俗話說“溝通是架起關(guān)系的橋梁”。溝通也是了解雙方最好方法，同樣也是家長(zhǎng)了解孩子，及時(shí)教育引導(dǎo)孩子最好的方式。但是家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，總會(huì)遇到這樣或那樣的問題，會(huì)因溝通方式不當(dāng)，導(dǎo)致親子關(guān)系越來越糟糕。那么，和孩子溝通有問題怎么處理？

和孩子溝通有問題怎么處理

1、學(xué)會(huì)站在孩子的角度看待問題

有些時(shí)候父母總是按照自己的想法做事，在與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)要求孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)做事，把自己的想法強(qiáng)加給孩子。那么，家長(zhǎng)為什么不能站在孩子的角度考慮問題呢？很多時(shí)候，只要家長(zhǎng)能夠站在孩子的角度去看待問題，不但能有效解決孩子的問題，也能拉近與孩子的心靈距離，緩和親子關(guān)系。

2、放下偏見

有的時(shí)候家長(zhǎng)在教育自己孩子的時(shí)候，總是會(huì)帶有偏見，會(huì)覺得為什么自己的孩子不聽話，常常拿自己的孩子與其他人作比較，有時(shí)也常用大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子。其實(shí)這樣做不僅不會(huì)改善現(xiàn)狀，反而讓孩子更加想要反抗自己的父母。如果我們嘗試放下對(duì)孩子的成見，根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行教育，那么許多問題都會(huì)迎刃而解。

當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的心理出現(xiàn)問題時(shí)，需要及時(shí)的與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽孩子的想法和感受，理解他們的需求和困難，給予他們支持和指導(dǎo)，共同度過這個(gè)時(shí)期。

14歲的孩子心理有問題怎么辦

1、用包容和柔和的方式，去接近他走進(jìn)他的內(nèi)心，重塑孩子對(duì)世界的認(rèn)知，即便是孩子錯(cuò)了，也不要過度責(zé)怪，要用事情的另一面讓他明白自己的做法并非是唯一的、最好的。讓他對(duì)美好充滿好奇和渴望。這樣在外力的引導(dǎo)下，去大膽的嘗試，逐漸改變孩子的想法。

2、在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的語言和態(tài)度，如果家長(zhǎng)隨意批評(píng)、否定孩子，甚至指責(zé)、訓(xùn)斥孩子，會(huì)使孩子喪失自尊心和自信心，孩子為了維護(hù)自尊心，就有可能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，做出一些比較極端的事情。

所以，家長(zhǎng)要懂得賞識(shí)和尊重孩子，多給孩子一些肯定、贊美的評(píng)價(jià)，都會(huì)收到意想不到的效果，還能改善親子關(guān)系，拉近彼此的距離。

3、家長(zhǎng)要給孩子灌輸正確的思想，讓孩子以理辦事，以德服人。家長(zhǎng)就是孩子的第一導(dǎo)師，要給孩子留下好印象。對(duì)孩子的脾氣也是需要控制的，讓孩子學(xué)會(huì)禮讓，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，還要讓孩子控制好情緒，可以轉(zhuǎn)移孩子的思想注意力，讓孩子有明確的行為目標(biāo)，然后加強(qiáng)意志力的控制和鍛煉。

家長(zhǎng)們要明白，對(duì)待心理有問題的孩子，家長(zhǎng)的態(tài)度在這件事情上起有很重要的作用，假如家長(zhǎng)做的對(duì)，能一定程度幫助孩子減少叛逆心理，避免出現(xiàn)心理健康問題。

心理有問題的孩子怎么疏導(dǎo)

1.給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境。在家庭中父母要起到榜樣作用，營(yíng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖，這樣能夠限度地讓孩子得到安慰。

同時(shí)盡量不要過多言語訓(xùn)斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式，孩子在家做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)們應(yīng)該更多的幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，只有這樣，才能拉近和孩子的心理距離。

2.了解孩子的社交狀況。了解孩子是否在學(xué)校和其他同學(xué)的關(guān)系處理良好，是否與老師的關(guān)系融洽，給孩子合理的建議，教會(huì)他們學(xué)會(huì)與人打交道，或可以針對(duì)孩子自身特點(diǎn)，采取個(gè)體化的心理疏導(dǎo)方法。

每天下午放學(xué)，家長(zhǎng)們不妨多問問孩子這些問題，“你今天在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情”，“你最近玩得的同學(xué)是誰”，“你最近最喜歡哪個(gè)老師”……當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不推卸責(zé)任。

初三正是初升高的關(guān)鍵階段，此時(shí)的孩子壓力是非常大的，所以我們?cè)诘弥⒆釉鐟僦螅f不能從思想上排擠他，而是要理解孩子，同時(shí)告訴孩子此時(shí)戀愛的利與弊，相信孩子會(huì)處理好自己早戀的問題。

初三孩子早戀問題該怎么處理

1、家長(zhǎng)應(yīng)該鎮(zhèn)定并且正確的引導(dǎo)，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有了早戀情況的時(shí)候，首先不要驚慌失措，大驚小怪，自己應(yīng)該先保持一顆平常心，不能自己亂了陣腳。家長(zhǎng)可以告訴初中的孩子，喜歡或者暗戀異性的同學(xué)在初中生的這里年齡階段是很正常的一件事，這是每一個(gè)初中生都會(huì)發(fā)生的，不要覺得不好意思。

但是初中生現(xiàn)在階段對(duì)于這種喜歡，還只能夠保持在友誼的層面，你們初中生的這種喜歡還不能稱之為戀愛，因?yàn)槟銈冞€小，生理和心理的發(fā)展都還不是很成熟。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子正確處理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中的孩子早戀的時(shí)候，作為家長(zhǎng)不能用傳統(tǒng)的責(zé)罵、打壓的方式來對(duì)待，更不能跑到學(xué)校或者對(duì)方的家中去，這樣會(huì)將初中生早戀的事情弄得人盡皆知。

其實(shí)這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)首先要做的是尊重孩子，然后冷靜的和孩子討論早戀這件事情。要讓初中生知道，在這個(gè)階段早戀最后能在一起的人還不到3%，并且早戀對(duì)初中的學(xué)習(xí)有很大的影響。

對(duì)于孩子早戀的問題，我們切忌圍追堵截，而應(yīng)該以疏導(dǎo)為主，更重要的是讓孩子自己明白利害。因?yàn)榻忖忂€須系鈴人，只有孩子自己充分認(rèn)識(shí)到，孩子才能調(diào)整好心態(tài)，去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

對(duì)于高中孩子早戀問題怎么處理

1、尊重孩子，信任孩子。孩子進(jìn)入青春期，接近成年卻未成年，此時(shí)的他們需要家長(zhǎng)的格外尊重，把他們平等看待，將各種緣由和后果都告知孩子，讓他們明白，自己的選擇所要承擔(dān)的結(jié)果。

2、成為朋友，提供合理建議。和孩子成為朋友，讓孩子相信自己，放手讓孩子做出選擇，家長(zhǎng)只要提出建議，信任孩子的做法，但一定要從旁協(xié)助，不能放任不管。

3、正視孩子早戀問題，以疏導(dǎo)為主，預(yù)防為輔。孩子青春期對(duì)異性產(chǎn)生別樣的情感，是情感成熟的必要階段，每個(gè)人都躲不開，家長(zhǎng)要正確看待，不要妖魔化看待問題的出現(xiàn)。以成人成熟的理性分析，豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幫助孩子平安度過這樣的特殊成長(zhǎng)。

如果孩子聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)該怎么辦

和孩子溝通寫作業(yè)的問題可采取的辦法：1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，充分利用時(shí)間；2、家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，從監(jiān)督者變?yōu)榕惆檎撸?、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；4、家長(zhǎng)要注意自身的情緒管理，不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。

怎么和孩子溝通寫作業(yè)的問題

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力

孩子不好好寫作業(yè)有很多原因，但缺少時(shí)間管理能力是其中一個(gè)不可忽視的原因，這項(xiàng)“熱身運(yùn)動(dòng)”最好在孩子寫作業(yè)之前就要做好。時(shí)間管理能力比較弱的孩子，在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)拖延，難以按時(shí)按量完成作業(yè)；而時(shí)間管理能力比較強(qiáng)的孩子，就能合理安排好自己的寫作業(yè)時(shí)間。

2、家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色

孩子在寫作業(yè)的過程中，如果背后始終坐著一個(gè)時(shí)不時(shí)地提出意見的家長(zhǎng)，那孩子將失去最基本的安全感，而失去安全感的孩子，會(huì)讓“寫作業(yè)”這件事無辜躺槍，結(jié)局就是孩子把寫作業(yè)這事當(dāng)成是家長(zhǎng)和自己“過不去”的“背鍋者”，敷衍、逆反、厭學(xué)等念頭就會(huì)滋生出來，最后發(fā)展到討厭寫作業(yè)這件事了。

和孩子溝通早戀的問題可采取的辦法：1、尊重孩子的感情，不要不弄清楚就指責(zé)孩子；2、表明自身的態(tài)度，用自身的經(jīng)歷引導(dǎo)孩子；3、以朋友的身份和孩子交流，給孩子提出建議，不要總是命令孩子；4、用真心感化孩子，讓孩子打開心扉。

怎么和孩子溝通早戀的問題

1、尊重孩子

如果己經(jīng)在進(jìn)行著早戀，先應(yīng)該去尊重她們，鼓勵(lì)她們對(duì)感情的投入，當(dāng)然也要把利害關(guān)系告訴她，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)定性的不穩(wěn)定，可能被放鴿子的后果，等等，然后再描繪以后的選擇權(quán)，比如你自已變優(yōu)秀以后會(huì)有很多人羨慕的，那時(shí)你就可以找到更合適的。另外一方面家長(zhǎng)也要反思，早戀的孩子一般會(huì)因?yàn)楦星樨S富而在家里有所缺失愛，才會(huì)想去戀愛。

2、用自身的經(jīng)歷引導(dǎo)孩子

直接和孩子挑明你已經(jīng)知道他早戀的事情，大體上他是會(huì)驚慌的，因?yàn)樗仓涝鐟偈歉改覆恢С值模€有那份緊張，回想一下當(dāng)初你和父母說你戀愛了的時(shí)候那種忐忑吧。但接下來要給孩子說的，是你的戀愛經(jīng)歷--這是對(duì)愛情向往的孩子最想聽的故事了，他們知道那種朦朧的感覺，但是卻不知道應(yīng)該如何處理。你可以談?wù)勀闶〉膽偾槭且驗(yàn)槭裁矗謴闹械玫绞裁闯砷L(zhǎng)，還可以談?wù)勀銥槭裁催x擇現(xiàn)在的愛人，這些都是給孩子一個(gè)參考值。