叛逆期是孩子走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，這個(gè)階段的他們內(nèi)心有了更多的想法，變得越來(lái)越不喜歡聽(tīng)父母的說(shuō)教，甚至?xí)锤懈改傅墓芙毯图s束。
孩子叛逆很?chē)?yán)重怎么辦
1、找到逆反的原因。在家長(zhǎng)眼中，孩子的逆反行為總是那么的莫名其妙，而而我們也不會(huì)特意分析孩子逆反的原因，統(tǒng)統(tǒng)將不聽(tīng)話(huà)、頂嘴、對(duì)著做歸為叛逆不懂事，上來(lái)就是一頓指責(zé)，更有家長(zhǎng)通過(guò)強(qiáng)硬的方式糾正孩子。
這么做“治標(biāo)不治本”，我們要找到孩子逆反的原因，為什么突然不聽(tīng)話(huà)，為什么要頂嘴，為什么和父母對(duì)著做？去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，發(fā)現(xiàn)自己的情緒變動(dòng)，是否是溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，或者孩子受到委屈或不公正待遇？
2、巧用多種方法處理孩子的逆反心理。孩子的逆反心理是有很多種原因產(chǎn)生的，對(duì)于不同的原因父母應(yīng)該用一些巧方法來(lái)對(duì)待。
如果最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)孩子有逆反心理的時(shí)候，父母要對(duì)孩子用一些積極引導(dǎo)的手段，而不要來(lái)不來(lái)就強(qiáng)加阻止，如果孩子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，父母最好是采用幽默話(huà)題的方式來(lái)化解和孩子之間的尷尬，這樣才能有效的控制住孩子的逆反心理。
3、多和孩子交流。家長(zhǎng)要審視一下自己對(duì)孩子的關(guān)心是否太少，如果平時(shí)關(guān)心不夠，有問(wèn)題了就來(lái)管教，孩子很難聽(tīng)進(jìn)父母的意見(jiàn)。所以，平時(shí)就要關(guān)心孩子最近是否發(fā)生了什么事情，多和孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心世界，可以幫助孩子改善叛逆的情況。
4、理解孩子。由于在青春叛逆期的孩子還小，不僅性格容易沖動(dòng)，并且也容易受到身邊一些事物的影響，容易產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的思想，從而導(dǎo)致他們做出一些錯(cuò)誤的決定。因此，在父母發(fā)現(xiàn)孩子有這些舉動(dòng)時(shí)，要換位思考，站在孩子的角度，嘗試著去理解他們。
5、及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。孩子特別叛逆不聽(tīng)話(huà)，種種叛逆行為其實(shí)都是孩子叛逆心理的一種外在反映。孩子叛逆往往是心理認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，才會(huì)導(dǎo)致叛逆行為的發(fā)生。父母師要及時(shí)與孩子進(jìn)行談心，幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正孩子叛逆心理，幫助孩子走回正途。
孩子叛逆的特點(diǎn)有哪些
1、自我主見(jiàn)強(qiáng)。如果一個(gè)孩子比較叛逆的話(huà)，那么他們肯定有著非常強(qiáng)烈的自我主見(jiàn)。他們喜歡按照自己的想法去做事，從來(lái)都不顧及他人的感受。
就算他們知道自己做的事情是錯(cuò)誤的，他們也不愿意聽(tīng)從父母的話(huà)。這類(lèi)的孩子最明顯的一點(diǎn)，那就是油鹽不進(jìn)，不論別人有著怎樣的態(tài)度，他們都是不放在眼里的。
2、自我評(píng)價(jià)能力提高。他們不僅體驗(yàn)到自己和家人、老師以及他人各種關(guān)系的存在，而且能進(jìn)一步體驗(yàn)到自己內(nèi)心世界和心理活動(dòng)的存在，進(jìn)入到一個(gè)“自我發(fā)現(xiàn)”的新時(shí)期。
3、自尊心增強(qiáng)。渴望得到理解寬容，追求自尊、好勝、求知和參與，是中學(xué)校青春期的典型特征。他們害怕老師指責(zé)嘲笑他們的幼稚和沖動(dòng)，反感老師居高臨下的批評(píng)和訓(xùn)斥。
面對(duì)叛逆期的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
管教不要過(guò)嚴(yán)。叛逆期的孩子內(nèi)心最反感的就是被人管束，這時(shí)家長(zhǎng)在教育上要稍微放寬一些，不要再那么嚴(yán)厲，以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸心理。一旦有抵觸，孩子就更難管教。
但是這個(gè)時(shí)候也不能什么都不管，只是不那么嚴(yán)了而已，這個(gè)時(shí)候的孩子總想著放縱自己，做些父母不讓做的事。所以在孩子思想上有偏差的時(shí)候一定要糾正過(guò)來(lái)，指導(dǎo)孩子改正。
堅(jiān)持正面教育。家長(zhǎng)要用積極、鼓勵(lì)的教育方式代替簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式。贊美、表?yè)P(yáng)是一種肯定、一種認(rèn)可，能使孩子朝著積極健康的方向發(fā)展。
對(duì)有不良行為的青少年非打即罵，不僅毫無(wú)效果，甚至?xí)恪Ｒ獔?jiān)持正面教育，對(duì)青少年的具體情況進(jìn)行具體分析，通過(guò)講道理使他知道自己錯(cuò)在哪里，并鼓勵(lì)他進(jìn)行改正。