可以說進入初中階段，孩子就已經處于叛逆期。更何況初三的孩子還要面臨中考帶來的壓力，在這樣的情況下，初三的孩子叛逆怎么教育呢？
初三的孩子叛逆怎么教育
學會溝通
很多家長發現自己的孩子已經進入了叛逆期，會以自己的勢力強力解決，強制性的要求孩子從叛逆期走出來。
要是讓孩子走出叛逆這么簡單的話，就沒有這么多叛逆的孩子了。所以家長一定要學會正確的方法，強制要求只會讓他更加叛逆，你越要求他他就越要跟你對著干。
給孩子獨立的空間
就算孩子有什么做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。
在和孩子交流的過程中，千萬別要長篇大論。只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。
尊重理解孩子
隨著孩子不斷的長大，家庭關系也應該做出相應的調整，改變以往那種由家長決定一切、孩子只是服從的局面;家長需要多從孩子角度考慮問題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關系，而這種關系的建立需要以相互理解為基礎，以溝通為保障。
初三孩子叛逆怎么辦
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
3、給情緒找個宣泄口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。
4、尋找孩子的良好表現。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。
5、給孩子一定的自主權。既然孩子處于逆反期，有些事我就不再做硬性規定，而是有條件地讓果果享受民主權利。
6、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標準來。
作為家長，既要觀察孩子，也要觀察自己。在很多時候，父母必須轉換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子的變化是怎樣的，自己對待孩子的態度又是怎樣的。這樣才能更好的解決問題。