孩子辱罵父母可采取的教育措施：1、家長(zhǎng)盡量不要理會(huì)孩子，學(xué)會(huì)冷處理；2、不要過(guò)分譴責(zé)孩子，這會(huì)引起孩子的逆反心理；3、學(xué)會(huì)控制情緒，給孩子做好榜樣；4、幫助孩子疏導(dǎo)情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到自身行為的嚴(yán)重性；5、給孩子提供一個(gè)安靜的成長(zhǎng)環(huán)境，注意自身的態(tài)度。
孩子辱罵父母怎么處理
1、盡量不要理會(huì)孩子
孩子第一次罵人說(shuō)肚話的時(shí)候，大部分情況不是為了表達(dá)生氣的情緒 。而且淘氣。他只是發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言具有力量之后，一邊試驗(yàn)語(yǔ)言的力量。一邊與身邊的人玩“激怒你”的游戲。但是如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的游戲不做反應(yīng)，孩子很快就會(huì)主動(dòng)放棄這個(gè)沒(méi)意思的游戲。
如果家長(zhǎng)對(duì)這些罵人的話和臟話非常敏感，當(dāng)孩子使用這些語(yǔ)言時(shí)，或者會(huì)強(qiáng)行制止孩子，或者會(huì)對(duì)孩子大發(fā)雷霆。家長(zhǎng)的這種表現(xiàn)反而讓孩子更加深刻地感受到了語(yǔ)言的力量，體會(huì)到了語(yǔ)言所帶來(lái)的快樂(lè)，所以他們就更加喜歡使用這些語(yǔ)言。
2、不要過(guò)分譴責(zé)孩子
面對(duì)孩子的說(shuō)臟話，首先父母要注意言行，孩子和父母在一起的時(shí)間多，孩子會(huì)模仿，那么父母的言行就會(huì)影響到孩子的語(yǔ)言，會(huì)讓孩子間接的學(xué)習(xí)到一些不太好的話語(yǔ)，這就需要父母盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境。
3、學(xué)會(huì)控制情緒
當(dāng)“調(diào)皮屬性”的孩子在商場(chǎng)打滾發(fā)脾氣讓父母給他買(mǎi)玩具時(shí)，一定不要向他暴躁的脾氣屈服。可很多父母遇到這種情況，會(huì)因?yàn)榕聛G人就答應(yīng)了孩子的請(qǐng)求。滿足要求只能緩解孩子一時(shí)的壞脾氣，并不能解決根本問(wèn)題。家長(zhǎng)需要做的是：在生活中給他樹(shù)立一個(gè)積極的榜樣，成為他內(nèi)心的偶像。比如，父親在家中特別愛(ài)發(fā)脾氣，但為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制情緒的好習(xí)慣，開(kāi)始以身作則，從不在家隨便發(fā)火。父母是孩子最好的榜樣，如果有一方在生活中出現(xiàn)這樣的改變孩子都會(huì)觀察到，并且進(jìn)行模仿。
4、疏導(dǎo)情緒
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候總是愛(ài)說(shuō)反話，甚至還會(huì)用刺激的語(yǔ)言批評(píng)孩子。暴躁的孩子面對(duì)這樣的話語(yǔ)自然是無(wú)法接受的，往往會(huì)引起他應(yīng)激的反應(yīng)。而且批評(píng)時(shí)的惡言惡語(yǔ)也會(huì)對(duì)孩子以后的人生造成很大影響，根本起不到教育效果。家長(zhǎng)也可在一旁起到輔助作用，但是不可以用訓(xùn)斥的語(yǔ)氣和他交流。回憶的過(guò)程中能讓孩子跳出情緒客觀地思考這件事，也能體會(huì)到自己的錯(cuò)誤所在。
5、給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境
由于孩子本身性格就比較暴躁，所以在家庭教育中，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重平時(shí)的說(shuō)話音量。平時(shí)不要對(duì)孩子大呼小叫，也不要因?yàn)榉敢稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就嚴(yán)厲地批評(píng)他們。“調(diào)皮屬性”的孩子自尊心很強(qiáng)，嚴(yán)厲的語(yǔ)言更容易引出他們氣質(zhì)中急躁的一面。彼此冷靜之后再對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，過(guò)程中應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要說(shuō)出重點(diǎn)，也可以讓孩子自己主動(dòng)說(shuō)出做錯(cuò)的地方。不論是哪種教育方法，一定要注意態(tài)度需溫柔，不能帶有一絲責(zé)怪的語(yǔ)氣。