愛包辦一切的父母，很難養(yǎng)出獨(dú)立自主的孩子，可現(xiàn)實(shí)生活中還是有很多家長，放不開手，恨不得把孩子成長道路的坑全部填平，于是不知不覺的忽略了孩子自身發(fā)展的規(guī)律，剝奪了孩子的選擇權(quán)，讓孩子變得畏手畏腳，那孩子自覺性差怎么辦？

孩子自覺性差怎么辦

1、從小事起，延長孩子的耐性

孩子常見的自覺性差的場景，比如上幼兒園時，老師拿出了玩具讓孩子等1分鐘后過來取，但孩子就是控制不住，急著要取。這種情況，在生活中，孩子急著要一個玩具時，我們可以讓他數(shù)數(shù)延長孩子的耐性。比如數(shù)10下、20下后，再給玩具孩子。經(jīng)過練習(xí)后，孩子的自控力會增強(qiáng)。

2、培養(yǎng)行為習(xí)慣

孩子的不自覺行為，如孩子亂放、回家看電視忘了作業(yè)、在外玩很久還不回家等。這些與孩子的習(xí)慣養(yǎng)成相關(guān)，如果沒有父母的正確引導(dǎo)，小的孩子不知道鞋子要擺放整齊，而對于大的孩子即便知道了但從小的壞習(xí)慣已養(yǎng)成。

父母得自律起來，然后通過父母的自律慢慢的影響孩子。培養(yǎng)孩子的興趣，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。可以和他以朋友的方式聊天，可以共同指定時間表，讓他有個時間和目標(biāo)的認(rèn)識。那么，怎樣讓初中孩子自覺自律？

怎樣讓初中孩子自覺自律

1、時間管理

孩子想看電視、上網(wǎng)玩游戲時，家長要先和孩子約定玩的時間，在規(guī)定時間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當(dāng)“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價。

2、任務(wù)具體化

初中階段的孩子對于新鮮的事務(wù)抱有強(qiáng)烈好奇心，喜歡挑戰(zhàn)，同時又帶有些許的叛逆心態(tài)。

現(xiàn)在因?yàn)橐咔橐恢毕虏蝗ィ⒆右矝]辦法在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，所以就出現(xiàn)了上網(wǎng)課這一全新的學(xué)習(xí)方式，但是有些孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性，導(dǎo)致網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率極低。那么如何讓孩子自覺上網(wǎng)課？

如何讓孩子自覺上網(wǎng)課

1、幫孩子適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

每天居家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課環(huán)境，其實(shí)對大多數(shù)學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)。家長需要幫助孩子盡快熟練掌握網(wǎng)課所用軟件的使用方式，熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的獲取途徑。隨著孩子對網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式越來越應(yīng)對自如，會以更平穩(wěn)的心態(tài)面對網(wǎng)課學(xué)習(xí)。另外，家長需要幫助孩子一起適應(yīng)從線下教學(xué)到線上教學(xué)中的轉(zhuǎn)變，讓孩子感受到溫情陪伴和積極關(guān)注，保持平穩(wěn)的積極的心態(tài)面對網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

2、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的自信

不管是在學(xué)習(xí)還是生活中積累的成功經(jīng)驗(yàn)，都可以幫助孩子以更飽滿、更積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。家長可以和孩子去回憶自己曾經(jīng)在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間的成功經(jīng)驗(yàn)，重新喚醒孩子“我能行”的想法，減少網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不適感，增強(qiáng)孩子對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的自信心。

孩子做作業(yè)不自覺不專心拖拉可采取的辦法：1、家長要學(xué)會反思，是不是自身的言行影響到孩子；2、家長要學(xué)會放手，不要替孩子包辦，讓孩子把作業(yè)當(dāng)成自己的事情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識；3、讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會傾聽孩子的想法；4、不要隨意打擾孩子，要學(xué)會提高孩子的專注力。

孩子做作業(yè)不自覺不專心拖拉怎么辦

1、家長要學(xué)會反思

家長應(yīng)該先在自己身上找原因，不要總覺得是孩子的問題。很多時候，是家長不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓、不認(rèn)真，甚至不愿意寫作業(yè)。我們要知道，每一個孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣，而是跟后天的影響有關(guān)系。相信很多家長在孩子的學(xué)習(xí)方面或多或少也有這樣的情況。

2、家長要學(xué)會放手

告訴孩子，如果他的作業(yè)需要幫助，你會在那里。但是你不會為家庭作業(yè)的事嘮叨或提醒，然后，閉上嘴，離開，僅僅在孩子請求幫助時出現(xiàn)。家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，當(dāng)你不停嘮叨的時候，家庭作業(yè)就變成了你的責(zé)任。

孩子在家上網(wǎng)課不自覺可采取的措施：1、家長要重新認(rèn)識孩子，認(rèn)真了解孩子行為背后的原因；2、家長要學(xué)會適當(dāng)放低預(yù)期，不要給孩子過多的壓力；3、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)信心；4、給孩子營造一個安靜，適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，不要破壞孩子的專注力。

孩子在家上網(wǎng)課不自覺怎么辦

1、重新認(rèn)識孩子

孩子不是縮小版的“成人”，不是一個需要不斷從外界輸入信息的“容器”，而是一個具備所有發(fā)展可能性和能力的“人”。家長需要先了解孩子先天性的自省自控能力是怎么樣的？而不是隨便給孩子貼標(biāo)簽。面對孩子的不自覺表現(xiàn)，家長們要先做到重新認(rèn)識你的孩子，真正了解孩子行為背后的真實(shí)原因，然后再采取具體的措施幫助孩子。

2、家長要放低預(yù)期

對于小學(xué)生，如果一個人在家一整天，能把自己喂飽就已經(jīng)非常了不起了。說這些話的意思是，千萬不要把孩子一個人聽網(wǎng)課的標(biāo)準(zhǔn)定得太高，要對孩子的能力和實(shí)際情況作出準(zhǔn)確的判斷。你期望孩子認(rèn)真聽每一節(jié)課，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真做作業(yè)，這些不是說不能實(shí)現(xiàn)，有些孩子的確能實(shí)現(xiàn)，但大部分的孩子都是沒有那么自律的，作為一個成年人你自己尚且不自律，怎么能要求孩子這么多呢？所以，家長要適當(dāng)放低對孩子的期望。

大多數(shù)孩子每天不得不被叫起床十幾次，放學(xué)后立即找電視遙控器并在睡前玩電子游戲，從來沒有想著每天按時寫作業(yè)，做事情沒有一點(diǎn)自覺性，那么，孩子缺乏自覺性怎么辦？

孩子缺乏自覺性怎么辦

1、制定規(guī)則

對于一些非常不自覺的孩子，父母不能放任不管他們，如果爸爸媽媽不干預(yù)，孩子可能很難改掉他的壞習(xí)慣，所以需要父母幫助孩子，給孩子制定規(guī)則和計(jì)劃，制定明確規(guī)定的日常任務(wù)，完成一個獎勵，未完成會有相應(yīng)的懲罰，懲罰不要過重，不要打罵。

2、適當(dāng)放手

有些孩子缺乏自我意識，是因?yàn)樗麄冞^分依賴父母。他們知道爸爸媽媽無論何時都會幫助他們，所以孩子們沒有緊迫感，沒有危機(jī)感。這個時候，家長要幫助孩子改掉過分依賴別人的習(xí)慣。

家長們說，他們的孩子回家后很少看到自覺學(xué)習(xí)的。除了老師要要求的作業(yè)，其他的事情是一概不干，那么，初中孩子不自覺怎么辦？

初中孩子不自覺怎么辦

1、造輕松、和諧、積極、快樂的家庭氛圍

過去，父母可能不太關(guān)注自己的行為意識以及家庭環(huán)境對孩子的影響。事實(shí)上，父母的行為意識、生活態(tài)度和家庭環(huán)境無時無刻不在影響和感染著孩子。

所以，為了孩子改變，父母必須改變自己。父母對生活和工作的積極態(tài)度，優(yōu)雅的生活方式，家庭成員之間的相互關(guān)心、相互尊重、相互理解、相互支持、相互鼓勵，都會對孩子產(chǎn)生積極的影響。

2、和諧的親子關(guān)系和高效的陪伴，自然能激發(fā)孩子的主動性和進(jìn)取心