叛逆期孩子不想讀書(shū)怎么辦？孩子不想上學(xué)，常規(guī)的方法行不通，家長(zhǎng)要避免，孩子可以嘗試換個(gè)方式，用另一個(gè)教育方式來(lái)扭轉(zhuǎn)孩子的想法。
叛逆期孩子不想讀書(shū)怎么辦
1、認(rèn)為自己會(huì)成功，不要認(rèn)為你會(huì)失敗
告訴孩子，無(wú)論做什么都要充滿(mǎn)信心，想要成功，在成功的思想指導(dǎo)下，努力去做，就會(huì)接近成功。如果心中充滿(mǎn)自卑，害怕思想，就會(huì)將自己緊緊束縛，行動(dòng)不能。
2、時(shí)刻提醒自己，你比你想象的要好
根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)研究，心理學(xué)家指出，異常兒童和智障兒童各占2%左右，95%以上的人在智力發(fā)育方面沒(méi)有大的差距。他們的智力并不比別人差，不要總認(rèn)為自己不如別人，低估自己高估別人，你不夠聰明，找借口失敗。
成功的人是那些有自信、好學(xué)、講究策略方法、愿意動(dòng)腦思考的人，這樣做誰(shuí)都會(huì)成功，相信自己也具備成功的條件，不比別人差，不否認(rèn)你自己。
3、形象控制法
形象控制法的本質(zhì)是想自己的成功，想一個(gè)美麗的形象，借助以前的成功形象，激發(fā)自己的信心，借助一個(gè)美麗的成功形象，消除失敗、自卑。
孩子厭學(xué)的原因
1、父母太縱容
父母過(guò)度保護(hù)、過(guò)度關(guān)注、過(guò)度引導(dǎo)、過(guò)度限制，都會(huì)使孩子社交能力低下，這也是孩子厭學(xué)的原因之一。有的家長(zhǎng)盡量滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，精神上的順從，讓孩子只能接受表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不到批評(píng)，內(nèi)心非常低落，這樣的孩子一旦受了一點(diǎn)挫折，就容易厭學(xué)。
2、家長(zhǎng)過(guò)分看重成績(jī)
很多家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的素質(zhì)，導(dǎo)致對(duì)孩子缺乏信心，造成心理厭學(xué)。
現(xiàn)在一般情況是家長(zhǎng)和孩子溝通，只談學(xué)習(xí)，不談其他；只關(guān)心物質(zhì)生活，不關(guān)心心理健康；只看分?jǐn)?shù)有沒(méi)有提高，不關(guān)心孩子的全面發(fā)展。久而久之，孩子就會(huì)產(chǎn)生心理上的厭倦。
3、父母期望過(guò)高，打擊信心
家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的過(guò)高期望，使學(xué)生終日生活在緊張、焦慮的消極狀態(tài)中，使學(xué)生的自尊和自信心受到打擊。
家長(zhǎng)把想成功愿望變成了孩子沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)和精神壓力，讓孩子無(wú)法理解這種做法的父母產(chǎn)生反感，從這種做法的父母到厭學(xué)，最終產(chǎn)生心理厭學(xué)。
4、太嚴(yán)格，讓學(xué)生厭學(xué)
很多時(shí)候，父母對(duì)孩子過(guò)分批評(píng)，傷害了孩子的心靈，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理自卑，導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
有的家長(zhǎng)追求完美，無(wú)法正視孩子的缺點(diǎn)和不足，一味要求孩子出色，在訓(xùn)斥和謾罵上稍有不妥，最終導(dǎo)致孩子嚴(yán)重厭學(xué)。
叛逆期孩子不想讀書(shū)怎么辦？對(duì)于學(xué)生的厭學(xué)，最重要的是根據(jù)不同孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決。