現(xiàn)在很多的學(xué)生都缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，往往沒(méi)有人在身邊催促，他們是不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)的。那么怎么讓孩子自主愛(ài)學(xué)呢？
怎么讓孩子自主愛(ài)學(xué)
1、不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)，如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會(huì)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。
2、加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠?jì)劃，實(shí)行自我管理，并且要約束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
3、保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注;意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)你要?jiǎng)窀媾匀瞬灰S意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書(shū)桌和書(shū)本、文具等收拾整齊。對(duì)于各種不利于按計(jì)劃學(xué)習(xí)的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。
4、防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會(huì)發(fā)作，使你無(wú)法再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以你要時(shí)刻提防情性的侵人，否則，你就會(huì)越來(lái)越懶散，以致最終放奔學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就必領(lǐng)克制惰性的發(fā)作。
孩子不愿意自主學(xué)習(xí)的原因
1、沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣
孩子不能自主的學(xué)習(xí)，一大部分是受父母的影響，父母在孩子小的時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)楹⒆舆€小，不注重孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，導(dǎo)致孩子無(wú)法自主的學(xué)習(xí)，假如在孩子還小的時(shí)候父母就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的話，孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)為父母省很多精力，就不會(huì)成為父母的苦惱的。
2、包辦式教育
孩子很多的事情都被父母所包辦了，由于父母對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)，孩子自己完成的事情也被父母安排好了，完全不用孩子動(dòng)手和思考，長(zhǎng)期如此，孩子就會(huì)下意識(shí)的養(yǎng)成一種習(xí)慣，不管是自己能不能完成的，都依賴(lài)父母，所以就會(huì)養(yǎng)成現(xiàn)在無(wú)法自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)成為了孩子的負(fù)擔(dān)
很多的孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因都是不懂或者不會(huì)，假如你在一件事情上很優(yōu)秀，別人看到或者聽(tīng)到的時(shí)候都會(huì)不由自主的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)你，沒(méi)有人不喜歡別人夸獎(jiǎng)自己，當(dāng)?shù)玫絼e人鼓勵(lì)的時(shí)候，就會(huì)對(duì)這件事情的產(chǎn)生一定的樂(lè)趣，從而達(dá)到愿意去做這件事情，學(xué)習(xí)也是如此。
除了以上方法之外，家長(zhǎng)也可以在合適的時(shí)間教會(huì)孩子一些自主學(xué)習(xí)的方法，比如，怎么做好時(shí)間管理、尋找最適合自己的方法、怎么提高辦事效率等。