要做好小孩子的心理疏導(dǎo)工作。你就要看小孩子所表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題。通過(guò)談話或者是各種渠道來(lái)了解小孩子為什么要發(fā)生這樣的問(wèn)題，為什么又有多種的表現(xiàn)，我們要解決任何問(wèn)題的時(shí)候，首先都要知道是什么原因產(chǎn)生出這樣的形象出來(lái)。只有明白了這種原因之后，我們才能針對(duì)廠商這個(gè)結(jié)果的原因來(lái)提起不同的辦法，具體的問(wèn)題具體分析具體來(lái)解決。
如何開(kāi)導(dǎo)孩子的心理
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，而傾聽(tīng)不僅僅是用耳朵，需要我們?nèi)硇牡膬A聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可能需要更多的練習(xí)和覺(jué)察，傾聽(tīng)的時(shí)候，我們要放下內(nèi)心自己的價(jià)值觀，放下什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，允許孩子想的和我們不一樣，比如我們覺(jué)得孩子就要回家第一件事寫作業(yè)，孩子卻說(shuō)想玩一會(huì)，此刻，我們需要和孩子更多的溝通，而不是評(píng)判孩子是錯(cuò)的，傾聽(tīng)到孩子希望回家能夠有一些休息、希望有一些輕松。
2、每個(gè)父母都應(yīng)該是最好的教練。我們不能聽(tīng)而任之，孩子做什么都行，也不可能讓孩子完全按照我們想的來(lái)做事，這樣我們和孩子都會(huì)很痛苦，具體的心理學(xué)原因，這里不去深究，我們知道父母需要學(xué)會(huì)一些教練技術(shù)，這是很具體的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)做好引路人，引領(lǐng)孩子在正確的方向上，讓孩子看到如何做才能支持到自己的成長(zhǎng)，如何做才能培養(yǎng)自己的勇氣、自信、堅(jiān)持。
3、樹(shù)立規(guī)則感，現(xiàn)在是講求同理心、共情孩子，培養(yǎng)孩子情商的年代，而這樣的年代并不是不需要規(guī)則感，規(guī)則感會(huì)使孩子感受到輕松、安全，比如說(shuō)如果沒(méi)有紅燈停、綠燈行這樣的規(guī)則，我們過(guò)馬路會(huì)感到安全嗎？所以需要家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子自主性、創(chuàng)造性的同時(shí)，也需要樹(shù)立規(guī)則感，讓孩子感受到安全。被關(guān)愛(ài)，而樹(shù)立規(guī)則感需要同理心傾聽(tīng)、教練技術(shù)的引領(lǐng)，而不是強(qiáng)制、命令、指責(zé)和批評(píng)孩子。
如何預(yù)防孩子心理問(wèn)題
1、要重視對(duì)孩子早期人格的塑造和培養(yǎng)
良好的人格關(guān)系到一個(gè)人的身心健康，青少年時(shí)期是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，良好的人格與家庭教養(yǎng)方式有密切關(guān)系。理解、溫暖、鼓勵(lì)的教養(yǎng)方式更有利于良好人格的形成，而拒絕、批評(píng)的教養(yǎng)方式極易形成不良的人格，所以，父母應(yīng)該采取積極的教養(yǎng)方式，這樣更有利于青少年人格的形成。
2、家中要注意營(yíng)造良好的家庭氛圍
家庭是青少年成長(zhǎng)的沃土，父母關(guān)系和諧、家庭氛圍溫馨會(huì)減少青少年心理問(wèn)題的產(chǎn)生。同時(shí)，父母的行為還會(huì)起到示范作用。
3、青少年要掌握情緒調(diào)節(jié)策略
青少年的主要特征之一就是情緒容易出現(xiàn)波動(dòng)，且缺乏情緒調(diào)控能力，因此其較好掌握一些情緒調(diào)節(jié)策略，比如放松訓(xùn)練、合理情緒療法等。
4、要培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好
研究表明，體育、音樂(lè)、繪畫(huà)、陶藝等興趣愛(ài)好可以促進(jìn)青少年的心理健康，對(duì)其個(gè)性、情緒等均有良好的促進(jìn)作用。
5、要學(xué)會(huì)尋求專業(yè)幫助
家長(zhǎng)、老師和青少年都要正確認(rèn)識(shí)、重視心理問(wèn)題，切勿諱疾忌醫(yī)，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)人員的幫助。
6、了解一定的心理學(xué)知識(shí)
青少年時(shí)期是人生中很特別的一段時(shí)期，需要家長(zhǎng)了解和掌握這段時(shí)期的心理發(fā)展規(guī)律、特征，這樣可以避免一些心理問(wèn)題的產(chǎn)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭要為青少年提供心理調(diào)試策略，如人際交往技巧。學(xué)習(xí)適應(yīng)策略、考試焦慮調(diào)整技巧等。
青少年心理年齡不成熟，如果沒(méi)有人加以引導(dǎo)很容易走上歧途，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)一定要關(guān)注青少年心理健康，做到以身作則，及早預(yù)防及時(shí)疏導(dǎo)。