高三是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，一分之差，對未來可能造成千差萬別的影響，此時(shí)家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確面對感情的萌發(fā)要以學(xué)習(xí)為重；下面我們一起來詳細(xì)了解下應(yīng)該怎么做。
高三女生早戀怎么辦
1、冷靜不發(fā)火：家長知道孩子早戀了，即便自己再生氣憤怒，也不能對著孩子發(fā)怒，一定要控制自己的怒火，青春期的孩子都比較沖動(dòng)，更叛逆，家長發(fā)怒，指責(zé)責(zé)罵，只會(huì)讓孩子反感，根本解決不了問題，冷靜下來，想好解決的方法更重要，讓孩子理解自己的良苦用心，是為了孩子好。
2、反思自我找原因：孩子早戀了，家長是有一定的責(zé)任的，家長不能只抱怨孩子不聽話，不懂得理解家長的苦心，抱怨解決不了問題，應(yīng)該從自身找找原因，這樣才有利于溝通解決問題。
自己是不是對孩子教育不到位，自己是不是根本就沒有管過照顧過孩子，沒有和孩子溝通過，家長找到自己不對的地方，和孩子談?wù)劊尯⒆釉徸约旱腻e(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)感覺自己做錯(cuò)了，家長不責(zé)備，還讓自己原諒，會(huì)在心理上很容易接受家長的意見和建議的，便于解決問題。
3、耐心教育不放棄：孩子早戀，家長一定要進(jìn)行教育，并且要有耐心，因?yàn)槟鞘亲约旱暮⒆樱荒芤驗(yàn)楹⒆釉鐟倭?，自己感覺面子上掛不住，就不管不問了，那對孩子是不負(fù)責(zé)任的，應(yīng)和孩子好好溝通，讓孩子明白此時(shí)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，不能因?yàn)閼賽鄣⒄`了自己的前途。
4、循循善誘多引導(dǎo)：對于孩子早戀的問題，家長在教育的時(shí)候，要講究方法，不能采用簡單粗暴的方法，就是以家長的身份去管制孩子，甚至動(dòng)手打孩子，這些做法都只能讓事情越弄越槽糕，更難收拾。
家長要表明自己的立場，觀點(diǎn)，不是反對，是不贊成，讓孩子明白家長的意思，是還不適合談戀愛，并且那不是戀愛，僅僅是好感，或者是喜歡罷了。
5、折中辦法解決問題：孩子早戀了，如果家長一味地制止反對一般是難以解決問題的，反而會(huì)更讓兩人走到一起，堅(jiān)定信心，可以選擇一個(gè)折中的辦法。
讓孩子答應(yīng)自己的一個(gè)要求，一個(gè)條件，考上高中或者大學(xué)后，再談戀愛，采用拖延的方法，先冷處理，為了這個(gè)目標(biāo)，孩子會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不影響學(xué)習(xí)就達(dá)到目的了，以后再慢慢教育。
6、找對方孩子談?wù)劊汉⒆釉鐟倭耍议L可以找對方的家長和孩子談?wù)?，目?biāo)方法統(tǒng)一起來，不壓制，不發(fā)火，讓雙方的孩子明白什么是戀愛，什么是愛，自己現(xiàn)在是否有愛的能力，能否給對方想要的，自己是否在耽誤影響著對方，讓孩子學(xué)會(huì)為對方著想，知難而退，懂得現(xiàn)在應(yīng)以學(xué)習(xí)為重為主。
7、和孩子老師溝通請教：家長如果感覺教育比較吃力，教育沒有明顯的效果，可以和孩子的老師進(jìn)行溝通交流，讓老師進(jìn)行教育，老師會(huì)利用班會(huì)，集體的力量讓學(xué)生懂得應(yīng)該怎么做，怎么對待戀愛的，樹立現(xiàn)階段正確的人生觀的。
高三女生早戀的原因
1、叛逆心理。當(dāng)孩子到了一定年紀(jì)的時(shí)候，有些父母就會(huì)以孩子無法接受的方式去和孩子說一些問題。要知道，高三的孩子正是叛逆期，孩子獨(dú)立意識和反抗心理比較強(qiáng)，父母越不讓做的事情她就偏要試試。
2、青春期的自然表現(xiàn)。女生進(jìn)入某一成長期后自然、正常的表現(xiàn)，是心理及生理發(fā)展的結(jié)果，她們對愛情有著好奇心，想一試愛情的味道。這種好奇心，有些人來得早，有些人來得慢。如果來得早了，那就是平時(shí)我們所說的早戀了。
高三女生早戀的危害
一、容易讓孩子受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。
二、分散精力，影響學(xué)業(yè)。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投入在學(xué)習(xí)中。