多理解一下小孩子的內(nèi)心，家長(zhǎng)們多留一些小孩玩的空間。要想辦法讓孩子建立興趣，平時(shí)可以訓(xùn)練一下孩子的專注力。給孩子規(guī)定好完成時(shí)間，按照孩子的做題速度，不應(yīng)催促。家長(zhǎng)可以樹立榜樣，告訴孩子拖拉會(huì)帶來(lái)的后果。那么，怎么讓孩子寫作業(yè)不磨蹭？
怎么讓孩子寫作業(yè)不磨蹭
1、增強(qiáng)孩子做事的計(jì)劃性
指導(dǎo)并要求孩子凡事都要事前做個(gè)計(jì)劃，比如做作業(yè)，讓孩子大體列一個(gè)計(jì)劃，每天幾點(diǎn)開始做作業(yè)，每次的作業(yè)大體多長(zhǎng)時(shí)間完成。大計(jì)劃可以再細(xì)分小計(jì)劃，引導(dǎo)孩子按部就班、有條不紊地做事，其拖拉習(xí)慣就會(huì)慢慢改變。
2、營(yíng)造做作業(yè)的良好氛圍
有條件的家庭，可以讓孩子在家里的書房里做作業(yè)，也可以在孩子的臥室里創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)做作業(yè)的空間，這樣可以使孩子在學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)，比較安靜，不受外界的干擾，能夠靜下心來(lái)思考問(wèn)題。如果家里比較擁擠，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)在孩子做作業(yè)時(shí)，做到不看電視，不打牌玩麻將等，以免干擾孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)。
3、需要培養(yǎng)孩子的專注力
規(guī)定孩子在時(shí)間內(nèi)完成，在完成期間不要打擾孩子，如果時(shí)間到了孩子沒(méi)完成，也不讓他寫了，如果老師批評(píng)了他。他就會(huì)知道完成不了作業(yè)就應(yīng)該接受懲罰，下次就該虛心接受了。
孩子寫作業(yè)磨蹭的原因
1、家長(zhǎng)規(guī)矩多
有這樣一個(gè)孩子，寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)陪讀，從坐姿、握筆方式、兩手寫字時(shí)放置的位置、文具用品和書本擺放的位置規(guī)定的死死的，哪地方不合適家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)，沒(méi)有及時(shí)改正還會(huì)打一下。鑒于這種情況，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子這方面的習(xí)慣時(shí)，就不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)這些細(xì)節(jié)，只要提醒孩子注意就可以了，不用一遍遍的強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致孩子分不清孰輕孰重，作業(yè)完成的就慢。
2、粗心大意
有些同學(xué)在寫作業(yè)的時(shí)候，總是粗心大意，做一道錯(cuò)一道，這樣下來(lái)越學(xué)習(xí)越?jīng)]有信心，最后會(huì)養(yǎng)成做完一道題就檢查一道的壞習(xí)慣，特別耽誤時(shí)間。學(xué)習(xí)和做題，最好就是不馬虎，等到做完一套題以后再檢查。
3、孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)
我們發(fā)現(xiàn)不管是初中還是小學(xué)階段的學(xué)生，不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，大部分都是時(shí)間觀念不強(qiáng)的，這類學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上課遲到，回家不準(zhǔn)時(shí)，做什么事情總會(huì)讓老師操心，家長(zhǎng)擔(dān)心，做作業(yè)拖拉的孩子時(shí)間觀念也好不到哪里去？做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是一拖再拖，今天推明天，明天推后天，總不能準(zhǔn)時(shí)完成。
怎么讓孩子寫作業(yè)不磨蹭，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)，比如說(shuō)快點(diǎn)做完作業(yè)可以看電視或者吃冰淇淋。這個(gè)過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)慢慢培養(yǎng)就好了，家長(zhǎng)要有耐心。