孩子在班級不合群可采取的措施：1、家長要多帶孩子到人多的場合，通過實踐鍛煉孩子的交際能力；2、樹立孩子的自信心，引導孩子勇于表達自己；3、創造社交環境，給孩子提供機會，提升自身的社交能力。
孩子在班級不合群怎么辦
1、帶孩子到人多的場合
孩子孤僻不合群最主要的原因是接觸的人少。父母可以有意識的帶孩子接觸更多的人，剛開始的時候最好是親戚朋友等熟悉的人，讓孩子體會到交流的快樂。之后就是多帶孩子和其他小朋友玩耍，在這個過程中父母要學會贊美，讓孩子有成就感，有繼續和其他人交流的勇氣，這樣孩子會變的更開朗。
2、給孩子樹立自信
一個人一定要擁有自信心，不然的話將會是一事無成。那么，怎樣培養孩子的自信心呢？最有效的方法就是夸獎，孩子在家掃了地，雖然比掃前更臟，但是媽媽還是毫不吝嗇的贊美，在這種環境下長大的孩子怎么會沒有自信心呢？當他們長大之后不管遇到什么樣的困難，總能自信的將其解決，而不是唯唯諾諾的表示我不行。
3、創造社交環境
家長想提升孩子的社交能力，就應該有意識地幫助孩子創造輕松的社交環境，比如家里來客人了，家長可以鼓勵孩子接待客人，孩子有喜歡的朋友，可以幫助孩子制造和朋友約會的時間。
孩子不合群的原因
1、缺乏機會與外界接觸
有些小朋友在上幼兒園之前，家長很少帶出去玩，而父母也比較喜歡宅在家里，或者孩子由爺爺奶奶帶大，老人由于體力有限很少帶出去玩。在孩子上了幼兒園后，由于缺乏與同伴交流玩耍的經驗，對外界環境的改變無法適應，最終導致沉默寡言、孤僻。
2、不適應校園
孩子在上學之前，總是被父母、長輩包圍著，一家人都圍著他轉，他也習慣了生活以他為中心，總是能聽到爸爸媽媽夸他“真棒”“真努力”。進入學校之后，老師要面對一大堆小朋友，其中有的小朋友更乖，表現更出色，老師經常會表揚其他小朋友，這時孩子就會產生心理落差，從而不喜歡這種不以自己為中心的環境，產生厭學情緒。
3、自理能力差
在集體生活中，老師無法照顧到每位小朋友，這時對于一些生活能力差的孩子而言，就會產生困難。孩子因為自理能力差，又不想麻煩別人，又會因為自己不如別人而感到自卑，這會導致孩子不喜歡這種集體生活，想要逃離這個集體。