每年高考過后，都會有一大批孩子選擇走上復讀之路，復讀對孩子來說既是一次機會，又是一次挑戰，很多孩子在復讀的過程中出現壓力大、成績倒退的現象，也有些孩子通過復讀一年進入理想的大學，復讀對于不同的孩子，結果不同。
高三復讀怎么申請
復讀需要辦理以下相關手續：
1、先向所在學校提交復讀申請，并獲得學校同意后領取復讀相關手續資料。
2、準備好復讀所需的一些材料，如身份證、學生證等，并按照學校規定辦理相關證明。
3、繳納相關的復讀費用，具體數額因學校而異，需要提前了解和準備。
綜上所述，復讀需要向學校提交申請，并辦理一系列相關手續，比較麻煩。同時需要準備一定的費用。
高三孩子復讀怎么選學校
1.要了解復讀學校的教研實力。隨著北京新高考的實施，教研在備考階段的價值日益凸顯。衡量一所學校的教研水平有很多指標，比如是否擁有獨立的教研部門、專職的教研團隊，是否參加區教研、市教研等。
同時，復讀學校的教師對高考是否有科學的認知、能否對各科試題所考查的內容有清晰認知與了解也非常關鍵。教師要能夠充分理解高考政策，并科學指導學生在試卷上反映的知識漏洞及能力欠缺。
2.要了解復讀學校的教學管理水平，并注意學校是否有針對學生備考心態調整的安排。選擇復讀的學生壓力很大，尤其是在備考的后半段，學生會出現學習動力不強的現象。
所以，好的復讀學校應該在入學前幫助學生做高考失利報告，科學規劃課程，并在開學后實行分層教學，幫助學生完善人格、完善情緒管理，為學生鼓舞士氣。此外，學校還可以每周舉辦主題班會，讓學生分享經驗，疏解成長煩惱。
3.要了解復讀學校的辦學規模。辦學規模在一定程度上反映出學校的綜合實力。規模較大的復讀學校，其教學管理、學生管理等方面更成體系，師資、學習環境、教學更能有保障。
伴隨著新高考的實施，分層走班制對復讀學校提出新要求，所以，復讀學校的招生人數及專職教師人數也需要關注。如果復讀學校每年招生人數過少，則學生分層不會很細致，學校很難為學生提供針對性的幫助。如果專職教師不足，學生在學習上的問題將無法及時解答。
高三復讀如何提高分數
復讀是為了提高高考分數而進行的一種備考方式，以下是一些提高分數的建議：
制定合理的復讀計劃：在復讀期間，需要制定詳細的復習計劃，包括每天的學習任務、時間安排和復習內容等。同時，還需要根據自己的實際情況和弱項制定有針對性的復習計劃。
找準自己的薄弱環節：在復讀期間，需要找準自己的薄弱環節，有針對性地進行補充和提高。可以通過做題、聽課、請教老師等方式來加強自己的薄弱環節。
多做真題和模擬題：在復讀期間，需要多做真題和模擬題，熟悉考試形式和出題規律，提高解題能力和應試能力。
注重基礎知識的掌握：在復讀期間，需要注重基礎知識的掌握，因為高考考察的是基礎知識的應用能力。可以通過課外閱讀、參加學科競賽等方式來加強基礎知識的掌握。
積極參加各種活動：在復讀期間，可以積極參加各種活動，如學科競賽、社會實踐、志愿服務等，這些活動可以豐富自己的知識和經驗，提高綜合素質和競爭力。
需要注意的是，復讀并不是一定能夠提高分數的保障，成功與否還需要考生自身的努力和實際情況。
高三復讀好嗎？哪些孩子不適合復讀
高三復讀的好壞與孩子有關，以下幾種孩子不適合復讀：
堅決不復讀：堅決不復讀的孩子，父母不要把自己的意愿強加給他們，尊重他們，被迫復讀結果一般不會很好。
不想再念書：不想學習的孩子，討厭學習的孩子，說服后還是改變不了觀點的孩子，也建議家長不要強迫他復讀。
自我控制能力差：沒有辦法忍受誘惑，要么上網，要么玩游戲，要么從事其他與學習無關的活動，像這種就不要復讀了。
有特長但學習基礎差：比如足球踢得很好，大部分熱情和精力都投入到足球訓練中，占用了原本屬于學習的時間，導致學習基礎差，這種建議可以走特長生的道路。