孩子厭學(xué)，可以說是孩子人生道路上的一個(gè)關(guān)口，此時(shí)此刻，最需要的是家長(zhǎng)的理解、溫暖和強(qiáng)而有力的支持，那初二的孩子厭學(xué)怎么辦？初二的孩子厭學(xué)什么原因？
初二的孩子厭學(xué)
1、要想避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最重要的是不讓孩子厭煩機(jī)構(gòu)，有豐富的校園生活，對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要，因此，一對(duì)一家教建議，家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于機(jī)構(gòu)的吸引力。
2、使學(xué)生感覺到機(jī)構(gòu)不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。
3、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。
4、面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子，客觀公正、立足將來地評(píng)價(jià)孩子，大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。
5、父母關(guān)系也是影響孩子學(xué)習(xí)的最主要因素，家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。能經(jīng)常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。
6、家長(zhǎng)自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。同時(shí)，建議家長(zhǎng)不要總是對(duì)孩子有過高的期望，并對(duì)孩子產(chǎn)生嚴(yán)厲和苛刻的要求，因?yàn)椋@是孩子產(chǎn)生叛逆心，厭學(xué)的主要原因，家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注新信息。
初二的孩子厭學(xué)什么原因
1、初中生自制力差
造成初二孩子厭學(xué)很重要的一個(gè)原因就是自制能力弱，抗誘惑能力差，都說貪玩是孩子的天性，但是作為家長(zhǎng)要保證好學(xué)習(xí)和玩的這個(gè)度數(shù)。
2、初中家長(zhǎng)管教不合理
家庭環(huán)境也是影響初二學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)因素，家長(zhǎng)管教方式的不合理，結(jié)果就是治標(biāo)不治本。尤其是給孩子灌輸攀比的心理，對(duì)其心理健康發(fā)展百害而無一利!為什么孩子說壓力大?
沒有不理性的攀比何來壓力一說?“望子成龍，望女成鳳”的理由是站在家長(zhǎng)的角度而言，站在初二學(xué)生的立場(chǎng)便是不尊重孩子的個(gè)性和選擇，不尊重孩子的態(tài)度和價(jià)值觀。試想，以不尊重的態(tài)度能換取孩子尊重的理解嗎?適得其反!
3、學(xué)校環(huán)境導(dǎo)致初中生厭學(xué)
學(xué)校的環(huán)境也會(huì)對(duì)初二學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性造成影響。如果孩子在學(xué)校結(jié)交的恰好是不太愛學(xué)習(xí)的朋友，是會(huì)影響他的行為的;另外，如果老師對(duì)孩子采取“期望值過高”或者“任由其破罐破摔地發(fā)展”兩種極端的態(tài)度，也會(huì)令學(xué)生望風(fēng)而逃，因而討厭上學(xué)。
以上就是對(duì)于初二的孩子厭學(xué)這一問題給出的解決方法，希望能對(duì)大家?guī)韼椭?/p>