要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子說(shuō)跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話，告訴孩子亂說(shuō)話是不對(duì)的，而且要對(duì)說(shuō)話的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。讓孩子明白好好學(xué)習(xí)，上課不要說(shuō)話，不要做多余的小動(dòng)作。那么，孩子上課好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話怎么辦？
孩子上課好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話怎么辦
1、學(xué)會(huì)引導(dǎo)
引導(dǎo)和教育孩子懂得遵守課堂紀(jì)律，在學(xué)校上課的時(shí)間要坐在自己的位置，不能隨意走動(dòng)，不能隨意說(shuō)話，要按照老師的要求去做。在學(xué)校，要注意聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白老師講的每一句話，遵守課堂紀(jì)律，記住老師當(dāng)天布置的需要回家完成的作業(yè)和需要回家做的事情，比如，第二天需要帶打掃衛(wèi)生的工具等。
2、制定時(shí)間表
給孩子制定一個(gè)非常清楚的作息表，規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時(shí)間表。要遵守時(shí)間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時(shí)間的現(xiàn)象時(shí)，也要靈活處理。過(guò)一段時(shí)間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。
3、及時(shí)表?yè)P(yáng)
讓成功成為習(xí)慣，父母和老師要多給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，孩子有點(diǎn)成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。尤其是小孩子更需要聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步，也不要放過(guò)。讓孩子有成就感，勢(shì)必也會(huì)激發(fā)他的興趣。
4、堅(jiān)持訓(xùn)練
找一個(gè)簡(jiǎn)單的、孩子能獨(dú)立完成的事情，讓孩子持續(xù)不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，每天都不斷地進(jìn)行練習(xí)。在通常情況下，一個(gè)人的注意力集中，他的意志力也往往會(huì)比較強(qiáng)。這種意志力強(qiáng)不是天生的，而是通過(guò)持續(xù)不斷地訓(xùn)練，讓基本的動(dòng)作成為自己行動(dòng)的一種本能。
往往持續(xù)不斷地做一個(gè)動(dòng)作，是枯燥乏味的，很多人在做的過(guò)程中，注意力經(jīng)常會(huì)跑偏，也經(jīng)常因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩D(zhuǎn)移注意力，無(wú)法持續(xù)與堅(jiān)持。
5、讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響
很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也會(huì)忽視周圍的環(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說(shuō)話可能。
6、和孩子溝通
家長(zhǎng)可以在家跟孩子好好溝通一下，采用繪本故事等方式告訴孩子，上課講話是一種不正確的行為。但有些孩子，話到嘴邊就一定要說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可以先鍛煉孩子的自控力。
還有一種情況，就是孩子卻是是很好動(dòng)，上課的時(shí)候喜歡找同學(xué)說(shuō)話，影響其他孩子和老師上課等等。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要花點(diǎn)時(shí)間和心思注意一下，必須提高孩子的專注力。
孩子上課好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話怎么辦，可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，先讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。要耐心的去教導(dǎo)他，說(shuō)服他。讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，告訴孩子上課不能說(shuō)話，看看別的小朋友都不說(shuō)話。