有些五年級的孩子已經進入青春期，面對小學高年級的學習可能會表現出厭煩，家長一定要注意自己的溝通方式，不能過于強硬的引導孩子。
五年級學生厭學怎么辦
1、了解清楚孩子厭學的原因。孩子不可能無緣無故就厭學，不想上學只是問題的一個表象，咱們必須透過表象去深究孩子不想學習背后的原因。只有找到了原因才可能有針對性地解決問題。
所以，當孩子說他不想上學的時候，我們第一時間要先穩(wěn)定好自己的情緒，先初步了解一下孩子目前的狀態(tài)和想法，大致知道孩子不想上學的原因。另外，還要和老師認真溝通一下，了解一些孩子在學校的情況，問一問老師的想法和建議。
2、允許孩子犯錯誤。有些家長對于孩子一直都比較嚴格，對孩子的其他方面也是非常嚴格，不允許有一點錯誤，高標準的要求下，如果孩子達不到預期的愿望，就會讓孩子產生抵觸心理，因此，家長要允許孩子犯錯誤，給予犯錯誤改正的機會。
3、給孩子合理的小目標，然后鼓勵+引導。在了解孩子的基礎上，父母寄予孩子的期望，是孩子通過努力可以達到的，然后多多鼓勵引導孩子。此外，家長要重視孩子每一個小小的成功體驗，讓孩子漸漸發(fā)現學習的樂趣，走出厭學。
4、控制使用手機時間。如果是玩游戲玩手機等玩物喪志的原因，家長必須幫孩子戒掉，讓孩子的注意力轉移到學習上來。這個需要強制隔離，不管多大困難，必須戒掉，否則后患無窮。
五年級孩子厭學原因有哪些
1、部分孩子缺乏信心，導致他們不愛學習。雖然有的孩子很有上進心，也曾經很努力，但是由于學習方法不對，導致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學習。
2、孩子學習成績差導致不愛學習的惡性循環(huán)。如果孩子在學習過程中一直處于劣勢，來自老師和同學的批評和歧視使他們對學習越來越厭倦，學習變成了一種負擔，完全是在應付老師和家長的檢查。
家長如何輔導五年級孩子學習
1、經常給孩子“積極暗示”。孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學上所講的“暗示”作用。
2、父母要謹慎對待陪讀。很多家長每天晚上都輔導孩子做作業(yè)、為孩子檢查作業(yè)，這種陪讀現象是毀滅孩子學習信心和學習興趣的最大“殺手”。
如果家長在為孩子檢查作業(yè)時，把他們的錯誤都指出來了。這時，孩子就懶得去思考了，有時他們甚至不知道自己的錯誤在哪里，就照著父母所說的答案寫上了，更不用說去改正壞毛病了。并且，當孩子有了依靠時，孩子學習的興趣和學習的信心都會明顯地降低。