教孩子學習寫作業(yè)是很多家長的難題，那么具體該怎么辦呢？讓我們一起來看看小學生不寫作業(yè)怎么辦家長怎么教育。
1、養(yǎng)成習慣
周一到周五每天寫作業(yè)，如果老師沒有安排，家長可以適當安排一點，讓孩子有每天寫作業(yè)的意識。周末作業(yè)，一定要在周五做一小部分，而不是因為周六不上學，周五晚上不做，就玩。
如果平時晚上做一小時功課，周五晚上只能做半小時，既培養(yǎng)了孩子的習慣，又不會讓他太累。
2、節(jié)制和時間管理
缺乏自制力的孩子也需要一定的監(jiān)督和知識點調查。他也應該被教導如何管理他的時間。例如，如果他可以利用課間休息和學習時間來完成他或她的家庭作業(yè)，或者他回家后可以提高效率，那么他在睡覺前就會有一些空閑時間。
孩子每天放學回來后都要完成老師布置的作業(yè)，這對于一些愛玩不寫作業(yè)的孩子來說，寶媽和寶爸感到額外的頭大。孩子不寫作業(yè)就會導致成績不好，那么，學生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好？
學生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好
1、接納孩子的感受
不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。
2、家長表達自己的情緒
看到孩子磨蹭半天不寫，我們內心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。
“作業(yè)做完了嗎？”幾乎是每個家長下班回到家里的第一句話。而愛玩是每個孩子的天性，沒有一個孩子天生是喜歡做作業(yè)的，家長們嚴厲的督促和指責反而會讓孩子們更加厭煩做作業(yè)，那么對于經常不寫作業(yè)的小學生怎么辦呢？
對于經常不寫作業(yè)的小學生怎么辦
1、家長要讓孩子明白，做作業(yè)是不可避免的
不做作業(yè)其實是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè)，家長也可以不時地去提醒，讓孩子去寫作業(yè)，讓他們寫寫完作業(yè)之前。
出來救場。如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會對他進行相應的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對它，就應該為自己的選擇負責。如果他選擇不寫作業(yè)的話，他也就要承擔不寫作業(yè)的責任。家長在孩子遇到困難的時候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對。
2、肯定和安撫
1、總成績略差或少數(shù)科目不好的孩子。作業(yè)做得不好，是因為高中知識難，上課聽不懂，作業(yè)不會做，耗時長。就應該考慮讓孩子，上課聽懂，作業(yè)會做，補課就是一種可操作的選擇，而且建議在經濟允許的情況下，一對一上課，查漏補缺。
2、成績優(yōu)異的孩子，老師布置地作業(yè)不適合孩子。鼓勵孩子主動和任課老師溝通，家長可以教孩子如何有效的、禮貌的、策略性的溝通方式。絕大部分的老師遇到這種情況，都會給孩子一個滿意的解決方式。
3、任課老師管得松或孩子一聽就會。這種情況下，大部分孩子成績突然下滑。建議家長先不要太焦慮，可以先放任孩子一段時間不管，比如一個月。階段性考試成績出來后，孩子自己肯定會感覺比家長焦慮，這時候，家長一定要表現(xiàn)鎮(zhèn)定，千萬不要指責孩子，語氣溫婉，先讓孩子思考成績下滑的原因，自己再幫助孩子分析。
高中生不寫作業(yè)總喜歡拖延怎么辦
1、讓同學監(jiān)督，改掉拖延的習慣。
有時候老師布置的作業(yè)很多，不少學生緊趕慢趕都做不完，如果你還拖的話，最后肯定做不完。想要改掉這個壞習慣，大家可以讓關系好的同學監(jiān)督你，一旦拖著不做作業(yè)，立刻就要予以批評。這樣的情況多了，自己的心理也會發(fā)生變化，拖延的習慣會改過來的。
很多孩子都不喜歡做作業(yè)，那么家長應該如何引導呢？讓我們來看看小學生拒絕做家庭作業(yè)的父母怎么辦？
1、營造做功課的環(huán)境
我們有時會看到這樣的情況，父母在客廳打麻將或與朋友聚會，卻讓孩子留在房間做功課。在這種情況下，孩子怎么能安心做功課呢？更好的做法是在家里創(chuàng)造一個家庭作業(yè)環(huán)境。
每天到固定的時間，全家人都在專心學習的狀態(tài)下，不開電視，不吵鬧，全家人都投入到自己的學習中，大人可以看書，可以寫文章。這時，讓孩子自己選擇學習內容，可以寫作業(yè)，也可以不寫作業(yè)，但不能漫無目的的玩耍。
2、激發(fā)孩子對個別科目的興趣
如果孩子因為不喜歡老師或不喜歡某個學科，甚至不寫相應學科的作業(yè)，那么可以和孩子好好講一講老師的辛苦，爭取孩子的理解，而家長應該更多地通過一些方法讓孩子體驗這門課程的樂趣和重要性。
有些孩子六年級了還對作業(yè)感到排斥，很多家長都表示很無奈，就算強逼著孩子寫作業(yè)，孩子也只會勉強應付，把作業(yè)寫得亂七八糟。其實，六年級孩子面對小升初，會感到學習壓力的增加，有不想寫作業(yè)的表現(xiàn)也是很正常的現(xiàn)象，家長一定要耐心的引導孩子。
六年級學生不寫作業(yè)家長怎么辦
1、培養(yǎng)孩子學習興趣，提高孩子知識儲備能力。如果學生變得愛學習，那么他們肯定會愿意去寫作業(yè)，因此，作為家長，也應該想辦法去培養(yǎng)學生學習的興趣，這樣他們就會主動養(yǎng)成學習的好習慣，知識儲備的能力也會得到提升。
2、監(jiān)督孩子作業(yè)。家長要起到一個監(jiān)督作用，孩子作業(yè)完成以后，家長要及時檢查孩子作業(yè)完成情況，不是作業(yè)完成了就可以了，要完成的有質量，這一步就需要家長的參與，保證孩子完成作業(yè)的質量。
3、及時肯定孩子。每個人都希望多被人表揚，不寫作業(yè)的孩子，一定天天各種被老師批評，被家長罵，所以，當孩子作業(yè)有進步的時候，哪怕是很小的進步，家長和老師一定要表揚孩子，不管老師還是家長對孩子一句表揚的話，勝似喝蜜。俗話說惡語一句三冬寒，良言一句三冬暖，大家對孩子一句小小的鼓勵，就是孩子進步的動力和源泉。
4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。很多父母認為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。小學階段，是孩子學習習慣培養(yǎng)的關鍵時期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習慣，需要父母幫助糾正。
家長不能過激，平時孩子在做作業(yè)時不要干擾孩子。讓他知道學生應該做作業(yè)，不做作業(yè)的危害。應該給他們鼓勵，另外的話多輔導一下他們做作業(yè)，讓他們掌握知識點，盡快的完成作業(yè)。那么，四年級學生不寫作業(yè)怎么辦？
四年級學生不寫作業(yè)怎么辦
1、告訴孩子作業(yè)的重要性
四年級的孩子，需要完成的作業(yè)應該并不多。作業(yè)不多，他還不愿完成很有可能是上課沒認真聽，確實不會，導致惡性循環(huán)，不會就不愿做。
可以和孩子進行一次推心置腹的談話，告訴他認真完成作業(yè)的重要性，也可以采用獎勵機制，鼓勵他，激發(fā)他的學習興趣。
2、要注意言傳身教