厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上消極地對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。
初一男生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦
1、耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生矯治厭學(xué)癥
幫助厭學(xué)癥初一學(xué)生矯治厭學(xué)癥狀，學(xué)校、教師責(zé)無旁貸。厭學(xué)癥狀的初一學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的，教育過程中要營造氛圍，耐心引導(dǎo)，給其創(chuàng)造一個參與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因材施教，幫助他們矯治厭學(xué)癥。
2、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)
家長要幫助初一學(xué)生自己給自己制定每天的學(xué)習(xí)計劃。只有定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會對學(xué)習(xí)迷茫。有了明確目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時間，孩子的思想會放在完成目標(biāo)上，便不易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。
2.多商量少命令
比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業(yè)!”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。
3.多引導(dǎo)少訓(xùn)斥
其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。
多數(shù)家長都會有孩子教育方面的問題，特別是孩子到青春期，叛逆期的時候，不知道如何跟孩子溝通，又怕耽誤孩子的成長，特別是高中生厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)的問題。遇到這種情況家長一定要耐心跟孩子溝通，找到原因后再對癥下藥。
孩子上高中厭學(xué)，不想上學(xué)怎么辦？
1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒
很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。
2、學(xué)會對孩子放手
孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進步，同時也不會有厭學(xué)的想法。
厭學(xué)是一種行為表現(xiàn)，而孩子不想去上學(xué)的原因，可能是有很多的。有些可能是因為，孩子學(xué)習(xí)能力的確有限，特別是有些孩子到了初中、高中的時候，學(xué)習(xí)壓力很大，跟不上別人，那我們就可以考慮是不是學(xué)習(xí)能力方面的問題。
高中生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？
1、改善環(huán)境，愉悅心境
要改變厭學(xué)孩子對生活的態(tài)度、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，首先就必須要改善，他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會的鼓勵，家長的關(guān)懷，教師的重視，同學(xué)的友好，都有利于營造一個，重學(xué)、樂學(xué)的氛圍。
消除厭學(xué)孩子，被拋棄、被歧視的感覺。對學(xué)習(xí)也由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。
2、改變觀念接受自我
高中是孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的高發(fā)期，因為這個時期的學(xué)習(xí)壓力比較大，再加上孩子正值青春期，很容易出現(xiàn)一些不良情緒，從而變得開始逃避學(xué)習(xí)，甚至?xí)霈F(xiàn)輟學(xué)的行為。
高中女生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、不要立馬否定孩子的想法。孩子說“不想上學(xué)”，往往只是在表達(dá)她的一個想法或一種情緒，背后往往還隱藏著一個原因，并不是真的不想上學(xué)了。因此作為家長不要立馬否定，試著去接納孩子的情緒，這樣才能迎合她的思維往下走。
2、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。
3、幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。與孩子一起找出學(xué)習(xí)中的問題，并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧＜议L應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。
4、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。
在這個處處充滿誘惑的時代，很多孩子的注意力都漸漸從學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移出去了，甚至還會出現(xiàn)上課睡覺，逃課，逃學(xué)的情況。對于這種情況，家長一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
孩子逃學(xué)厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、了解孩子情況并和他對話。首先，了解孩子為什么會產(chǎn)生厭學(xué)心理，是因為學(xué)習(xí)成績不好而自卑，還是受到了某些不良的影響，而失去了對學(xué)習(xí)的興趣。家長要通過和孩子的對話，把握孩子的思想動態(tài)和心理狀態(tài)，這樣才能更好的幫助孩子解決問題。
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擁有學(xué)生氣質(zhì)的孩子，在學(xué)習(xí)過程中能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂，因此家長應(yīng)該通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，來幫孩子擺脫厭學(xué)情緒。
可以鼓勵孩子參加一些感興趣的群體活動，或者課外俱樂部，讓孩子接觸到和自己相類似的學(xué)生，更好的溝通和交流，緩解孩子的學(xué)習(xí)焦慮。
3、多鼓勵孩子。家長要學(xué)會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵孩子，孩子就會找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭顚τ趨拰W(xué)的孩子來說只有益處。
初高中是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，尤其是初一階段，孩子才剛剛步入青春期，面對強大的學(xué)習(xí)壓力時，就會產(chǎn)生逃避心理，如果家長不能及時疏導(dǎo)，孩子就會越來越厭惡學(xué)校，甚至直接抗拒上學(xué)。
孩子初一不想上學(xué)怎么辦
1、控制好心情。家長知道孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語去跟孩子進行溝通，找出孩子的厭學(xué)原因，對癥下藥才是真正能處理問題的方法。
言語上的溝通是比行為上的溝通作用要更好的，學(xué)會與孩子談?wù)勑模囍チ私馑麄冃那?，然后再進行引導(dǎo)，千萬別不清楚緣由就去打罵孩子，那只會適得其反。
2、加強溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家族可添加與孩子溝通的時間，或許尋求孩子朋友及教師的協(xié)助，輔助排解孩子的不良心情，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，改變孩子對上學(xué)的態(tài)度。
3、提供積極的激勵和獎勵。對于厭學(xué)的孩子，家長和老師應(yīng)該提供積極的激勵和獎勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。