現(xiàn)在的孩子大多古靈精怪，想法也是十分多變，有的孩子覺(jué)得學(xué)校沒(méi)意思，為了不去學(xué)校，就想出各種辦法，比如裝病、逃課、請(qǐng)假等等，就是想要逃避學(xué)習(xí)。那么孩子裝病不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子裝病不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、分析原因

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子裝病不想上學(xué)時(shí)，一定不要生氣，先冷靜下來(lái)，與孩子好好溝通，了解孩子的真實(shí)想法，找出孩子不想上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥。

2、表達(dá)擔(dān)心

家長(zhǎng)先不要責(zé)備孩子，坐下來(lái)和孩子好好交流。告訴孩子：他不去上學(xué)，你內(nèi)心有多么擔(dān)心和難過(guò)。也能理解孩子做出這個(gè)選擇，一定是不得已之舉。總之，把自己的感受客觀地描述出來(lái)，引導(dǎo)孩子把自己真實(shí)感受也一樣交流一下。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和聲音；2、不要打罵孩子，要維護(hù)孩子的自尊心；3、讓孩子體驗(yàn)一下生活，明白生活的苦；4、家長(zhǎng)要教孩子管理自身的情緒，不要采取暴力手段教育孩子。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽

家長(zhǎng)們可以傾聽一下孩子內(nèi)心，孩子們不想上學(xué)肯定有原因，有可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素，比如在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，比如被體罰來(lái)了等等，我們得靜心的聽孩子把原因說(shuō)出來(lái)，然后再用積極的方法去解決。

2、不要打罵孩子

無(wú)論孩子發(fā)生什么事，都不要暴力解決，孩子的自尊心極強(qiáng)，一旦被家長(zhǎng)打了，孩子們?cè)陂L(zhǎng)大的之后，有些事情可能會(huì)記一輩子，甚至?xí)妥约河懈糸u，甚至也有的孩子會(huì)離家出走，情況會(huì)就能得更嚴(yán)重了。所以不管怎樣，不能打孩子，要靜心地去解決孩子不上學(xué)的問(wèn)題。

孩子進(jìn)入高三意味著學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步加大，生活中很多孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)情緒，成績(jī)下滑、不愿意去學(xué)校、情緒波動(dòng)大，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)傾聽孩子，為孩子舒緩壓力，千萬(wàn)不要將過(guò)高的期望壓給孩子。

孩子上高三不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

傾聽孩子：首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力：高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問(wèn)題：找出瓶頸，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

高中孩子不愿意上學(xué)一定是厭學(xué)心理已經(jīng)積攢了很久了。解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來(lái)的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過(guò)了解形成過(guò)程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺(jué)，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。

高中孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心

高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛(ài)好，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。

2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

16歲的孩子正處于青春發(fā)育期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易因?yàn)橐恍┬⌒〉拿埽a(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，我們就要正確的去了解孩子的心理，或者是想法上出現(xiàn)了什么偏差，避免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

16歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、通過(guò)科學(xué)和自然讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)與其每天告訴孩子學(xué)習(xí)有多重要，還不如通過(guò)一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或者是自然觀察讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，這樣自然而然就能激發(fā)孩子的探索欲和好奇心，并且有些孩子對(duì)積木和賽車等游戲感興趣，家長(zhǎng)也可以讓孩子多了解這方面的知識(shí)，從而也能讓他在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到知識(shí)。

畢竟學(xué)習(xí)的地點(diǎn)不只局限于課堂上，具體要看家長(zhǎng)怎么教孩子了，并且方式也可以嘗試多種多樣的。

2、讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。許多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的感想，只知道自己要好好學(xué)習(xí)，這樣才能讓爸媽開心，自己也沒(méi)有別的意義，家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中設(shè)定小目標(biāo)，每次孩子完成一部分，就為他慶祝一下，或者是給一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、尊重孩子的興趣。在孩子學(xué)習(xí)或者生活中喜歡做的事情如果都是屬于興趣愛(ài)好的情況下，最好不要控制，應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事，也是對(duì)于學(xué)習(xí)有好處的。

在學(xué)生時(shí)代，相信很多家長(zhǎng)都使用過(guò)裝病這個(gè)方式，來(lái)逃避過(guò)學(xué)習(xí)吧，所以在壓力較大的今天，依舊有很多孩子會(huì)使用這個(gè)方法來(lái)逃避學(xué)校，但是家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)之后，一定要正確引導(dǎo)，千萬(wàn)不要傷害到孩子的心理。

孩子天天裝病不想上學(xué)怎么辦

1、保護(hù)孩子的自尊心。不要直接戳穿孩子裝病的問(wèn)題，因?yàn)榇链┮院螅⒆訒?huì)覺(jué)得很沒(méi)有面子，我們家長(zhǎng)一定要保護(hù)好孩子的自尊心，孩子擁有強(qiáng)烈的自尊心，是他進(jìn)取向上的動(dòng)力。孩子的自尊心一旦被破壞，就容易導(dǎo)致破罐子破摔。

我們的目的是讓孩子以后不再做同樣的事情，而不是去打罵、羞辱孩子，那我們?cè)趺醋瞿兀空乙粋€(gè)時(shí)間，可以是孩子裝病的當(dāng)天晚上，或者是孩子心情比較好，精神比較足的時(shí)間，和他一起討論這件事。但是家長(zhǎng)千萬(wàn)不要直接跟孩子說(shuō)，我知道你裝病。

2、站在孩子的角度去考慮問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子裝病不想去學(xué)校的時(shí)候，不要過(guò)于焦躁，要站在孩子的位置去考慮問(wèn)題，之后要觀察孩子到底是真的不舒服，還是在裝病不想去學(xué)校，這是兩個(gè)不一樣的狀態(tài)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)椴皇娣挪幌肴W(xué)校的話，那么就及時(shí)的帶著孩子去就看病，及時(shí)的調(diào)整一下孩子的狀態(tài)，孩子生病好了之后再送孩子去學(xué)校。

在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總是會(huì)遇到他們出現(xiàn)的各種問(wèn)題，其中最讓父母感到頭疼的就是，孩子才小小年紀(jì)，就出現(xiàn)了不想上學(xué)的念頭，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，都起不到任何作用。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、了解孩子為什么不去學(xué)校。孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問(wèn)題。

2、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好。孩子不想讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好，比如讓孩子學(xué)會(huì)彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。

3、同孩子討論學(xué)校的重要性。這樣如何幫助不想上學(xué)的孩子呢，家長(zhǎng)經(jīng)常坐下來(lái)與孩子討論學(xué)校對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的生活，并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

4、幫助學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變輕松。厭學(xué)的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)與老師一定要給予更多的幫助和支持，可以幫其制定簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用一些能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，及時(shí)督促和指導(dǎo)，都能對(duì)其學(xué)習(xí)起到很有效的提升。