社交弱點，簡單來說就是社交能力差，不知道如何交朋友，不知道如何與朋友相處。一般來說，孩子們在學校的社交活動或人際關(guān)系上退縮的原因有很多，包括緊張、害怕尷尬和不愉快的經(jīng)歷。不管是什么原因，當孩子們的關(guān)系因為社交恐懼而破裂時，往往還會涉及其他問題。那么，如何提高孩子社交能力？
如何提高孩子社交能力
首先，我們可以發(fā)展孩子的朋友圈。家長可以經(jīng)常為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境，比如晚上約朋友帶孩子出去騎自行車、去公園鍛煉身體等，從小培養(yǎng)和朋友一起玩的習慣。
然后我們要告訴孩子如何加入朋友群。兩三歲的時候，父母可以幫孩子帶一些玩具或零食，讓他們學會與伙伴分享和交流，例如，讓孩子帶一個汽車玩具，或者滑板來玩或比賽與他們的合作伙伴等等。
這可以用來吸引和促進與孩子的直接友誼。但是，當孩子到了四五歲的時候，父母就可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們和志趣相投的伙伴一起玩，這是他們交朋友的重要因素。
如果您的孩子喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴等，加入這樣的愛好群，可以擴大孩子交朋友的范圍。
孩子的社交能力，家長要盡早培養(yǎng)，做好這些對孩子有很大幫助其次，要讓孩子掌握良好的社交技能。父母可以從肢體語言和面部表情開始，因為這些是最真實的情感表達。
所以我們要讓孩子明白，當一個人高興、生氣、驚訝等，臉上會出現(xiàn)什么樣的表情，或者伴隨著什么樣的肢體語言，比如瞪大嘴巴驚訝，搖頭說無奈，掌聲表示幸運和興奮等。
然后讓孩子從語氣中知道對方的真實意圖。語調(diào)和語調(diào)實際上是一個人情緒的重要指標。一些社交能力差的孩子可能不知道語氣和語調(diào)的區(qū)別，他們可能會把大聲說話解釋為憤怒、反應過度等，這就需要家長教孩子如何區(qū)分語調(diào)和語調(diào)的差異。
家長盡量用不同的語調(diào)和語氣來表達對一件事的評價，讓孩子知道單靠語氣和語氣是無法識別的，還要注意伴隨的肢體語言表達。
讓您的孩子知道與他人接觸是有物理界限的，這一點也很重要。知道在冒犯他人時要避免觸摸的身體部位。
最后，要培養(yǎng)孩子的自尊心。
美國著名心理學家凱西·科恩（Kathy Cohen）曾說過，只有自尊心好或自尊心高的人，才會自我感覺良好，喜歡自己。所以讓孩子提高自己也是社交的關(guān)鍵。
總之，要從多方面培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)他們的社交能力和技巧，讓孩子從社交弱點成為社會能手。