1、要真誠、充分地表揚(yáng)孩子既往的表現(xiàn)，每個孩子都是渴望被肯定、被表揚(yáng)的，我們要根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)對其中的閃光點(diǎn)進(jìn)行充分地表揚(yáng)。比如說，“孩子，你是一個有責(zé)任心，有愛心的人。學(xué)校老師也經(jīng)常說你學(xué)習(xí)很努力，也很樂于助人。回到家里，你也很孝順長輩，一有時間就幫媽媽做家務(wù)事。一直以來，媽媽都以你為驕傲，你是一個頂呱呱的男子漢！”只有這樣真誠的表揚(yáng)與肯定才能讓孩子愿意聽接下來的談話。
2、剛開始的時候，父母可以嘗試減少他玩游戲的時間，而且是必須在他做好自己的事情之后才可以讓他玩游戲，也可以通過做一些事情來換取玩游戲的時間。
比如說讓孩子做家務(wù)或者是幫忙做一些什么的時候，孩子就可以得到多少玩游戲的時間，這樣子既能夠讓孩子得到了鍛煉，也能夠讓孩子舒服的玩游戲，而且孩子做的那些事情，也可以幫他轉(zhuǎn)移他的注意力，減少他放在游戲上的精力，這樣子久了之后，他慢慢就不會對游戲有什么多大的癮，玩游戲也不至于達(dá)到沉迷得茶不思飯不想地步。
3、絕對禁止是不可能的，只能讓孩子慢慢減少玩的次數(shù)，規(guī)定能玩時間就光明正大的玩，杜絕上網(wǎng)吧偷玩。不能玩的時間就不碰，此時家長就帶到外面走走，一起運(yùn)動等先轉(zhuǎn)移注意力。
一些家庭冷落孩子，從而導(dǎo)致了孩子在游戲里尋找快樂或者刺激，肯定對心理的發(fā)育就不好，沉迷游戲孩子的學(xué)業(yè)也必定會下降，所以許多時候不是去怪孩子而是家長們應(yīng)該想一下自己做的對不對，或者是批評孩子時的話語激不激烈，或者自己有沒有給孩子多一點(diǎn)的陪伴。
4、當(dāng)個性化的情感需求持續(xù)得不到滿足時：不同年齡段、性別、性格的孩子，面對各階段的成長任務(wù)，還有更個性化的精神需要，如好奇與探險、勇氣與擔(dān)當(dāng)、自信與成就感等。如果一個充滿冒險精神追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。
所以，家長除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該在周末與假期的時候帶領(lǐng)男孩子去爬山，去附近冒險。這樣，孩子就會發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中自己能夠獲得更大的樂趣，就能夠自然而然轉(zhuǎn)移自己的網(wǎng)癮。