孩子上學(xué)讀書在家長(zhǎng)看來(lái)是天經(jīng)地義的事情，是每個(gè)孩子汲取知識(shí)的唯一途徑；但往往事與愿違，有的孩子無(wú)心讀書，讀書對(duì)他來(lái)說(shuō)非常的痛苦，遇到這樣的情況到底該怎么辦呢？
孩子無(wú)心讀書怎么辦
第一，讓孩子多跟愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)好的同學(xué)交往，發(fā)揮榜樣的力量。常言說(shuō)得好：近朱者赤近墨者黑，環(huán)境很重要，孩子身邊的朋友很重要，讓自己的孩子看到人家刻苦學(xué)習(xí)的情景，欣賞到成績(jī)好受人待見(jiàn)的驕傲，耳濡目染，心靈觸動(dòng)，情況肯定會(huì)越來(lái)越好。
第二，制定可行的短期小目標(biāo)。針對(duì)當(dāng)時(shí)的成績(jī)，提出一些讓孩子稍微努力就能達(dá)到的目標(biāo)，享受到獲得感、成功感的優(yōu)越、快樂(lè)、幸福，循序漸進(jìn)，大目標(biāo)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
第三，要?jiǎng)側(cè)岵?jì)。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，何況小孩？對(duì)孩子的錯(cuò)誤不能小題大做，大驚失色，也不能一味遷就，麻木不仁。尤其現(xiàn)在許多年輕父母都要一個(gè)孩子，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化，一切由著孩子，對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤也視而不見(jiàn)，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)。所以，孩子錯(cuò)了，就得批評(píng)，而且必須認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，有時(shí)候就是拍兩巴掌也不為過(guò)。
讓我們做父母的耐起性子，狠下心來(lái)，把不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何做孩子才會(huì)聽(tīng)
1、安靜專心地傾聽(tīng)
在孩子說(shuō)他不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們不應(yīng)該直接否認(rèn)孩子，而是站在他的角度看。其實(shí)學(xué)習(xí)真的很累，孩子只是想你傾聽(tīng)一下她的想法。這個(gè)時(shí)候我們做父母的要先學(xué)會(huì)耐心聽(tīng)，看著孩子的眼睛，認(rèn)真去聽(tīng)他的理由。
2、用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)回應(yīng)他們的感受
可能有的家長(zhǎng)馬上聽(tīng)了孩子的原因以后就火兒了開(kāi)始說(shuō)教，或者開(kāi)始長(zhǎng)篇大作給孩子講起來(lái)你自己的學(xué)習(xí)故事。孩子現(xiàn)在需要的并不是這些。我們其實(shí)就需要簡(jiǎn)單回應(yīng)，“嗯，我明白了，噢原來(lái)是這樣啊。”其實(shí)就夠了，過(guò)多的表達(dá)其實(shí)更無(wú)力。這時(shí)候孩子只需要你認(rèn)可他，明白他的難過(guò)或者累，就夠了。
3、說(shuō)出他們的感受
這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)聽(tīng)懂了孩子為什么不想學(xué)習(xí)了。我們應(yīng)該對(duì)孩子再次說(shuō)出他們的感受，告訴他你理解了。“嗯，學(xué)習(xí)這件事讓你很灰心，媽媽知道了”這時(shí)候還是要去接納和回應(yīng)孩子的感受，而不是給出建議。
4、用幻想的方式幫他們
真想幫你把數(shù)學(xué)成績(jī)一下提高上來(lái)，真想給你變一個(gè)記憶面包把該背的都能背下來(lái)。孩子這時(shí)候就能知道，你完全理解了他的苦衷。繼續(xù)引導(dǎo)孩子，孩子能做的更好的。
其實(shí)這四步，也就是希望家長(zhǎng)能夠理性的面對(duì)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的抱怨。其實(shí)孩子抱怨，不想學(xué)習(xí)也很正常，你需要的是耐心的接受他們的情緒，做好引導(dǎo)。