很多孩子進(jìn)入高中受不了學(xué)習(xí)的壓力和無時無刻都存在的競爭，導(dǎo)致厭學(xué)。對于這樣的孩子，家長要培養(yǎng)孩子的抗壓能力，畢竟現(xiàn)在孩子還是在學(xué)校，如果出了校園，進(jìn)入社會，這種壓力會更大，想要孩子變得更優(yōu)秀，就要得抗住壓力。厭學(xué)就是孩子需要克服的第一關(guān)。
高中生不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？
1、正確看待厭學(xué)
首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。
2、深入溝通開導(dǎo)
對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
金榜是否可以題名，高中三年是關(guān)鍵。高中是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒有這個重要的跳板，我們很多人就跳不出固有的圈層。對于已經(jīng)讀高中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)非?？上?，這時候作為家長，一定要及時的進(jìn)行疏導(dǎo)，可以讓學(xué)生進(jìn)行適量的運(yùn)動或者其家長領(lǐng)著孩子去其想要考取的學(xué)校進(jìn)行參觀，這樣學(xué)生會更加有動力，學(xué)習(xí)會更加努力。
高中生不想上學(xué)怎么辦最好的方法
1、首先家長不要沖動做出決定！有時候不想上學(xué)的念頭是暫時的，多給自己一段時間的考慮時間。
2、耐心的與孩子溝通，或者求助于老師班主任，全方面了解孩子真實(shí)的原因，以“對癥下藥”。
3、正確的引導(dǎo)。家長要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識到錯誤，逐漸改正錯誤。
4、幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。
1、激發(fā)孩子的探索興趣。
很多家長在孩子上了高中后就不讓孩子再上興趣班了，怕興趣班的時間和孩子的學(xué)業(yè)相沖突，其實(shí)可以不必這樣，孩子的學(xué)習(xí)興趣可以和孩子的學(xué)習(xí)特長結(jié)合起來，兩者并不矛盾。有特長的孩子學(xué)習(xí)不一定就很差，兩者可以相互影響。
由于有興趣、有特長，能讓孩子經(jīng)常得到家里和學(xué)校的支持和表揚(yáng)。孩子的興趣勁兒也會因?yàn)闈撘颇D(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，從而相得益彰。
2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。
很多孩子之所以厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面跟不上老師和同學(xué)們的節(jié)奏，因?yàn)槭艿剿麄兊呐u和輕視，家長也要加之責(zé)怪。這樣的方式其實(shí)也是觸發(fā)孩子厭學(xué)情緒的一個苗頭。
所以，老師，尤其是家長應(yīng)該及時想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的功課，如果工作忙和有條件的可以請家教。只有提高孩子的學(xué)習(xí)成績，才能讓他們擁有學(xué)習(xí)自信心，久而久之學(xué)生的學(xué)習(xí)自信就會產(chǎn)生。
1、勸孩子不要急于求成
很多孩子初中時成績特別好，可到了高中發(fā)現(xiàn)自己成績漸漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么努力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成績是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要讓孩子找對學(xué)習(xí)方法。
孩子成績下滑也是有多種原因的，找到原因后對癥下藥才能讓孩子的厭學(xué)情緒得到緩解?？赡苁呛⒆用鎸μ鄡?yōu)秀學(xué)生壓力大，也可能是不適應(yīng)新環(huán)境、新老師等等，家長要多和老師、孩子溝通，及時調(diào)整解決厭學(xué)問題。
2、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗(yàn)
學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)并不完全是枯燥無味的，你如果喜歡而且愿意花時間去研究，那么漸漸地就會培養(yǎng)出興趣，同時產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的快樂因子，也就不會再厭學(xué)了。
由于中國目前的教育體制，很多時候父母對孩子的期望過高，除了學(xué)習(xí)成績之外什么都不關(guān)心，這給孩子帶來壓力而不是動力。所以，我們家長要了解這些情況，平時孩子上學(xué)壓力很大，要多給孩子鼓勵，不要用成績來評判孩子。
1、不要跟別的孩子比，這點(diǎn)家長也想知道，現(xiàn)在家長都喜歡跟別的孩子的孩子比，人家的孩子好，讓孩子學(xué)，所以其實(shí)讓孩子沒面子，高中生，也是有自己的面子的，所以不想讓父母再說一遍，所以我們不要總讓自己的孩子成為別人的孩子。
班主任的重要性
2、高中班主任，真的很辛苦，不可能照顧到每個學(xué)生，但作為老師，我們會對學(xué)生負(fù)責(zé)，我們不容易下定論，這就是區(qū)別，不是學(xué)習(xí)，然后批的亂七八糟的，我們要因人而異，不能每個人都是第一位的，我們作為老師，有自己的職業(yè)道德，不要把不屬于的人差別太大做得好的和好的。
3、家長對于高中孩子不想上學(xué)，應(yīng)盡量與中學(xué)生有效溝通，盡量說服孩子合理有效，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子真正明白上學(xué)的重要性開學(xué)，解決孩子厭學(xué)。
4、中學(xué)生家長要積極安撫孩子，避免孩子出現(xiàn)勸說的情況，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有什么用，對孩子以后的發(fā)展有什么好處，讓孩子們知道上學(xué)是一件有趣的事情。
17歲剛剛過了叛逆期，正處于成長階段。思想還不夠成熟，很想證明自己。17歲的高中時期是學(xué)習(xí)壓力很大的一年，孩子或多或少都不想上學(xué)。
我認(rèn)為有幾種方法可以解決這個問題
1、不想上學(xué)的時候，冷靜下來，拿出筆和紙，在紙上寫出上學(xué)和不上學(xué)的利弊，這個只知道自己，不要不問別人，冷靜思考，為自己做最好的決定
2、讓孩子想一些上學(xué)快樂的事情，比如上學(xué)可以充實(shí)，可以接觸很多同學(xué)，可以學(xué)習(xí)新知識，可以讓自己更加努力。那你就不會反感學(xué)習(xí)了
3、讓孩子說出自己的夢想，寫在紙上，為自己制定一個計(jì)劃。每個人的成功都不是一蹴而就的。馬云和李嘉誠從來沒有停止過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給你帶來的絕對是精妙的。但是，學(xué)習(xí)絕對是讓我的思維和大腦思維在以后的生活中更加完善的重要階段。當(dāng)我遇到很多問題時，可以讓他更理性地思考！
高中的孩子產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的想法是很正常的，因?yàn)楦咧惺呛⒆訉W(xué)習(xí)的重要階段，這個時期孩子承受著學(xué)習(xí)和心理等多重壓力，很多孩子不知該如何排解這些壓力，就會慢慢積壓，最終形成厭學(xué)現(xiàn)象。
高中生說不想上學(xué)怎么辦
理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時了解孩子每種變化的原因，有針對性地給予指導(dǎo)。
多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動力，并有助于培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。
協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評價的能力并不成熟，常常會過高估計(jì)自己，經(jīng)歷多次失敗的打擊，容易使孩子產(chǎn)生不愿上學(xué)的情緒。對此，父母應(yīng)當(dāng)客觀評價孩子的能力，劃分為各個階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感。
提供支持和幫助。學(xué)校和家庭可以為學(xué)生提供支持和幫助。學(xué)校可以提供輔導(dǎo)服務(wù)、學(xué)術(shù)支持、心理咨詢服務(wù)等。家庭可以為學(xué)生提供情感支持、家務(wù)幫助、安排休息時間等。