很多孩子初入校園不習(xí)慣校園的集體管理模式，經(jīng)常聽到老師說孩子上課容易走神，做作業(yè)拖拉，小動(dòng)作特別多等問題，很多家長面對這種情況都有些無能為力。無論家長如何監(jiān)督，孩子就是沒法集中注意力專注起來。那么，小孩子好動(dòng)注意力不集中怎么回事？
小孩子好動(dòng)注意力不集中怎么回事
1、為孩子提供適宜學(xué)習(xí)環(huán)境
對于低年級的孩子來說，孩子還沒養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，外物干擾是影響孩子學(xué)習(xí)的最大因素。
因此如果孩子不能集中精神于功課上，家長不妨先幫孩子把桌面上與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品整理整理：孩子的書桌上除了文具、課本和練習(xí)冊之外，玩具、課外書、電子產(chǎn)品等都應(yīng)該由家長收起來。為孩子減少外部因素對注意力的吸引。
2、學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)變成“游戲”
孩子不喜歡學(xué)習(xí)，主要就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)強(qiáng)制又無趣。所以不如把強(qiáng)制學(xué)習(xí)換個(gè)做法，讓完成課業(yè)變成游戲，更能引起孩子的興趣。家長可以給孩子制定一張任務(wù)表，讓孩子根據(jù)作業(yè)任務(wù)的輕重緩急，填上每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃、完成時(shí)間等。孩子每完成一項(xiàng)，就打一個(gè)勾，當(dāng)孩子集滿多少個(gè)勾就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以讓孩子享受完成任務(wù)的成就感，又自然而然提升了注意力。
3、逐漸延長孩子學(xué)習(xí)時(shí)間
研究表明，各年齡段注意力穩(wěn)定時(shí)間分別為：5-10歲：20分鐘10-12歲：25分鐘12歲以上：30分鐘。所以如果想一個(gè)孩子60分鐘專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。因此家長在給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，最好能循序漸進(jìn)，視孩子情況而定，將孩子學(xué)習(xí)時(shí)間慢慢從5分鐘延長到10分鐘，再延長到15分鐘、20分鐘，并對孩子的良好表現(xiàn)及時(shí)給予稱贊。
4、對孩子同一件事不要反復(fù)提醒
家長對孩子交代事情只講一遍，其實(shí)也是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。因?yàn)檎n堂上的知識(shí)點(diǎn)，老師只會(huì)講授一遍，如果孩子習(xí)慣于一件事反復(fù)聽父母講好幾遍才記住，孩子就無法很好跟上老師的節(jié)奏。所以，當(dāng)家長有事情要交代給孩子時(shí)，最好是能先提醒孩子，對孩子只說一遍，讓孩子專心聽好并完成。
5、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的某種興趣
假如孩子喜歡聽故事，家長在給孩子講故事時(shí)，講到精彩處停下來，告訴孩子聽得故事是從書上看到的，孩子不記得了，接下來家長和孩子一起邊看書邊講故事，這樣堅(jiān)持幾天，孩子會(huì)喜歡上看書，有意注意就慢慢養(yǎng)成了。
小孩子好動(dòng)注意力不集中怎么回事，孩子往往年紀(jì)較小，缺乏自控能力，家長不能只留意孩子注意力不夠，家長可以幫助孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，清除外在因素的吸引，讓孩子制定計(jì)劃循序漸進(jìn)，滿足目標(biāo)。對孩子不要過于嘮叨，家長可以適當(dāng)提醒一次幫助孩子。如果孩子注意力總是不集中不僅浪費(fèi)時(shí)間同時(shí)也降低做事效率。因此，家長要及時(shí)幫助孩子改正。