由于現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩對(duì)他們更多了幾分關(guān)愛(ài)，經(jīng)常會(huì)無(wú)意識(shí)地幫助孩子做一些細(xì)小的生活瑣事，無(wú)形中造成孩子懶惰、依賴的心理。家長(zhǎng)如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力呢？
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力
1.在風(fēng)險(xiǎn)低的小事上重復(fù)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立行事。
就是在孩子有能力去做的事情上，盡量讓孩子去做，很多時(shí)候家長(zhǎng)認(rèn)為有風(fēng)險(xiǎn)就阻止孩子去做。如還在爬的寶寶，當(dāng)他們自己爬著去拿一樣?xùn)|西時(shí)，你就讓他自己去拿，不要拿起來(lái)遞給孩子，只是保護(hù)他們別撞到頭就行。
在這個(gè)過(guò)程孩子享受的是自己有能力去做一件事，而非要那件物品。一次次的嘗試孩子就更有信心去挑戰(zhàn)更難的事情，他們的能力也會(huì)一步步增強(qiáng)，不會(huì)事事依賴家長(zhǎng)。
2.可以讓孩子自己做一些決定。
比如在給寶寶拿衣服時(shí)，可以同時(shí)拿兩件，讓孩子自己選擇穿那一件。
在小伙伴過(guò)生日時(shí)，也可以帶孩子自己去給小朋友選禮物。甚至親人過(guò)生日，也可讓孩子拿主意，上次我過(guò)生日，妹妹就讓她四歲的寶貝出主意，結(jié)果寶貝建議媽媽買鮮花，自己畫(huà)了一張畫(huà)送給我。
你看寶貝多有主見(jiàn)，想法也特別的好，這樣的過(guò)程讓孩子很有成就感，加上大家的表?yè)P(yáng)，就更有自信，且獨(dú)立思考能力也會(huì)提高，將來(lái)做出的決定會(huì)越來(lái)越好。
3.鼓勵(lì)孩子幫忙做家務(wù)。
兩到三歲的孩子就可以開(kāi)始幫忙做家務(wù)了，比如把盤子擺到桌子上，把衣服放到洗衣籃等等。孩子再大一點(diǎn)可以教他做飯，當(dāng)然家長(zhǎng)首先要反復(fù)教孩子安全技能，然后在協(xié)助或者在一旁監(jiān)督整個(gè)過(guò)程，最后逐漸才淡出，這樣練習(xí)到孩子八歲左右就可以獨(dú)立炒份雞蛋沒(méi)問(wèn)題。
4.家長(zhǎng)可以有意識(shí)的“示弱”，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立去完成一些事情。
比如帶孩子出去旅行，在中途買票，問(wèn)路等等可以請(qǐng)孩子在前面去問(wèn)，家長(zhǎng)跟在后面。在有需要的時(shí)候幫忙指點(diǎn)一下就可以了。在他獨(dú)立完成這些事情以后，自信心得到提升，也獲得了心里的滿足感，那種滿足感反過(guò)來(lái)促使孩子更獨(dú)立。
獨(dú)立性的本源是內(nèi)心的獨(dú)立意識(shí)。而獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)需要父母和身邊人的言傳身教。
細(xì)節(jié)很重要。傳達(dá)“自己的事自己做，其他人不會(huì)為本來(lái)該你負(fù)責(zé)的事負(fù)責(zé)”的觀念，然后注重從細(xì)節(jié)上讓孩子體驗(yàn)對(duì)自己負(fù)責(zé)的感受。比如書(shū)包自己收拾，如果沒(méi)收拾不要幫忙，第二天一早讓他自己感到危機(jī)和著急；比如讓他嘗試一個(gè)人做事情，幫忙跑腿這種，在一個(gè)人執(zhí)行的過(guò)程中獨(dú)立性可以得到很好的鍛煉——跑腿既鍛煉了獨(dú)立思考能力又鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力，同樣還會(huì)鍛煉責(zé)任感——將任務(wù)完成帶來(lái)的成就感會(huì)不斷增加他的使命感責(zé)任感。
很多時(shí)候面臨選擇時(shí)也是鍛煉獨(dú)立性的好方法。這時(shí)候家長(zhǎng)要做的不是在一旁幫孩子選好，而是給出自己的建議，但不要過(guò)分有傾向性，給他不同選擇可能會(huì)有的不同結(jié)果的充分準(zhǔn)備，剩下的讓他自己來(lái)做，至于成功還是失敗有利還是有害，都并不重要——這就要求家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立“深思熟慮后的選擇，即便出錯(cuò)父母也在你的身后”的想法，這樣孩子做事會(huì)有膽量，有激情，還能增加孩子對(duì)父母的愛(ài)與依靠感。
當(dāng)然除了言傳身教同樣重要。家長(zhǎng)自己有主見(jiàn)，不隨波逐流，做事三思后行，果斷卻不武斷，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這些家長(zhǎng)做了孩子都會(huì)看在眼里。正如家長(zhǎng)愛(ài)看書(shū)，孩子不可能天天只會(huì)看電視，家長(zhǎng)獨(dú)立，孩子也肯定會(huì)學(xué)習(xí)的。
孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)至關(guān)重要，這不關(guān)乎他的實(shí)際年齡，只關(guān)乎他的心理年齡。只要孩子的心理年齡達(dá)到了，那就可以開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。