有的孩子在進入初二以后，面對突增的學習難度和壓力，會表現的不知所措，如果長期處于這種環境下，壓抑的情緒得不到緩解，就會產生厭學心理。那么初二厭學了怎么辦？
初二厭學了怎么辦
1、找出原因
首先，家長要了解清楚孩子厭學的原因，比如是因為成績不好厭學，因為人際關系緊張厭學，因為談戀愛了厭學，或者是因為對老師有意見以及覺得學習太沒有意思厭學等，先找出原因再去根治，這就是所謂的對癥下藥。
2、了解孩子的心理
其次，了解孩子現階段的心理，他有什么樣的想法，希望有什么樣的的未來，孩子已經上初二了，他們雖在認知上還有欠缺，但這個時期的孩子自認為是成熟的，因此盡量注意溝通方式，建立在平等尊重的基礎上，好為下一步調節做好鋪墊。
3、平和的溝通
家長可以和孩子一起做一些讓他覺得輕松開心的事情，這個過程中他對你是沒有防備心理的，采用邊做邊聊的方式，去和孩子溝通，大道理他們都知道，他們需要的是家長的關心和理解，因此一定注意放緩語氣。
4、和老師溝通
孩子厭學的原因找到了以后可以針對他的學習情況，適當的給孩子以幫扶，讓孩子能夠熱愛學校，熱愛學習，如果自身沒有想到解決問題的方法，可以與孩子的老師溝通，向老師尋求幫助，獲得解決問題的方法。
初二厭學了的原因
1、學習目的不明確
孩子不知道為什么學習，他的學習是被動的，一是家長要求孩子要去學習，二是看到大家都要去學習，只能隨大流，孩子學習的內驅力差。
2、對學習產生抵觸
小學階段的課程相對少，作業比較簡單，孩子可以比較容易的完成，就有自己玩耍的時間；初中的課程比較多，難度較大，作業量大，把孩子原來玩耍的時間都擠壓了，孩子心理大大抵觸，厭學情緒就上來了。
3、信心不足
小學階段沒有養成吃苦、勤奮努力學習的習慣，到了初中面臨中考，孩子學業競爭壓力山大，老師家長都無比重視，不努力不行，看到自己現在學業落后，信心不足，產生厭學情緒。
4、伙伴影響
初中階段，孩子的伙伴對孩子的影響是很大的，有可能孩子的某個伙伴負能量太多，厭學情緒會互相感染。
關于孩子初二厭學的事情，家長一定要予以重視，要先找到與孩子溝通、交流的方式，了解孩子的內心想法，找到問題的根本所在，才能對癥下藥，解決問題。