多鼓勵，如會讀題目、能分析題目、要引導他不懂的地方，之后弄懂了也要表揚。陪他一起找原因、下次就有意識的提高注意力，循序漸進的改進。家長可以給孩子準備一個錯題本，這樣即可以提高正確率，也能提高孩子對數字的敏感度。那么，孩子口算題總馬虎怎么辦？
孩子口算題總馬虎怎么辦
1、強化錯題重復性訓練
首先要建立數學錯題集，把日常作業、考試中的錯題記錄整理，時常溫習。對錯誤兩次以上的，要針對題型進行專門的訓練，熟能生巧。特別是問題中提到的口算題，往往是某個數特別容易出錯，比如我的女兒上一年級時，7+4總是口算成12。在重復練習無效的情況下，考慮采用適當手段（比如打手心）加深記憶，我會提前說明，并不是懲罰，只是幫助加深記憶，避免孩子產生抵觸情緒。
2、有針對性幫助改正
結合孩子在某次考試中的失誤，現場說法。某道應用題，格式列對了，計算也對了，可就是最后沒帶名數，扣了兩分，結果就跟第一名落下了多個名次，虧不虧？如若是高考，甚至就是考上考不上的問題了，那才是真正的虧大發了。
3、認真審題
不馬虎從認真審題開始。審題，就是要通過認真讀題了解題目的要求、含義。為了杜絕學生馬虎，低年級的老師一般都會讓孩子一個字一個字用手指著讀出來。隨著年級的增高，可以不用手指，但是絕不能一目十行、草三潦四隨意讀。經常馬虎的學生一般都沒有認真審題的習慣，甚至有的人根本都不審題，只是憑經驗或者想當然抬筆就寫。
4、培養專注力
做題的時候不要有太多干擾，讓孩子在規定的時間做完，有的家長一看到孩子做錯題就開始說教 ，這種做法是不可取的，孩子不知道是聽你說教還是做題。粗心的孩子很多專注力不夠，每天堅持練習也有益于專注力的培養。
孩子計算馬虎的大概的原因
1、學習意志薄弱
計算需要一定時間的注意力集中在數字上，而且隨著高中數學學習的難度加大，一道題需要面對不同的計算任務。有些學生注意力容易轉移，學習意志品質薄弱，只要計算的時間稍長或者計算任務較重，思想就會開小差，注意力會轉移，出現計算錯誤，時間長了急于交差，隨隨便便填一個得數就交上去了。
2、知識不熟練，概念不清晰
出現這種情況，多是由于孩子對所學新知識，不及時復習，沒有完全掌握。還有一點是孩子可能并沒有完全理解所學內容，只是對書本概念死記硬背，不多加思考，導致做題的時候不能觸類旁通。這類孩子需要多引導，制定合理的學習計劃，及時梳理自己的知識漏洞。
3、學習習慣不好
有的學生學習習慣特別不好，不如說沒有檢查的習慣，喜歡提前交卷，做事情不求完美不能善始善終，還有的學生回家后第一件事情不是寫作業而是玩游戲，等到很晚的時候再匆匆補作業，這些習慣都會使孩子在做題時處于一種盲目，一種緊張短促的環境中，這種節奏下做題，特別是做邏輯性要求很高的應用題時，往往會出現各種錯誤。因此，家長要在平時的日常生活中嚴格管理，改正孩子這些不良的習慣。
孩子口算題總馬虎怎么辦，稍微增加一些粗心錯題方面的懲罰力度，每次考試或者作業對錯題進行總結歸納，給孩子講一些因為粗心而造成的嚴重后果的故事或者真實案例。