在孩子上學(xué)后，總能聽到一些父母抱怨說孩子學(xué)習(xí)缺乏耐心，也不主動(dòng)，整天就知道玩；有些父母則表示孩子只要不讀書學(xué)習(xí)，做什么都行，那么，貪玩的孩子如何引導(dǎo)？
貪玩的孩子如何引導(dǎo)
1、找到孩子貪玩的根本原因
從源頭上解決問題讓孩子在玩的同時(shí)，也能夠?qū)W到知識(shí)，不能夠一味的只顧著玩。這樣的話需要家長(zhǎng)多做監(jiān)督。在家長(zhǎng)的陪伴下，一定可以克服孩子愛貪玩的毛病。
2、多陪著孩子一起學(xué)習(xí)
雖然學(xué)習(xí)是一件苦惱的事情，但是有家人的陪伴可以讓學(xué)習(xí)變得有樂趣。在家長(zhǎng)的陪伴下，可以讓孩子的學(xué)習(xí)效率得到提高，也能夠督促孩子完成學(xué)習(xí)。
3、可以對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)
讓孩子學(xué)得好的前提下，可以讓他多玩一下，如此學(xué)習(xí)沒有什么效率，學(xué)了很很久也沒有效果，那么就需要多學(xué)一下，通過這種獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的機(jī)制，讓孩子能夠自主的去學(xué)習(xí)。
4、和老師交流一下
希望老師幫助孩子改正他愛貪玩的毛病，讓老師在學(xué)校多監(jiān)督學(xué)生好好學(xué)習(xí)，一般而言，老師在孩子眼中的地位和威望是比較高的，也是比較嚴(yán)格的，孩子是比較容易聽的。
孩子不想學(xué)習(xí)的原因
1、環(huán)境因素不利于孩子自主學(xué)習(xí)
例如孩子在房間寫作業(yè)，大人在客廳看電視，這對(duì)于孩子來說就是噪音，就是不利的環(huán)境因素，畢竟孩子不是大人，他對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力還沒有那么強(qiáng)，在這種背景下，凡是不利于孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)的因素，父母都要幫他清除掉。
所以，最好專門給孩子安排學(xué)習(xí)的地方，周圍不要有零食和玩具，給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，使他能夠靜下心來快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、搞錯(cuò)了學(xué)習(xí)的順序
就是學(xué)習(xí)之前，先和孩子一起列出“學(xué)習(xí)清單”，看看今晚要寫完哪些作業(yè)，在這個(gè)過程中，最好不要父母直接安排就讓孩子去執(zhí)行，而是要讓孩子自己也參與進(jìn)去，一起進(jìn)行安排，孩子參與越多，就越容易執(zhí)行。
3、父母的負(fù)面影響
孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大人就坐在旁邊盯著，孩子寫錯(cuò)了一個(gè)字、算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，家長(zhǎng)馬上就叫起來—你這里寫錯(cuò)了。其實(shí)這也是不好的習(xí)慣，一方面會(huì)打擾孩子學(xué)習(xí)的專心程度，二是影響孩子自我檢查的能力。
所以父母要多留心觀察孩子的日常行為，找到孩子的特點(diǎn)與問題，才能有的放的幫助孩子解決“貪玩不愛學(xué)習(xí)”的問題。