家長(zhǎng)與孩子要冷靜，找出問題的原因，不要采用小時(shí)候的說教。孩子上高二了成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦，孩子都是夸出來的。你要放大他的優(yōu)點(diǎn)縮小他的缺點(diǎn)，多夸夸他，多陪陪他。更多的是關(guān)心他的生活，飲食起居情況，個(gè)人心理情況，以幫助他及時(shí)調(diào)正好心態(tài)。
孩子上高二了成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦
1、要溝通
就要先有共同話語，最好的共同的話語，就是知道對(duì)方在為什么事情而努力和苦惱。一個(gè)高二成績(jī)不好的孩子，多半都是為了成績(jī)而苦惱，而不愿意為了學(xué)習(xí)而努力。
不愿意努力的原因，基本上都是自認(rèn)為努力過，而不見成果。說白了就是學(xué)習(xí)方法有問題，感覺很無力，如果能夠在這方面給他一些幫助，應(yīng)該是可以溝通的。很多家長(zhǎng)就只知道給孩子加壓和加量，是不解決問題的，自然會(huì)導(dǎo)致溝通越來越差。
2、相信自己的孩子
孩子的考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要一味地責(zé)怪批評(píng)孩子，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)理解孩子，鼓勵(lì)孩子，幫助他們一起找出成績(jī)下降的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓成績(jī)盡快提升上去。
孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦
1、理解孩子心理的狀況。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很可能會(huì)給自己帶來極大的壓力和焦慮，而且這種情況在學(xué)校中非常普遍。家長(zhǎng)首先要做的是給孩子更多的關(guān)愛和支持，讓孩子感受到你們的關(guān)心和理解。
2、及時(shí)溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子及時(shí)進(jìn)行溝通，詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況和感受，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在溝通的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地替換不正確的觀念，不要把孩子不好的考試成績(jī)，當(dāng)作是孩子的錯(cuò)誤，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子向積極的方向發(fā)展。
3、盡力做到最好。家長(zhǎng)可以告訴孩子，讓孩子盡自己最大的努力去把這件事情做到最好，并且也不會(huì)因?yàn)楹⒆記]有做到而去責(zé)怪孩子。
孩子的努力付出家長(zhǎng)看在眼里，那么就不應(yīng)該對(duì)孩子再抱怨或者發(fā)牢騷，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)付出了自己的努力，這個(gè)時(shí)候成績(jī)的好與壞就不重要了。所以家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，讓他們盡力去做就可以了。
對(duì)于很多孩子來說，高二只是高中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，甚至是高中的起點(diǎn)，但是對(duì)于家長(zhǎng)來說，高二就是高中的結(jié)束，因?yàn)楦咧械娜空n程都會(huì)在這個(gè)階段學(xué)完。那么孩子高二了成績(jī)不好怎么辦？
孩子高二了成績(jī)不好怎么辦
首先，我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無策，這些都無濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺到家長(zhǎng)還相信他，會(huì)站在他的身后，給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了。
其次，幫助孩子分析，他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，是思想方面的，還是知識(shí)方面的。如果是知識(shí)方面的，要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在，在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以給孩子找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)，要一對(duì)一輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的癥結(jié)和漏洞所在。一個(gè)原則，不管什么時(shí)候給孩子補(bǔ)課，都要讓孩子帶著問題去，以求精準(zhǔn)、精致、精通。孩子的障礙掃清了，下一步的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，自信很多。
第三，要堅(jiān)定信念，不能半途而廢。現(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開始信心滿滿，可努力一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，就放棄了，這都是信心不足，信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。
第四，要樹立打持久戰(zhàn)的決心。孩子現(xiàn)在成績(jī)不理想，說明他們的基礎(chǔ)不好，知識(shí)掌握的不牢固，因此，想逆襲成功，一定要有打持久戰(zhàn)的決心。凡事不可以一蹴而就，何況像孩子這樣的狀況。堅(jiān)持下去，最終逆襲一定會(huì)成功。
高二的孩子其實(shí)他們的思想相比于小學(xué)來說已經(jīng)非常成熟了，大多數(shù)孩子也明白了學(xué)習(xí)的重要性，但是有一些孩子成績(jī)還是會(huì)出現(xiàn)不好的情況，這時(shí)主要是孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)。
孩子讀高二成績(jī)不好怎么辦
1、要關(guān)注孩子思想變化。孩子進(jìn)入高二之后，孩子漸漸有自己個(gè)人的主見，和父母的想法會(huì)存在一定差異，比較容易以自我為中心，只考慮自己的想法，有時(shí)候?qū)Ω改傅谋O(jiān)督和嘮叨感覺厭煩。
作為父母應(yīng)該及時(shí)了解，學(xué)會(huì)理解，不要把個(gè)人的想法強(qiáng)加給孩子，要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，盡量減少隔閡，保持和諧的家庭關(guān)系，這更有助于孩子穩(wěn)定學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、提升外語成績(jī)。對(duì)于外語方面的學(xué)習(xí)，孩子可以每天清晨播放外文磁帶，增加聽說能力，購(gòu)買一些外文課外讀物，豐富孩子的閱讀量，課余時(shí)間可以對(duì)孩子進(jìn)行單詞聽寫，以便強(qiáng)化孩子的讀寫能力。但父母也要注意方式方法，如果強(qiáng)壓過頭，孩子的學(xué)習(xí)情緒不再高漲也會(huì)適得其反。
3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)成績(jī)。在學(xué)校孩子的主業(yè)就是學(xué)習(xí)，文化知識(shí)尤其重要，但數(shù)學(xué)一直都是我國(guó)無論是義務(wù)教育還是高等教育學(xué)科中的重中之重，也是高二孩子成績(jī)組成中尤為重要的一環(huán)。
英語這個(gè)科目是孩子在小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的，但是有些孩子在步入高中之后，英語成績(jī)依舊很差，甚至還會(huì)出現(xiàn)下降的情況。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，然后引導(dǎo)孩子盡快把成績(jī)給提上去。
孩子高二英語成績(jī)不好怎么辦
1、注重培養(yǎng)對(duì)英語的興趣。只有孩子對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，才有可能會(huì)有耐性不斷地學(xué)下去，也才會(huì)提高英語水平。培養(yǎng)孩子興趣的手段很多，比如陪孩子一起看英語動(dòng)畫、英語電影，給孩子播放一些英語故事，教孩子唱英文歌曲等等。
2、不給予孩子太多壓力。父母讓孩子順其自然的成長(zhǎng)是最好的，不要給孩子定太過高的目標(biāo)，家長(zhǎng)告訴孩子盡自己的能力去學(xué)習(xí)就好了，這樣能夠提高孩子的學(xué)習(xí)自信心，不會(huì)讓孩子因?yàn)檫_(dá)不到父母的期望而感到緊張害怕，從而學(xué)習(xí)英語一蹶不振。
3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累。英語的基礎(chǔ)知識(shí)無非就是詞匯，短語、句型、語法。盡管多復(fù)雜，但它記起來也都是有規(guī)律的，而且只要大家能堅(jiān)持做到第一點(diǎn)，這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也都不是問題。記英語單詞是個(gè)需要耗費(fèi)大量時(shí)間、且沒有難度、可以提前做的事，越早記、越熟練、越可以提高英語成績(jī)。
4、徹底拿下詞匯短語。英語學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的是詞匯，就像我們小學(xué)學(xué)習(xí)語文一樣，最開始先是識(shí)字，而英語詞匯就像是語文文字，它是學(xué)習(xí)英語最最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。詞匯量越大，英語學(xué)習(xí)就會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，所以我們一定要堅(jiān)持背單詞，擴(kuò)大詞匯量，特別是一些語言的特殊詞匯。
現(xiàn)在會(huì)有這種現(xiàn)象，孩子的學(xué)校會(huì)經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)，一起分析一下孩子的成績(jī)差的原因和如何提高孩子成績(jī)，這種家長(zhǎng)會(huì)會(huì)讓那些成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何提高孩子的的成績(jī)，所以家長(zhǎng)一定要重視孩子的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)孩子成績(jī)不好怎么辦
1、一起尋找原因。首先應(yīng)與孩子一起分析導(dǎo)致學(xué)習(xí)差的原因是什么，接著可以引導(dǎo)孩子如何提升學(xué)習(xí)成績(jī)。首先就讓培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子才會(huì)更加認(rèn)真去學(xué)習(xí)。
主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，如果目標(biāo)制定合理，一般只要孩子認(rèn)真努力了都可以實(shí)現(xiàn)的，但要注意制定的目標(biāo)不可過高，避免孩子無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，造成反效果了。
2、孩子成績(jī)不好要承認(rèn)孩子存在差異。實(shí)際上，上了中學(xué)的孩子，早已經(jīng)能夠明白學(xué)習(xí)的重要性和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。但每個(gè)孩子由于智力的因素，所在學(xué)校的教學(xué)水平以及自身學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和理解能力等的不同，學(xué)習(xí)成績(jī)總會(huì)有差異。
父母要做的是認(rèn)真了解情況，聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學(xué)習(xí)不努力、不用功的結(jié)論。要以尊重平等的態(tài)度和孩子一起分析、解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法，制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
很多家長(zhǎng)在面對(duì)沒有考好的孩子時(shí)，都會(huì)采取一些不當(dāng)?shù)慕逃绞剑热缫晃兜卣f教批評(píng)，或者采取打罵的形式來激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是這樣的教育方式只會(huì)適得其反，家長(zhǎng)只有合理引導(dǎo)，才能幫助孩子提高成績(jī)。
孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)該怎么辦
1、穩(wěn)定情緒，不亂發(fā)脾氣。孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。
2、換位思考，多找自己不足。孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來，這樣才能更好地幫助孩子。
3、幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。
4、幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法。詢問孩子現(xiàn)在使用的學(xué)習(xí)方法，想不想要改進(jìn)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子自己改進(jìn)，如果孩子說自己改進(jìn)有些困擾，家長(zhǎng)可以繼續(xù)詢問是否需要尋找一些幫助，如果需要，家長(zhǎng)可以找親戚朋友中高考成績(jī)很優(yōu)秀的，提供幫助。通過改變學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)學(xué)習(xí)的信心！