作業(yè)就是對課堂知識(shí)的一種回顧和鍛煉，寫作業(yè)本身對孩子知識(shí)的掌握程度有著促進(jìn)的作用，所以每天寫作業(yè)是必然的，但是在很多孩子眼里，寫作業(yè)不僅是一件枯燥乏味的事情，還十分浪費(fèi)時(shí)間，他們認(rèn)為課堂上的知識(shí)已經(jīng)全部掌握了，不需要再回顧一遍。那么孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦？
孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦
1、同理孩子的情緒
孩子有負(fù)面情緒代表有很深的挫折感。找時(shí)間和他聊一聊，說出媽媽的擔(dān)心，也了解孩子情緒背后的原因。比如說：“媽媽看你碰到不想面對的事情時(shí)，就會(huì)很生氣；其實(shí)媽媽碰到困難也會(huì)很煩躁，要不要告訴我你的困難是什么？我們一起想辦法解決?！?/p>
2、轉(zhuǎn)換負(fù)面的情緒
當(dāng)人被負(fù)面情緒占據(jù)，就沒辦法理性思考問題。因此在情緒出現(xiàn)的當(dāng)下，要接納、同理并安撫孩子的情緒，轉(zhuǎn)換情緒之后才能心平氣和的面對問題。比如說：“媽媽知道你不想寫功課，但生氣也不是辦法。先吃點(diǎn)點(diǎn)心，等你心情好一點(diǎn)，再來寫功課。”
3、冷靜耐心
當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽首先要控制住自己的情緒，讓自己冷靜下來。可以先離開孩子一會(huì)，找一個(gè)相對安靜的房間，深呼吸十下。也讓孩子自己冷靜下來。這招在陪孩子做作業(yè)、檢查孩子作業(yè)時(shí)，很有效。如果孩子發(fā)脾氣了，往往家長就開啟了說教的機(jī)關(guān)槍模式，這樣不對，那樣不好。結(jié)果孩子就罷工了，不做作業(yè)了。
4、不要制止發(fā)脾氣
父母一般是輪流哄著，要么就是罵孩子一頓，讓孩子哭著把作業(yè)寫完。其實(shí)，可以不制止孩子發(fā)脾氣，就像你處理情緒一樣，要先接納孩子的情緒，因?yàn)樗惺艿搅送{、不安全。往往我們都是因?yàn)榭床粦T孩子發(fā)脾氣，才來氣。等孩子發(fā)完脾氣后，冷靜下來，再去說做作業(yè)的事情，或者是其他讓他生氣的事情。
孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣的原因
1、孩子害怕出錯(cuò)
有的孩子好勝心比較強(qiáng)，所以遇到有難度的題目，他就不想去做了。因?yàn)樗麤]有把握做對，擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)。這種孩子主要是害怕失敗，所以不敢去嘗試。
2、依賴心太強(qiáng)
這些孩子普遍比較膽小，依賴心理強(qiáng)，所以一遇到難題，就會(huì)去逃避，依賴父母給他講解，或者需要父母陪在他身邊，他才能定下心來做。
3、孩子的心太散
還有一部分孩子，他的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，只要他認(rèn)真地去做，作業(yè)都難不倒他，但是，他的心太散，不愿意把時(shí)間花在做作業(yè)上，所以，一看到作業(yè)多，他就覺得太難了，所以不想做。
孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦，家長首先要理解孩子，找到孩子發(fā)脾氣的原因，然后才能找到合適的方法，幫助孩子解決問題，引發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。