內(nèi)向的孩子有很多缺點(diǎn)，比如口齒不清，見陌生人不敢說話，和別人打交道很內(nèi)向，會(huì)顯得無知和不禮貌等。那作為家長該如何培養(yǎng)孩子不在內(nèi)向呢。
孩子內(nèi)向不說話怎么引導(dǎo)
一、教孩子學(xué)習(xí)一些開場白孩子性格內(nèi)向，經(jīng)常不知道怎么開口。具體來說，他們沒有開場白，但一旦開始說話，他們就會(huì)像河流一樣流動(dòng)。萬事開頭難，所以父母教孩子說話很重要。
二、帶孩子去體驗(yàn)社會(huì)體驗(yàn)讓孩子在社區(qū)、公共場所，做一些社會(huì)服務(wù)，做點(diǎn)什么讓他體驗(yàn)不一樣的體驗(yàn)，才會(huì)有真實(shí)的社會(huì)體驗(yàn)，增加以后的談話。孩子不愛說話，也是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的表現(xiàn)。比如：出國的人，說說國外的經(jīng)歷，聽聽。
三、幫助您的孩子培養(yǎng)辯論技巧。內(nèi)向的孩子想要外向，但他們有時(shí)缺乏辯論技巧。讓內(nèi)向的孩子掌握辯論技巧的目的，不是要改變內(nèi)向的性格，而是要學(xué)會(huì)在“受到攻擊”時(shí)能讓對方保持沉默、停止說話的口才。當(dāng)然，性格內(nèi)向的孩子在提高辯論技巧后也可能會(huì)變得健談，這一定是件好事。
四、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，無論大小，都要盡量給孩子肯定和鼓勵(lì)。孩子覺得只要我取得一點(diǎn)小小的成功，媽媽就會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我享受成功的喜悅。有時(shí)候，當(dāng)我懷疑自己的能力時(shí)，媽媽會(huì)安慰我說：“沒關(guān)系。別擔(dān)心，你能做到。你要相信自己。你能做到。我相信我的寶貝不會(huì)有什么問題的。”這樣，我的信心會(huì)增強(qiáng)很多，我的心會(huì)安全很多，我的勇氣也會(huì)很大。
每個(gè)孩子都有不同的性格，性格并無好壞之分，有的孩子活潑愛交流，而有的孩子則是安靜內(nèi)斂不愛說話，這都是很正常的。但是有些家長卻不這樣想，總覺得自己的孩子不愛說話是不好的現(xiàn)象，總是想辦法改變孩子的這種情況。那么，對于內(nèi)向不愛說話的孩子怎么引導(dǎo)？
對于內(nèi)向不愛說話的孩子怎么引導(dǎo)
1、用自身行為影響孩子
孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，父母的一言一行都被孩子看到眼里，在其他時(shí)間會(huì)模仿出來。家長不必太在意孩子的言行，自己見到長輩后可以先打招呼，然后再讓孩子問候長輩，如果孩子不想問候就不要勉強(qiáng)。次數(shù)多了，孩子會(huì)被父母的行為所影響，你會(huì)在偶然之間發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)當(dāng)面問候長輩了。
2、多鼓勵(lì)孩子勇敢
家長平常對任何事物都表現(xiàn)出很勇敢的樣子，孩子一般也不會(huì)膽小。也有些孩子小時(shí)候經(jīng)歷過別人不經(jīng)意的驚嚇，或者在電視上看到動(dòng)畫片有讓他害怕的情節(jié)，一般事后孩子會(huì)變得很膽小。家長可以杜絕這些影響孩子的東西，盡量不讓孩子接觸到。平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子勇敢，孩子就會(huì)有所改變。
孩子性格內(nèi)向不愛說話，其實(shí)也并不是什么大問題，因?yàn)槊總€(gè)人的性格都是不同的，性格本身沒有好壞之分，只是我們?nèi)藶榈貙⑺鼈冞M(jìn)行了區(qū)分。那么孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)？
孩子性格內(nèi)向不愛說話怎么引導(dǎo)
1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備
父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。
2、提供與外人接觸的機(jī)會(huì)
內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過與小朋友的交往，慢慢會(huì)找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。
孩子在外人面前不說話，家長當(dāng)著外人的面，不要過多的指責(zé)孩子，否則會(huì)讓孩子覺得既沒面子又沒有安全感，導(dǎo)致孩子更加反感跟人打招呼，嚴(yán)重還會(huì)影響性格發(fā)展。
孩子在外人面前不說話怎么辦
1.父母以身作則，多帶孩子外出社交。現(xiàn)在很多孩子從小被老人帶大，由于老人精力和身體的原因很少帶孩子四處玩，而父母又由于忙于工作，于是孩子經(jīng)常在家待著或是在小區(qū)里，缺少社會(huì)活動(dòng)，這也會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)向、害羞。
要想讓孩子緩解害羞的問題，父母必須以身作則，多帶孩子外出，去一些放松身心的地方，讓孩子多接觸新鮮環(huán)境、多接觸人，增長見識(shí)、開拓眼界，自然有助于孩子社交能力的提高。最好是多讓孩子和熟悉的朋友一起外出，選擇的外出地點(diǎn)應(yīng)由近及遠(yuǎn)，既能消除陌生感，又能增加孩子社交經(jīng)驗(yàn)。
2.充分鼓勵(lì)并尊重孩子的想法。如果孩子本來是很開朗活潑的，但經(jīng)歷了某些事后就變得內(nèi)向、害羞，或者平常開朗，只是在面對某些事或人時(shí)會(huì)害羞，那家長就需要及時(shí)了解原因。
家長一定要清楚孩子在哪些事情上害羞，看看孩子的害羞是因?yàn)楹腿瞬皇臁⒆鍪履芰Σ恍校只蛘呤遣辉敢庖姷侥承┤耍议L可鼓勵(lì)孩子說出原因，并表示理解與尊重，幫助孩子一起改變，使他變得自信堅(jiān)強(qiáng)。
孩子上課愛說話，調(diào)皮搗蛋，甚至?xí)绊懙街車耐瑢W(xué)，這種情況的發(fā)生，可能和孩子不懂得規(guī)則遵守、不明白后果、缺乏學(xué)習(xí)興趣、自制力差的原因有關(guān)。需要辨別和孩子上課說話的原因，根據(jù)孩子的情況，有針對性的教育孩子，助力孩子健康成長。
上課愛說話的孩子怎么引導(dǎo)
1.建立家規(guī)
建立家規(guī)制定家庭規(guī)范，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么事情，什么時(shí)候不該做什么事情。例如，規(guī)定上課期間不得說話，否則就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
2.監(jiān)督孩子的行為
家長可以讓孩子知道他們一直在關(guān)注他們的行為。在孩子上課的時(shí)候，家長應(yīng)該注意觀察孩子是否在聽講，如果發(fā)現(xiàn)孩子在說話，家長可以當(dāng)場制止，提醒他們要注意聽老師說話。
孩子叛逆期不喜歡說話，家長一定要正確引導(dǎo)孩子打開心扉，能夠和孩子溝通，溝通才是解決問題的關(guān)鍵，所以家長也要學(xué)習(xí)一些和叛逆期孩子溝通的技巧，建立良好的親子關(guān)系，更有利于引導(dǎo)孩子。
孩子叛逆不說話怎么辦
1、作為家長，首先放下架子，和孩子做朋友，傾聽孩子訴說，在孩子說話時(shí)，不著急開口，不評價(jià)，如果有自己的觀點(diǎn)或者疑問，可以提問，促使孩子思考，避免說教和指導(dǎo)。
2、在孩子不想說的時(shí)候，尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子開口，更不要翻孩子的書包和日記本，告訴孩子，如果你想說的時(shí)候，爸爸媽媽隨時(shí)等候你，讓孩子感受到來自父母的尊重和關(guān)愛。
3、轉(zhuǎn)變角色，建議這些家長，回家后放下你的職業(yè)角色，回歸到丈夫和父親的角色，陪著你的兒女游戲，說笑，娛樂，讓孩子們感受到父親的溫情而不是威嚴(yán)，增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)親情建立。
4、父母是終身的職業(yè)，請終身學(xué)習(xí)，在孩子幼小時(shí)學(xué)習(xí)兒童心理、在孩子成長時(shí)，學(xué)習(xí)青春期心理，了解和掌握每個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，多欣賞和肯定孩子，多鼓勵(lì)少批評，這樣有助于幫助孩子樹立自信心。
有一些孩子在叛逆期會(huì)變得格外安靜，不喜歡說話，但是有心事是需要說出來的，長時(shí)間不說心理也會(huì)出現(xiàn)問題，所以家長要了解清楚孩子不說話的原因，學(xué)會(huì)一些和孩子溝通的技巧，正確的引導(dǎo)孩子。
孩子叛逆期不說話怎么辦
1、給予孩子理解和尊重。不管何時(shí)，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為，自己是家長，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒意識(shí)到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強(qiáng)烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無視，也不想總是被當(dāng)作孩子對待。
所以，作為青春期孩子的父母，應(yīng)該給予孩子理解和尊重。因?yàn)檫@一階段是我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，孩子也不例外。作為爸爸媽媽，應(yīng)該去尊重孩子，不要太強(qiáng)勢，畢竟尊重是相互的。
2、多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。
在溝通的過程中，爸爸媽媽應(yīng)該放低自己的姿態(tài)，可以嘗試以一個(gè)朋友的身份和孩子進(jìn)行交流，告訴他們可以對自己放心，不要對孩子打罵，要給他們安全感，只有這樣，他們才有可能傾吐自己的內(nèi)心。