不少孩子上課不愛發言，回答問題時，聲音總是特別小，老師點名提問緊時張的語無倫次，老師頭疼，家長也不知如何是好；此時家長應及時找出應對的方法，問題才能迎刃而解。下面我們來詳細了解下到底應該怎么做？
孩子上課老師提問緊張怎么辦
允許孩子表達情緒。這個時候父母不要給孩子壓力，而是要給孩子表達情緒的機會，當然光讓孩子表達情緒還是不夠的，接下來媽媽要對孩子進行鼓勵。鼓勵一定要真誠，千萬不要簡單的說——你讀的很棒，你讀的很好。
因為孩子當時舉手的時候沒有回答出問題來，他自己是清楚的，如果媽媽這個時候說你回答的很棒，你的表現很好，并不能真正的說服孩子。
這個時候比較好的辦法是媽媽可以講一講自己小時候尷尬的事情，比如說自己回答問題時候的緊張，有一次沒有回答出來問題時候的難過，然后又是誰怎么鼓勵了自己。
自己怎么有了信心第二次舉手。當媽媽把自己和孩子放在一個水平線上的時候，孩子就很能從媽媽那里得到理解了。
讓孩子明白克服困難的重要性。共情理解了孩子之后，媽媽還要講一些自己克服了困難的例子，比如，講一些名人偉人的例子。不過，無論講誰的例子都不要高高在上，讓孩子認為他們一開始就做得很好，這讓孩子覺得很有壓力。而是要突出名人偉人不服輸的過程，突出他們努力抵達成功的過程。
當然了，媽媽也要幫助孩子去建立起優勢，比如說將某一課的課文復習的非常的熟悉，當老師提問的時候，孩子舉個手順利的回答了老師的問題，孩子的自信心就會大增，以后他們就更愿意去學校了。
當孩子取得了進步之后，媽媽一定要及時地將你看到的孩子的進步反饋給孩子。這樣一來，孩子就能從自己的努力中汲取更加進步的力量了。
做好上課前的準備工作。這點最重要，孩子上課為什么緊張，無非是擔心老師提問，越想不會越怕老師提問，一旦老師提問答不上來會加劇你的緊張，如果你提前預習，即使不能全答對。起碼會一部分，能答出一部分就會不緊張了，這樣還能提高課堂的學習效率
加強自己的心理鍛煉，平時多和同學老師交流，不只是學習方面，生活方面不懂的都和老師多交流，把老師當朋友，這樣你面對老師講課就不會緊張了。這樣還能有助于提高你的溝通力。
遇到老師提問就緊張害怕，原因可能是這些
1、孩子本身性格內向，不善于表達自己。不是所有的孩子都開朗且樂于表現自己，很多孩子性格內秀，不善于表達自己。因為這部分孩子在課堂上就比較抗拒老師的提問。
2、害怕回答錯誤遭受老師的懲罰或者同學的嘲笑。追根究底，這是面子問題。有時候熊孩子回答的問題會比較出乎意料，往往引發哄堂大笑，這時候孩子往往面子上掛不住，可能導致孩子害怕被提問。
3、學習難度增加，真心不會。真的不會，真的不會，真的不會。不是每個人都能完全消化老師所講的知識，而且隨著學習難度的增加，老師提問的問題可能真的是孩子不會的。
孩子回答問題緊張怎么改變
1、在興趣、愛好方面需積極培養：培養孩子學習的興趣和樂趣，讓他喜歡學習，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵孩子與同學一起參與討論，并表達自己的想法和判斷。當孩子有了表達的欲望，他們自然會我喜歡舉手發言。只有當我真正喜歡在心里說話的時候，才能減輕我的緊張感。
2、讓孩子勇敢做自己、做勇敢的人：培養孩子勇敢的心。因為有的孩子不想說話，但又怕答錯，被同學嘲笑，被老師批評。這種心理需要家長和老師的引導。膽小怕事的障礙，讓孩子敢于說出來。這不是父母簡單地告訴孩子就能做到的。這一點必須在生活中培養，才能形成勇敢的精神。