現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，外界的誘惑也很多，所以有的孩子心思都沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，總是向往著外邊天馬行空的世界。他們覺(jué)得大人的世界很好，可以想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，沒(méi)有人去管他們，覺(jué)得那樣很幸福。那么孩子不好好上學(xué)可以帶他去哪幾個(gè)地方呢？
孩子不好好上學(xué)可以帶他去幾個(gè)地方
1、貧困山區(qū)
家長(zhǎng)可以帶孩子去一些比較貧困的地方走一走，讓孩子見(jiàn)識(shí)一下那里的生活，或者是親身體驗(yàn)一下。只有這樣他們才會(huì)明白，自己現(xiàn)在的生活是有多幸福，能夠上學(xué)是有多幸運(yùn)。
2、招聘市場(chǎng)
讓孩子去招聘市場(chǎng)，感受一下那里的氛圍，讓他明白學(xué)歷的重要。
孩子不好好學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)為此急的就像熱鍋上的螞蟻，可孩子依舊不為所動(dòng)。下面我們來(lái)詳細(xì)了解下孩子不好好學(xué)可以打嗎？
孩子不好好學(xué)可以打嗎
最好是不要打小孩。
很多時(shí)候這樣只會(huì)起到反作用，孩子會(huì)自動(dòng)關(guān)閉跟父母溝通和交流的渠道。在他們心中，甚至?xí)?duì)父母多一些怨恨，甚至想要反抗和遠(yuǎn)離父母。只是因?yàn)槟暧椎木壒剩⒆硬疟黄嚷?tīng)話，但是等到青春期或者成年后，就會(huì)徹底的爆發(fā)。
現(xiàn)階段，只是親子關(guān)系特別冷淡，沒(méi)有任何的溝通。說(shuō)真的，這對(duì)孩子接下來(lái)的教育，以及他們?nèi)蘸蟮纳硇陌l(fā)育，都是不利的。
教育孩子是一門很深的學(xué)問(wèn)，需要每個(gè)家長(zhǎng)不斷地探索，在探索之中，不斷地改進(jìn)自己的教育方式。而不是家長(zhǎng)老是用過(guò)時(shí)或是單一的教育方式，去教育孩子。教育孩子不止是讓孩子聽(tīng)話，還要讓孩子明白道理，學(xué)會(huì)能力。
孩子不好好是一種厭學(xué)情緒。針對(duì)孩子不好好上學(xué)的情況，家長(zhǎng)必須讓孩子認(rèn)識(shí)到不想上學(xué)是錯(cuò)誤的做法，讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生內(nèi)疚感。那么，孩子不好好上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？
孩子不好好上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1、查找原因
每個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，但是有些時(shí)候由于老師在教學(xué)管理和班級(jí)管理工作中沒(méi)注意到細(xì)節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的同學(xué)，很可能會(huì)導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害，片面地認(rèn)為老師對(duì)自己不好，特別是多次批評(píng)后，會(huì)引發(fā)該同學(xué)對(duì)老師的反感情緒。很多不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪，希望家長(zhǎng)能夠通過(guò)孩子要好的同學(xué)去調(diào)查了解，或者聽(tīng)聽(tīng)孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價(jià)值的信息。
2、讓孩子產(chǎn)生不好好學(xué)習(xí)的內(nèi)疚感
當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，千萬(wàn)不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來(lái)。最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過(guò)溫和的溝通與交流，讓孩子感覺(jué)媽媽或爸爸真愛(ài)我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不好好學(xué)習(xí)真對(duì)不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長(zhǎng)只需要稍加鼓勵(lì)就可以讓孩子改變想法，主動(dòng)去上學(xué)了。
1、幫孩子找回自信
家長(zhǎng)不要嘮叨，不要老是想著孩子的成績(jī)（報(bào)了那么多課外班）上不去，好像無(wú)所適從了。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槌煽?jī)和孩子弄?jiǎng)e扭，不和學(xué)生搞對(duì)立。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，嘮叨，搞對(duì)立，是學(xué)生情緒波動(dòng)都是最為有害的。最關(guān)鍵的是幫孩子平心靜氣的想想，讓孩子找回信心。
2、找到根源
剛上高中，會(huì)覺(jué)得特別不適應(yīng)高中快節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)氛圍，很多知識(shí)點(diǎn)跨度大，難度也大了很多，有很多學(xué)生都不適應(yīng)。如果孩子情緒低落，不想上了，這時(shí)候一定不要言語(yǔ)辱罵，一定要跟孩子談心了解孩子不想上學(xué)的原因，然后再跟老師溝通，一起努力好好鼓勵(lì)孩子，爭(zhēng)取早點(diǎn)回到學(xué)校。
3、重塑孩子的目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
孩子在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下和消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率是天差地別的。而絕大多數(shù)成績(jī)不理想的孩子在學(xué)習(xí)動(dòng)力上都是成問(wèn)題的，家長(zhǎng)沒(méi)有有意識(shí)的積極的去引導(dǎo)孩子樹(shù)立自己正確的目標(biāo)，激發(fā)孩子強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。在這樣的狀態(tài)下，孩子在消極被動(dòng)的情況下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率可想而知。
正常情況下，相信家長(zhǎng)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故給孩子辦理休學(xué)的，休學(xué)的孩子有必須休學(xué)的理由。孩子休學(xué)需要家長(zhǎng)陪同，按照規(guī)章制度辦理手續(xù)，一般按照正規(guī)流程辦理的孩子，才能在后期順利返校復(fù)學(xué)。孩子休學(xué)期間，以調(diào)養(yǎng)為主，學(xué)習(xí)為輔，讓孩子恢復(fù)健康的同時(shí)，也能夠保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。
孩子不想上學(xué)可以休學(xué)嗎
孩子如果不想上學(xué)，可以選擇休學(xué)。
但是，在申請(qǐng)休學(xué)前，應(yīng)該認(rèn)真考慮孩子的具體情況，并了解學(xué)校的相關(guān)政策和規(guī)定。如果決定休學(xué)，家長(zhǎng)需要向?qū)W校提交申請(qǐng)書，并經(jīng)過(guò)學(xué)校相關(guān)部門的審核同意后方可實(shí)施。
需要注意的是，孩子在休學(xué)期間，也需要安排好學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏和計(jì)劃，同時(shí)也要承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。另外，孩子在休學(xué)期間仍然需要關(guān)注學(xué)習(xí)，以便在后續(xù)重新回到校園繼續(xù)學(xué)業(yè)。
休學(xué)指的是什么
孩子成長(zhǎng)的每一步都需要家長(zhǎng)的關(guān)注，不給孩子很大壓力的同時(shí)也要引導(dǎo)孩子進(jìn)步上進(jìn)，有些孩子對(duì)待作業(yè)應(yīng)付了事，不好好寫作業(yè)，這種情況下家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，和孩子進(jìn)行良好的溝通，解決孩子問(wèn)題。
孩子不好好寫字怎么辦該不該打
首先要了解孩子是一個(gè)怎么樣的性格，每個(gè)孩子的性格不一樣。跟根據(jù)孩子的性格進(jìn)行教育，孩子不聽(tīng)話，不用心寫作業(yè)，能不能打孩子，其實(shí)最好還是不要對(duì)進(jìn)去嚴(yán)重的打罵，體罰。如果一味的只會(huì)指責(zé)打罵，體罰，會(huì)對(duì)孩子造成心理，身體的傷害。
1.首先要多與孩子溝通。
很多時(shí)候，孩子不用心寫作業(yè)，會(huì)鬧脾氣，犯錯(cuò)誤，很多都是情緒化的表現(xiàn)，比如有的時(shí)候在學(xué)校不小心犯了錯(cuò)誤，可能是無(wú)心的，不小心把同學(xué)的眼鏡打破了，做游戲的時(shí)候把同學(xué)碰到了，被同學(xué)告到老師那里，對(duì)于這樣的事，我們不能一味的責(zé)備，適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆?，然后下次注意就可以了?/p>
有些事情是因?yàn)楹⒆幼约旱脑蛟斐傻模热缟险n不專業(yè)，寫作業(yè)不認(rèn)真，導(dǎo)致被批評(píng)，我們應(yīng)該督促孩子改變，但是不管哪一種情況，都應(yīng)該多與孩子溝通，如果可能的話，多多和孩子的老師進(jìn)行溝通，多多的了解孩子學(xué)學(xué)校的情況。
大部分孩子厭學(xué)都是從跟不上課開(kāi)始的，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)跟不上課的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，采取正確的方式幫助孩子跟上老師的節(jié)奏，只有這樣孩子才不至于出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
孩子上高二了不好好上學(xué)怎么辦
1、從簡(jiǎn)入繁，從課本著手。高中生成績(jī)跟不上，學(xué)生要及時(shí)的進(jìn)行糾正，要從課本的基礎(chǔ)知識(shí)入手，從簡(jiǎn)入繁層層深入的去學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)不斷積累和學(xué)習(xí)的過(guò)程，只要學(xué)生能夠用心去學(xué)習(xí)，一般就都會(huì)能夠吸收和消化，就看學(xué)生是否用心了。
2、主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課跟上老師思路。高中生成績(jī)跟不上，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，這個(gè)時(shí)候?qū)W生就要意識(shí)到一點(diǎn)了，那就是要主動(dòng)的去預(yù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了，因?yàn)檫@樣才能在上課的時(shí)候要跟上老師的思路，才不至于將學(xué)習(xí)成績(jī)和其他同學(xué)拉下來(lái)。
3、平時(shí)多做基礎(chǔ)的練習(xí)，不斷的提升。高中生想要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在平時(shí)的時(shí)候就要多做一些相關(guān)的練習(xí)，不過(guò)這個(gè)練習(xí)是要有總結(jié)和分析的練習(xí)，只有不斷進(jìn)行練習(xí)，然后總結(jié)和分析之后，才能有一個(gè)好的提升，這樣才不會(huì)和其他同學(xué)落下。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小就要養(yǎng)成孩子細(xì)致并且樸實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這方面家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格把關(guān)，不能有絲毫的松懈，可以說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就是成績(jī)的保障。陪孩子制定一份有目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有非常好的幫助。