找到能發(fā)揮孩子優(yōu)勢的方法就行，分析原因，有針對性解決。小孩成績差家長該咋辦，要抓住孩子的優(yōu)點，讓他知道每個人都有自己的長處。這時家長的正確引領(lǐng)便顯得格外重要，言語激勵，為孩子的心靈健康保駕護航。
小孩成績差家長該咋辦
1、可以先培養(yǎng)孩子的注意力
注意力培養(yǎng)的方式是多種多樣的，是長期的，不同的孩子，不同的環(huán)境，有不同的方式。如利用吸引孩子注意力的事物和環(huán)境培養(yǎng)注意力，或聽故事，聽音樂等。
要科學(xué)的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，要幫助孩子正確的學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以及培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)心理，及時激勵和表揚孩子，使孩子產(chǎn)生滿足感和自信，學(xué)習(xí)積極性也會不斷提高。
2、調(diào)整心態(tài)
六年級小孩成績差家長該怎么辦？增加陪伴孩子的時間，糾正孩子不良習(xí)慣。了解一下孩子學(xué)習(xí)問題出現(xiàn)在什么方面。如果僅是學(xué)校基本知識不足不需要校外培訓(xùn)，畢竟小學(xué)內(nèi)容比較簡單。
六年級小孩成績差家長該怎么辦
1、不要打罵孩子
對于六年級學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。
2、為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境
想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。
1、父母和孩子必須溝通
有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個為什么，怎么辦的問題，而不是告訴他應(yīng)該怎么辦。
比如這次考差了。有的家長一看到分?jǐn)?shù)不高，就大發(fā)脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心里已經(jīng)夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責(zé)罵。高明的家長會親切地和孩子交流，微笑地鼓勵，考不好不要緊，關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗。
2、請減少嘮叨
為什么孩子一到家就躲進房間？孩子怕什么？怕家長的嘮叨。如果妻子在廚房做飯，丈夫在旁邊嘮叨，要放鹽，要放油，火太大了，菜要洗干凈，妻子會不會嫌煩？如果你工作時，同事一會說你要這樣，一會告訴你要那樣，你會不會嫌煩？有家長說，每次我都對孩子講道理，他就是不聽，我該怎么辦？我要問，你講道理有沒有效果？如果醫(yī)生治療時沒有效果會不會重新選擇一種方法？同樣，你嘮叨不休，孩子一聽就煩，你有沒有想到過要換一種方法？
有一位母親咽喉長了結(jié)節(jié)，手術(shù)后，醫(yī)生告訴她必須噤聲一個月。孩子考試沒考好，回來告訴媽媽，如果是以前，她一定會大聲批評孩子，并嘮叨不休。但這一次她不能說話，只好摟住孩子，用手撫摸著孩子。孩子第一次發(fā)現(xiàn)媽媽沒有嘮叨，而且還很親切，一下子覺得非常幸福。就這樣過了一個月，媽媽沒有抱怨孩子一句，孩子成績居然直線上升。所以有人說一個家庭如果媽媽閉嘴的話，家里將有兩個人得到解脫：一個是父親，一個是孩子。
俗話說：勝敗乃兵家常事，孩子學(xué)習(xí)也是如此，所以在面對成績不好的小孩子時，家長一定要表示理解，多跟孩子溝通交流，找出成績不好的原因，然后再引導(dǎo)孩子掌握住適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，把成績盡快提升上去。
成績差的小孩怎么辦
1、切忌過于急躁。不要把自己的焦慮全部轉(zhuǎn)移到孩子的身上，要幫助孩子有效的學(xué)習(xí)，而不是給孩子增加壓力和負(fù)擔(dān)。一定要有耐心的觀察孩子，問題出在哪里，是不會學(xué)習(xí)？還是沒有計劃？還是不懂得勞逸結(jié)合？
2、要從根本上找出孩子的問題，切不可慌亂急躁。誠懇的和孩子交流溝通，在聊天的過程中，要切身的體會到孩子的不安情緒，告訴孩子學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難和挫折都是很正常的事情，并不是什么大不了的事。
也可以用自己的過去事例說明，在孩子的心目中，家長都是自帶光環(huán)的，如果父母也曾因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生困擾，那么自己的困擾也就顯得不那么笨拙了。
3、幫助孩子，樹立自信。決定孩子平時學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試成敗的，心態(tài)因素往往占了很大部分。孩子越不服輸，越自信，心態(tài)越平穩(wěn)，就越容易提高分?jǐn)?shù)。只要擁有強大的自信，不畏懼所有的挫折，有毅力從低谷中重新站起來，不斷超越自己，才有能力一步一步的提高各科成績。
孩子學(xué)習(xí)成績不理想是許多家長面臨的問題，這種情況可能讓家長感到非常擔(dān)心和沮喪。然而，家長們可以采取一些措施來幫助孩子改善成績，并在學(xué)習(xí)中取得更好的成果。
孩子成績差家長該怎么做
1、了解原因。家長需要了解孩子成績差的原因。這可能是由于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力不集中、缺乏自信心、課堂內(nèi)外的壓力、學(xué)科困難等因素導(dǎo)致的。因此，了解這些因素是至關(guān)重要的，以便家長能夠有針對性地采取措施來幫助孩子。
2、建立學(xué)習(xí)計劃。建立一個合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率和積極性。計劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時間表、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，以及一個完成任務(wù)的獎勵系統(tǒng)。這有助于孩子感受到自己在學(xué)習(xí)上的進步，也能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、父母關(guān)愛孩子，愛護孩子是孩子轉(zhuǎn)化的重要前提。許多孩子由于成績不好，有著很強的自卑心理，總覺得我比不上別人，老師不喜歡自己，爸爸，媽媽也不喜歡，而且作為學(xué)困生，他們也很苦惱。
4、家長不要過于催促孩子，要有耐心。家長最失敗的一點就是動不動就批評孩子，總是把別人的孩子和自己的孩子進行比較。孩子也是要面子的，在這種情況下，就產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。我們講話，必須要有寬容性，要善于等待包容。其實孩子的轉(zhuǎn)變它是一個過程，不是一蹴而就的。
孩子們上學(xué)之后，家長們最關(guān)心的無非就是孩子的學(xué)習(xí)成績，更別說是初三的孩子了，大多數(shù)的家長面對孩子一塌糊涂的成績時，總是會感到十分的焦慮，如何正確處理，幫助孩子快速提高成績呢？下面我們來詳細(xì)了解下。
小孩初三了成績差怎么辦
1、找出薄弱環(huán)節(jié)。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫分析還有哪些提升空間。要冷靜面對每次考試，無論成績高低都要有一個準(zhǔn)確的定位，并對下一步的升學(xué)目標(biāo)有個清醒的認(rèn)識。
2、不懂就問。很多成績差的孩子在學(xué)習(xí)上遇到不懂不會的問題也難于向老師同學(xué)開口請教，總覺得承認(rèn)自己不會這個知識點很丟人。實際上，當(dāng)初三孩子有不懂不會的地方請教別人時，沒有人會笑話你，反而會很開心的教你如何解決問題。
初三孩子有不懂的地方一定要及時請教別人，不要主動放棄了別人幫助你的機會，只有將不會的知識一點點弄懂，自己的成績才會有明顯提升。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。初三家長晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長們總是會特別的納悶，明明都是一個老師教的，為什么自己孩子的成績就是一塌糊涂呢，其實導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)成績差的原因有很多，家長們要根據(jù)原因，對癥處理；下面我們來詳細(xì)了解下孩子數(shù)學(xué)成績差的原因有哪些？
小孩數(shù)學(xué)成績差什么原因
1、計算速度慢。很多孩子在實行計算的時候，計算速度非常慢，很簡單的幾道題目需要很長時間，究其原因主要是基本計算方法不熟悉、計算技巧沒有掌握。
2、反復(fù)在同類型題出錯。很多孩子總?cè)菀自谙嗨频腻e誤一而再再而三地出錯，做題時發(fā)現(xiàn)似曾相識，可就是做不出來，只能干著急，干瞪眼。
3、遇見難題就退縮。對于數(shù)學(xué)成績不太好，或者提升緩慢的孩子來說，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心會持續(xù)下降，以致于學(xué)習(xí)起來有些懼怕感，在心理上形成抵觸。
4、孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有較強的學(xué)習(xí)驅(qū)動力，只是被動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事，敷衍塞責(zé)，不刻苦，不勤奮，成績不好。