很多孩子在家很乖，但是一去學(xué)校，上課時就管不住口想找旁邊同學(xué)講話，注意力不集中，孩子不認(rèn)真聽課，而且不管老師如何批評或者鼓勵都沒作用，孩子反而變本加厲。面對這種情況不少家長頭疼不已，甚至被老師私下“約談”過，家長也不知道從何入手管理孩子養(yǎng)成聽的習(xí)慣。那么，孩子上課愛說話管不住自己怎么辦？
孩子上課愛說話管不住自己怎么辦
1、給予孩子信任
家長要理解來自外力的約束只能約束孩子一時，而且一味否定孩子，就算使用懲罰的方法讓孩子屈服，等到了青春期，孩子也會失控。家長應(yīng)該正確看待這個情況，因為孩子剛年紀(jì)還小脫離家庭，脫離父母的呵護(hù)面對校園生活，不可能馬上獨(dú)立，只有得到父母足夠的信任和理解，孩子才愿意按照父母的意愿去改變。
2、放平姿態(tài)，真誠溝通
家長可以開玩笑和孩子分享下自己“過往”的經(jīng)歷，放低姿態(tài)，真誠和同情才能讓孩子聽進(jìn)去，比如，家長可以說：“小時候也和你一樣，上課時特別想找同桌說話，又怕影響到老師和同學(xué)，只能找同桌說悄悄話，如果同桌不想聽我就不說了”。但后來家長發(fā)現(xiàn)，原來上課不專心聽講是一種很不禮貌的行為，因為老師在上面講課真的很辛苦，一站就是一天，告知孩子家長應(yīng)該體諒下老師對不對。
3、告訴孩子上課說話的害處
家長耐心的教導(dǎo)孩子，讓孩子理解現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識是為了未來打基礎(chǔ)的時候，這個階段學(xué)習(xí)的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學(xué)到。上課與人說話，不但會影響到自己的學(xué)習(xí)，還會影響到他人，導(dǎo)致其他同學(xué)也因為分神而不能認(rèn)真聽講，而且，說話的時候周圍的同學(xué)也會看到，這樣就等于是給其他同學(xué)做了一個破壞紀(jì)律的壞榜樣。
4、提高孩子專注力
家長可以用拼圖或者七巧板訓(xùn)練孩子的注意力，孩子在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，可以保持連續(xù)不斷的判斷力、想象力和分析能力。而這種游戲的挑戰(zhàn)性，又會給孩子帶來成就感。事實上，成就感是這個年齡段的孩子能將注意力集中到底的一個巨大推動力。
5、不要讓孩子向上課愛說話的人學(xué)習(xí)
當(dāng)家長告訴孩子上課不許說話的時候，孩子也許會說，某某同學(xué)上課就說話了。孩子這樣說，其實是為自己找借口，此時家長應(yīng)該告訴孩子，不要向上課愛說話的孩子學(xué)習(xí)。課堂上的大多數(shù)同學(xué)都會端端正正地坐好，聽老師講課，如果看到有人違反課堂秩序，就應(yīng)該馬上提醒自己，不能跟別人一樣破壞秩序，不能給別人做壞榜樣。
孩子上課愛說話管不住自己怎么辦，家長應(yīng)幫助孩子培養(yǎng)規(guī)則意識，增加父母在孩子日常生活中的關(guān)注，多跟孩子說話，多聽孩子想法，多夸獎孩子，減少孩子在課堂上“求關(guān)注”的需求。家長可以用一些游戲調(diào)動孩子的專注力，讓孩子在課堂上更能集中注意力、對于管教孩子的自控力，父母不要操之過急。畢竟好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕，壞習(xí)慣的滋生也不是一天形成的。