高中的孩子十幾歲，處于一個(gè)叛逆期，這時(shí)候的孩子很容易有脾氣，或者是誤入歧途，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的循循善誘，那么，高中生叛逆期的孩子怎么溝通呢？
高中生叛逆期的孩子怎么溝通
一少說。無論何事，說出建議，點(diǎn)到為止，讓孩子感受到你的信任和尊重，讓孩子感受到你相信他會(huì)處理好發(fā)生的事。
二商量。有事多與孩子商量，包括家中的大事小事，讓孩子感受到他已長(zhǎng)大，是家中平等的一成員，而不是附屬品，盡可能的尊重他的意見。
三用心。愛是有心的。用心的愛是能感受到的，有愛是一個(gè)孩子成長(zhǎng)路上不畏將來不懼風(fēng)險(xiǎn)的最大底氣，最強(qiáng)底牌！有了愛，青春無叛逆，只要你用對(duì)了愛的方式！
高中生叛逆期的孩子怎么教育
不少家長(zhǎng)望子成龍心切，對(duì)孩子總是要求過高，忽略孩子的感受，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理，此時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)的調(diào)整教育方式，努力和孩子成為朋友，才能改變孩子的叛逆心理。
高中生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)
1、保持有效的交流。有效的交流。爸爸媽媽要放下自己老一輩的架子和孩子耐心的談?wù)劊捎诓坏貌徽f爸爸媽媽和孩子之間多多少少都會(huì)有些代溝，爸爸媽媽不懂孩子的想法，孩子不了解大人的做法，這樣很簡(jiǎn)單出情況。
所以坐下來耐心的交談，讓彼此都清楚彼此的想法，這樣也就會(huì)更了解對(duì)方的做法，避免一些不必要的沖突。
2、學(xué)會(huì)傾聽。如果孩子跟你說心里話，一定要耐心傾聽，不要急著反駁，這樣有或許就聽不到他們心里實(shí)在的聲音，也有或許讓你們之間的矛盾加深。耐性的傾聽，他有或許會(huì)說一些抱怨你的話，你要解說并告知他你的一些做法的原因，你還要告知他你愛他，其實(shí)青春期的小孩背叛大多是由于他感觸不到愛。
3、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識(shí)。
高中生出現(xiàn)叛逆的情緒，是家長(zhǎng)最苦惱的問題之一，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，而且這個(gè)階段的孩子比較追求自我，常常會(huì)跟父母產(chǎn)生不同的意見，從而出現(xiàn)各種矛盾，讓家庭氛圍變得越來越緊張。
如何跟高中生叛逆期的孩子溝通
1、堅(jiān)持溝通。高中叛逆期的孩子往往呈現(xiàn)出不良的情感、認(rèn)知和行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持溝通，傾聽孩子的心聲和抱怨，并積極地貢獻(xiàn)建議和解決問題的思路。堅(jiān)持溝通可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，并與孩子共同想出切實(shí)可行的解決路徑。
2、換位思考。誰都是從青春叛逆期走過來的，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的原因。
3、鼓勵(lì)孩子追求獨(dú)立和自主。在孩子的心理和行為表現(xiàn)中，高中叛逆期的孩子往往表現(xiàn)出追求獨(dú)立和自主的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該可以鼓勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)自主和獨(dú)立，表達(dá)自己的想法和意愿，并考慮適當(dāng)?shù)貙捜荩⑴c其共同尋找解決問題的方法。
4、尊重孩子的選擇。孩子只要是有了自主的意識(shí)，父母就應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重他們的任何選擇，給孩子足夠的空間來選擇自己想要的。
高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，同時(shí)也是他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子正值青春期，雖然他們會(huì)做出一些奇怪的行為，但只要家長(zhǎng)能給予他們正確的指導(dǎo)，就能讓孩子健康成長(zhǎng)。
高中生叛逆期的孩子怎么去勸說
1、不談學(xué)習(xí)。對(duì)于高中生來說，學(xué)習(xí)很重要，我們應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有所了解，但不需要每天每時(shí)每刻與孩子討論的話題就是“學(xué)習(xí)”。家長(zhǎng)或許是想著借問“學(xué)習(xí)”的名義關(guān)心孩子，但這種關(guān)心只會(huì)換來孩子的煩躁與逃避，會(huì)更加拒絕與我們溝通。
我們與孩子之間的話題不只有“學(xué)習(xí)”，或許孩子不愿意跟你講自己學(xué)校里的事情，我們可以主動(dòng)向孩子說說自己工作上的趣事或煩惱，偶爾聽來的八卦。
只要你愿意去傾訴，讓孩子感受到被需要，他就會(huì)把你當(dāng)做自己的朋友去傾聽，而這種做法也會(huì)成為拉近與孩子的距離關(guān)鍵因素。
2、充分理解孩子的心理。家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí)，充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，可通過了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛。
高中的孩子們思想開始逐步的成熟，但是這種成熟帶來了一些幼稚的思維，所以青春期的叛逆心理就是時(shí)候不成熟的一個(gè)結(jié)果造成的，那家長(zhǎng)們就需要及時(shí)的糾正孩子的錯(cuò)誤，那高中生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢？
高中生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)呢
1、要正確的看待這件事情，這是很多孩子都在面臨的事情，家長(zhǎng)不能過于著急，用一些不適合的方法去調(diào)理，這樣會(huì)有適得其反的效果，可以多了解孩子一下，尋找孩子叛逆的原因，這樣對(duì)癥的給予調(diào)理，才會(huì)有更好的效果。
2、很多家長(zhǎng)在不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子變得不聽話了，就出現(xiàn)了各種叛逆的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候要注意去更好的引導(dǎo)孩子，幫助孩子度過這個(gè)特殊的時(shí)期，高中生孩子的壓力都會(huì)很大，家長(zhǎng)要注意不能在逼迫孩子去做孩子不想要做的事情，孩子如果壓力過大，也會(huì)引起叛逆。
3、家長(zhǎng)可以試著與孩子們更好的去溝通。要多了解孩子們的想法，這樣才能找到更好的應(yīng)對(duì)方式，最好是與孩子成為朋友，用積極向上的方式來引導(dǎo)孩子，千萬要注意不能使用打罵的方式，這樣對(duì)于孩子身心都會(huì)有很大的影響。
高中生叛逆心理嚴(yán)重怎么辦
有家長(zhǎng)反映，孩子到了高中以后，經(jīng)常和父母起爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)多說了兩句，孩子就表現(xiàn)的特別不耐煩，其實(shí)，這是因?yàn)楹⒆拥搅伺涯嫫冢议L(zhǎng)和叛逆期的孩子溝通要采取正確的方法。那么，高中生叛逆期怎么溝通？
高中生叛逆期怎么溝通
1、學(xué)會(huì)理解孩子
誰都是從這個(gè)年紀(jì)過來的，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變?cè)斐闪怂麄兊男睦硪舶l(fā)生了一些轉(zhuǎn)變， 如果這個(gè)時(shí)候父母在用家長(zhǎng)的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子， 那么自然會(huì)起到一定的反效果。
2、足夠的溝通
在和孩子交流的過程中，我們一定要注意方式方法，不能以家長(zhǎng)的權(quán)威區(qū)壓迫他們，而是應(yīng)該站在一個(gè)比較平等的狀態(tài)，不要試圖去打聽孩子的隱私，而是讓他們自己透露出來給我們聽。
初中孩子叛逆是一種非常常見的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)期的他們會(huì)開始追求自我，渴望自由，敢于對(duì)父母提出質(zhì)疑，也敢于挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，但是家長(zhǎng)不要打壓他們的積極性，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)他們。
初中生叛逆期的孩子怎么溝通
1、了解逆反孩子。了解逆反孩子的思維和行為方式是非常重要的，理解他們可能經(jīng)歷的壓力，情感問題，以及成長(zhǎng)和發(fā)展的進(jìn)程，有助于我們更好地與他們溝通和交流。
2、與逆反孩子建立良好的溝通渠道。與逆反孩子溝通的關(guān)鍵是要傾聽他們的聲音，并尊重他們的意見。與他們建立起良好的溝通渠道可以促進(jìn)理解，加強(qiáng)信任，以及培養(yǎng)積極的家庭氛圍。
3、告知孩子自己的想法。叛逆期的孩子不喜歡交流，會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)無法理解的舉動(dòng)，家長(zhǎng)在不明白孩子想法的時(shí)候只會(huì)誤解孩子，一味的去指責(zé)。
但是同時(shí)孩子也無法理解家長(zhǎng)的想法，他們不明白自己的父母是怎么想的，為什么他們只是做了一件事情，就會(huì)引來父母這么大的怒火。父母在理解孩子的同時(shí)，也應(yīng)該告訴孩子自己內(nèi)心深處的想法。