很多孩子成績差還不想補課，讓父母很傷苦惱，從父母的角度看孩子成績差要趕緊去補課，趕緊把弱科提上來，否則越積越多，影響孩子最終考試成績?？墒呛⒆悠豢先パa課，家長應該怎樣解決這個問題呢？
當孩子不想補課的時候家長該怎么辦
1、多給孩子鼓勵，定下合理的目標。不管成績如何，家長都應該客觀評價，和孩子一起從整體成績中找到自身的個體差異，然后根據孩子當前的學習狀態，一起分析試卷，然后結合孩子當前的實際能力，下定一個切實可行的目標。
這個目標可以比孩子當前的實際能力高出一些，但是一定要合理。因為只有合理的目標才能給孩子帶來挑戰的同時給孩子提供動力。
2、及時和老師溝通。孩子在課堂上的情況，家長可以找老師了解孩子在課堂上的表現，如果孩子在課堂上的表現不錯，家長可利用課后的時間，及時向老師了解他的近況和表現，及時給孩子提出改進意見。
3、教給孩子科學的學習方法。有的孩子花大量時間背書、做題，每天在題海中掙扎，可結果還是一無所獲，這就要在學習方法上進行調整。學習方法并沒有統一標準，每個人都有著明顯的個體差異，學習方法也帶有個人色彩，只要適合自己的方法就是最好的。
當然在學習過程中，也有一些普遍的規律，但若是只想著孩子不愿意補課應該怎么溝通是不行的，如果家長可以把這些科學的方法教給孩子，對孩子的學習是很有幫助的。
作為大人，不能用自己的意志，強加在小孩子身上。補課與否，首先要了解他的學習實際成績情況，與他的興趣愛好。若是他認為沒必要補課或選擇性的補課，可以從他的學習情況，慢慢引導。
孩子不想補課有哪些原因
1、完全不想學了。這種孩子已經對學習失去了信心。如果還沒有到畢業年級的話，家長較好和孩子聊一聊，為什么不想學了。不學的話以后準備做什么？如果孩子確實覺得學習沒指望，有另外的打算，比如走技工類的話。
2、覺得補課沒有用。這種情況是存在的，孩子曾經補過課然后發現沒作用，所以不希望家長再浪費錢。這時家長需要和孩子一起分析哪門學科比較薄弱，去書店找找這門學科的參考書，讓孩子挑。孩子覺得自己能復習就讓他自己復習，相信孩子。
這三種學生不適合補課
1、沒有學習心思的學生。很多學生在沒放假前就已經規劃好了自己放假后的生活，對于這種沒有把補課規劃進去的學生，家長要是強制孩子去補課，這是沒有意義和價值的，即便是孩子迫于家長的威壓去了補習班。
但是，也不會把心思放在學習上，這樣的補課就失去了意義和價值，這類學生也就沒有必要送去補習班。
2、沒有找出根本問題的學生。有的學生成績出現了問題，并不是因為自己在哪塊知識點上出了問題，很多時候是因為自己的粗心大意和不用心造成的，自己本身的能力是沒有問題的。
這種學生也不需要去補課，需要的是家長引導孩子去糾正學習的態度，改掉學生的壞習慣，去補習班是沒有用處的。