學生厭學更多的只是表面現(xiàn)象，厭學的背后應(yīng)該是父母和孩子之間的相處方式，當孩子和父母之間只有學習可以討論的時候，孩子估計也感受不到父母對自己的愛，甚至很多孩子回覺得他是為了父母而學的，不知道學習背后意味著什么，自然也就對學習提不起興趣。
學生厭學原因有哪些
1、沒有從心底真正意識到學習的重要性，缺乏主觀能動性。學生厭學，說明還沒有形成學習的主動性，還處于一種被動狀態(tài)，老師讓干什么就干什么，家長催一下動一下，完全沒有意識到學習與自身的關(guān)系。
2、孩子缺乏學習興趣。學習興趣的建立會涉及到方方面面，有課程的因素，老師的因素，環(huán)境的因素，自身的因素等等，其中最重要的還是自身因素。我們家長這個時候可以費點心，跟孩子一起度過這段時間，指導孩子去調(diào)節(jié)自己，從而能夠適應(yīng)客觀環(huán)境；引導、指導孩子去建立學習興趣。
學習一旦學進去，只會越學越簡單。因為知識是系統(tǒng)性的，知識體系就像一棟高樓，地基穩(wěn)了，這幢樓才會越壘越高，才能屹立不倒！
3、社會大環(huán)境的影響。現(xiàn)在人心比較浮躁，所追求的都是些膚淺的事物，這是目前的普遍現(xiàn)象。這些事物也就就形成了當前的社會價值觀。因此，很少有人能夠沉下心來去搞科研，做學問。孩子生活在這個大環(huán)境中，必會受一定的影響。
為什么初中和高中階段的孩子更容易出現(xiàn)厭學情緒呢
1、從他們的心理感受這個角度來說，初中生和高中他隨著心智的發(fā)展成熟，由兒童階段走入了青少年階段，他們有了自己的主觀意志和觀點。
能夠自己思考一些問題，如果到了初中，每次考試看看自己的成績，如果非常差的話，初中生已經(jīng)意識到自己不能考上高中，高中生呢知道自己考不上好大學，對未來的結(jié)果已經(jīng)能夠成功的預測，所以，學習信心不足，每次考試都是對學習信心的一次打擊，慢慢的就走上了厭學的道路。
2、繁重的學習任務(wù)和寫不完的作業(yè)，讓孩子產(chǎn)生厭學情緒。不可否認，孩子進入初中和高中以后學習確實很辛苦，每天早起晚歸風雨無阻。
隨著作業(yè)越來越多，知識越來越難，讓孩子苦不堪言，星期天寒暑假還得不斷的去上補習班，所以讓很多意志力薄弱的孩子在學習中出現(xiàn)了厭學情緒，他們吃不了這份苦，受不了這份累，在學習中怨聲載道，叫苦連天，開始偷懶鉆空子。
家長可以從以下幾個方面來幫助孩子消除厭學情緒
1.要從源頭抓起，從小給孩子樹立一個美好的愿望，讓他自己努力奮斗，充滿內(nèi)需力的去學習。
2.創(chuàng)造一個開明，和諧的家庭氛圍，不要讓親子關(guān)系變得很糟糕，遇見什么樣的老師我們不可預見，但是我們可以做一個孩子喜歡的家長，從而做孩子的引導者，引路人。
3.從小養(yǎng)成閱讀的習慣，不要小看讀書的力量，讀好書好讀書，高爾基不是說過嗎？熱愛書吧，它會使你的生活變得舒暢愉快，它會幫助你辨別形形色色的思想，感情，事物，它能教你尊敬別人和自己。從小養(yǎng)成愛讀書的習慣的孩子，長大后他肯定就不會厭學。
4.家長以身作則猶為重要。家長找到一個自己的愛好，孩子只要在家就與之一起學習。同時堅持猶為重要，久而久之就會影響孩子。同時家長切忌沾染不良習慣：比喻長時間當孩子面玩游戲等。