孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)？答案是不應(yīng)該有。手機(jī)的功能延伸到了生活的方方面面，娛樂(lè)東西非常多，面對(duì)如此大的誘惑，大人都很難控制住自己不玩手機(jī)，更別說(shuō)小孩子了。孩子的自制力很差，如果沉迷手機(jī)，會(huì)嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)和生活的。那么，孩子有手機(jī)的危害有哪些？
孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)
答案肯定是不應(yīng)該有的，孩子有手機(jī)的危害有哪些呢？
1.影響健康
手機(jī)傷害孩子視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子頸椎，導(dǎo)致孩子頸椎變形的新聞屢見(jiàn)不鮮，這些傷害都是有形的，可以眼見(jiàn)為實(shí)的。另外，沉迷智能手機(jī)的孩子常常會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉表現(xiàn)出消極態(tài)度，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)能力低下，進(jìn)而影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。
2.注意力難以集中
常常有家長(zhǎng)說(shuō)孩子成績(jī)不好，上課經(jīng)常開(kāi)小差，坐不住……其實(shí)這些都和注意力有關(guān)系。手機(jī)里某個(gè)音效或者是在孩子面前一閃而過(guò)的畫(huà)面都會(huì)分散孩子的注意力，或許孩子正在思考。這個(gè)時(shí)候極易破壞孩子的專(zhuān)注力，長(zhǎng)此以往，孩子的注意力難以集中，做事情就會(huì)變得沒(méi)有耐心。
3.溝通交流障礙
兒童如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺于使用手機(jī)當(dāng)中，會(huì)缺乏與人溝通，久而久之可能會(huì)引起語(yǔ)言發(fā)育落后，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致溝通交流障礙等，最終影響到孩子的身心健康發(fā)展，嚴(yán)重的甚至發(fā)展為孤獨(dú)癥或抑郁癥。
4.耽誤孩子的學(xué)習(xí)
喜歡玩手機(jī)的孩子，漸漸會(huì)習(xí)慣手機(jī)所帶來(lái)的輕松愉悅的信息。從而對(duì)有難度的學(xué)習(xí)感到乏味和枯燥，并且也不太愿意去開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題，然后學(xué)習(xí)成績(jī)下降。另外，孩子也可以在手機(jī)當(dāng)中輕松的搜索到答案，這樣就會(huì)使得沒(méi)有自制力的孩子面對(duì)難題時(shí)，首先想到的就是用手機(jī)去搜答案，久而久之，孩子的成績(jī)自然會(huì)變得很差。
孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)？答案是不能有的，雖然說(shuō)手機(jī)是一把雙刃劍，有利也有弊。但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是弊大于利的，一不小心，孩子就會(huì)沉迷手機(jī)，嚴(yán)重?fù)p害身心健康。家長(zhǎng)平常要多陪伴孩子，帶孩子參加一些戶外活動(dòng)和親子活動(dòng)，這樣的孩子也會(huì)更加自信和開(kāi)朗，對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)就會(huì)大于手機(jī)。