(xiàn)象，有的孩子甚至打罵父母，面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子，要理解孩子的輕蹙變化，多給孩子一些時(shí)間和空間，并幫助孩子樹(shù)立正確的觀念。

小孩罵父母該怎么教育

1、以身作則，成為孩子好榜樣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母說(shuō)一套做一套時(shí)，就會(huì)反駁父母，甚至反感父母的行為。尤其是當(dāng)父母品行一直很差時(shí)，孩子最初沒(méi)有定型的是非觀，因此很容易被引向歧路，最終也像父母一樣是非不分、黑白不明。所以父母首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

2、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。有些家長(zhǎng)面對(duì)自己身上的問(wèn)題能坦誠(chéng)接受，而有些家長(zhǎng)則死不認(rèn)錯(cuò)。這種是非觀混亂的家長(zhǎng)，很難讓孩子去尊重。有些時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)敢于面對(duì)自己在孩子身上犯的錯(cuò)時(shí)，向孩子道歉本身，就是在用最好的行動(dòng)教孩子怎樣去面對(duì)自己的錯(cuò)。

3、建立良好的親子關(guān)系。從發(fā)展心理學(xué)的角度分析，高中生不尊重父母，主要原因是親子之間缺少愛(ài)的互信、理解和包容。其實(shí)，很多時(shí)候，我們并不是在帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，而是與他們手牽著手，共同成長(zhǎng)。因此作為家長(zhǎng)，我們要與高中生建立良好的親子關(guān)系，獲得他們的信任和尊重。

4、教育。教育孩子關(guān)于尊重和禮貌的重要性，并舉例說(shuō)明尊重他人的好處。例如，可以給孩子講述關(guān)于尊重他人故事，或者以其他方式讓孩子明白尊重他人的重要性。

孩子總是在學(xué)校惹事，家長(zhǎng)要與老師先溝通清楚，搞明白孩子惹事的詳細(xì)情況，包括原因、性質(zhì)和后果，了解具體情況有助于家長(zhǎng)對(duì)事情做出正確的判斷。對(duì)孩子惹事的行為，家長(zhǎng)切忌不可粗暴處理，一定要和孩子多溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)孩子勇于承擔(dān)，做出補(bǔ)救的行為。

小孩在學(xué)校老是惹事怎么教育

1、弄清原因，合力應(yīng)對(duì)。當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子所犯的錯(cuò)誤，問(wèn)清楚細(xì)節(jié)，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達(dá)成一致意見(jiàn)，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤。

2、冷靜對(duì)待，巧做引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，幫孩子分析犯這樣的錯(cuò)誤的原因，讓孩子總結(jié)問(wèn)題的所在，列出改正錯(cuò)誤的規(guī)劃，家長(zhǎng)對(duì)孩子考慮不周的地方給出相應(yīng)的思路，并監(jiān)督好孩子改錯(cuò)的過(guò)程，及時(shí)督促，及時(shí)調(diào)整。

3、有效傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一個(gè)傾聽(tīng)者，不要中途打斷孩子的話，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。

4、家長(zhǎng)是孩子的榜樣，想想孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)，你是否有過(guò)這樣的毛病，很多家長(zhǎng)都說(shuō)自己沒(méi)有，是真的沒(méi)有還是你自己在逃避。孩子很多行為都是從家長(zhǎng)那里學(xué)來(lái)的，所以不要只是一味責(zé)怪自己的孩子。

13歲的孩子一般都在中學(xué)學(xué)習(xí)，這時(shí)候也是孩子的叛逆期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆、任性、不聽(tīng)話的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要正確看待孩子的這些變化，不要對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)行打壓，否則會(huì)激發(fā)孩子的逆反情緒，出現(xiàn)更嚴(yán)重的叛逆期行為，有的甚至由此走上不歸路。

13歲的小孩不聽(tīng)父母的怎么教育好

1、傾聽(tīng)孩子的需求是非常重要的。與孩子進(jìn)行開(kāi)放的對(duì)話，詢問(wèn)他們的感受和需求，可以幫助建立更深層次的溝通。尊重他們的意見(jiàn)，讓他們感到被理解和尊重，有助于改善家庭關(guān)系。

2、設(shè)定明確的規(guī)則和界限也是必要的。孩子需要知道什么行為是可以接受的，什么行為是不可以接受的。這些規(guī)則應(yīng)該明確定義，以避免混淆和誤解。同時(shí)，父母需要一致地執(zhí)行這些規(guī)則，以保持一致性和公平性。

3、制定合理的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也是有效的方法。當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)積極行為。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但要確保懲罰是合理和有意義的，不要過(guò)于嚴(yán)厲或不恰當(dāng)。

4、建立良好的溝通渠道，與孩子建立良好的溝通渠道非常重要，讓孩子感受到你的關(guān)心和支持，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，理解他們的需求和感受。

偷東西是很多孩子都會(huì)犯的一種錯(cuò)誤，他們可能是在模仿別人的行為，也可能是出于好奇心，或者迫切想要一個(gè)東西，才采取偷的行為，面對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，不能打罵孩子，要教會(huì)孩子換位思考，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

12歲小孩偷東西怎么教育

1、作為家長(zhǎng)要冷靜分析孩子為什么會(huì)偷東西。是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ匦杵?、壓力大，還是因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫嫒狈逃?。然后，與孩子談話并觀察他們的反應(yīng)。

2、教育孩子偷不能解決根本問(wèn)題，應(yīng)該通過(guò)建立正確的家庭教育和家庭價(jià)值觀，如誠(chéng)實(shí)、道德、良好的行為習(xí)慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時(shí)，給予足夠的關(guān)注、尊重孩子的感受，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和約束力度。

3、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對(duì)錯(cuò)，父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

4、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。加強(qiáng)學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時(shí)我們要告訴孩子不要和有偷習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信自尊自愛(ài)的好孩子，這樣別人才會(huì)喜歡他。