有的孩子性格十分倔強(qiáng)，也就是所謂的認(rèn)死理，總是堅(jiān)持自己的一套觀點(diǎn)，聽不進(jìn)去他人的意見。那么叛逆倔強(qiáng)的孩子如何對(duì)待？

叛逆倔強(qiáng)的孩子如何對(duì)待

1、盡量避免針鋒相對(duì)

性格倔強(qiáng)的人，一般是自尊心比較強(qiáng)的孩子。我們教育他，避免損其自尊，盡量用商量的口氣對(duì)他說(shuō)。先讓他思考這樣做對(duì)不對(duì)。給他反沖的機(jī)會(huì)，讓他反省自己，消消氣。當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己的不足后，再教育他，他就可能心服口服，不敢不聽話。

2、氣頭上不教育孩子

脾氣暴躁的人，往往會(huì)讓一時(shí)之氣沖昏了頭腦。在氣頭上教育他，他不但不會(huì)接受，還會(huì)無(wú)理取鬧，沒大沒小的，亂應(yīng)一通，讓大人一時(shí)難以收?qǐng)觥４笕私o他講他的不足，指出即可。不必講大道理，更無(wú)須分析，也不必立即讓命令其改正，就只讓他知道就可。如果他想改，自會(huì)立即改正。如果不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他是不會(huì)改的。有時(shí)候，他為了死要面子，就是不改。

孩子叛逆，尤其是在青春期，往往讓父母“頭疼”。許多父母經(jīng)常抱怨他們的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)變得越來(lái)越不聽話。那么，兒童叛逆是普遍存在的嗎？家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待叛逆的孩子？

家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待叛逆的孩子

據(jù)專家介紹，孩子的發(fā)展有兩個(gè)重要的抵抗時(shí)期：抵抗的第一階段是2-4歲，主要是身體抵抗，即抵抗父母對(duì)其身體活動(dòng)的限制；反抗的第二階段發(fā)生在青春期，尤其是初中時(shí)期，反抗是由叛逆心態(tài)引發(fā)的，主要是為了獲得獨(dú)立和尊重。

據(jù)調(diào)查，32.6%的中學(xué)生經(jīng)常有叛逆心理，89.4%的中學(xué)生偶爾有叛逆心理。因此，叛逆是普遍存在的，是大多數(shù)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的常態(tài)，雖然讓家長(zhǎng)們惱火甚至激怒，但也有其合理性。

因此，家長(zhǎng)不必太著急，更不要與叛逆的孩子針鋒相對(duì)。只要我們仔細(xì)分析原因，采取正確的方法，就可以從容應(yīng)對(duì)。

了解孩子叛逆的四種類型

孩子進(jìn)入叛逆期，覺得自己已經(jīng)成為了一個(gè)小大人，迫切的希望得到身邊其他人的認(rèn)可，所以常常做出一些我們大人無(wú)法理解的行為，我們就把這種行為叫做叛逆，那如何對(duì)待孩子的叛逆行為？

如何對(duì)待孩子的叛逆行為

1、和孩子建立平等的朋友關(guān)系，不要老子，他們說(shuō)的對(duì)，孩子要無(wú)條件服從，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。

2、盡量融入孩子的生活，有時(shí)會(huì)因?yàn)槿说氖澜缬^不同導(dǎo)致生活環(huán)境不同而產(chǎn)生代溝。試著參與他們的生活，看看他們喜歡做什么，想想他們?yōu)槭裁聪矚g它，你也可以試著喜歡它。這會(huì)讓他感覺更像他的朋友，他會(huì)和你談?wù)勊南敕ǎ@樣你就可以給他正確的指導(dǎo)。

3、學(xué)會(huì)傾聽。如果您的孩子發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)話，請(qǐng)耐心等待并傾聽他們的聲音。不要急于反駁，這樣可能聽不到他們的真實(shí)聲音，而且可能會(huì)加深你們之間的矛盾。

4、學(xué)會(huì)放手，讓孩子長(zhǎng)大，聽他的，尊重他，父母不查包，找同學(xué)調(diào)查，偷聽電話，偷看日記等方法來(lái)監(jiān)督孩子，給他們的自由空間。

如何正確對(duì)待叛逆孩子？叛逆對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，是很正常的一件事情，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法控制自己的情緒，而且當(dāng)孩子從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí)，他們開始認(rèn)為自己不再是孩子，獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)。然而，現(xiàn)實(shí)是，一方面，他們想擺脫父母，自己做決定。另一方面，他們必須依靠家人，所以他們逐漸進(jìn)入了叛逆期。

如果此時(shí)父母還把他們當(dāng)作孩子，不厭其煩地提醒他們，他就會(huì)很累，從而產(chǎn)生心理抵觸，萌生對(duì)立情緒。如果父母在同齡人和異性面前管教他們，他們的“反彈”會(huì)更強(qiáng)烈。

如何正確對(duì)待叛逆孩子

1.叛逆的孩子，雖然自我意識(shí)發(fā)展，但自控力差，經(jīng)常無(wú)意識(shí)地違紀(jì)。他們喜歡爭(zhēng)論，但常常以無(wú)力的論據(jù)；持懷疑態(tài)度，但缺乏科學(xué)依據(jù)；喜歡尋找意見，但判斷不準(zhǔn)確；喜歡批評(píng)別人，但容易片面。

家長(zhǎng)知道孩子這些特點(diǎn)的“心理斷奶”期，應(yīng)該多治療，避免簡(jiǎn)單粗暴，不能用“哄”的方法來(lái)治療。

2.父母管教孩子往往有兩種心理狀態(tài)：一是把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)他們有絕對(duì)的權(quán)威；其次，父母將孩子視為理想的代表。因此，父母往往給孩子灌輸自己的人生經(jīng)歷，企圖讓他們按照父母的假設(shè)生活，從而導(dǎo)致孩子的對(duì)立。

如何對(duì)待特別叛逆的孩子？每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)出現(xiàn)一些問題，青春期叛逆或多或少是大多數(shù)孩子的一種現(xiàn)象，家長(zhǎng)、老師一定要正確面對(duì)，這是很正常的現(xiàn)象，同時(shí)，叛逆也是把雙刃劍，父母、老師處理好，孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，處理不好，說(shuō)不定孩子會(huì)掉入深淵。今晚，關(guān)于如何解決孩子的叛逆問題，華大新父母教育研究院黨波濤教授給我們做了一個(gè)報(bào)告，報(bào)告的主題是孩子叛逆怎么辦？

如何對(duì)待特別叛逆的孩子

孩子易怒，頂嘴，與父母矛盾。這些都是孩子叛逆的表現(xiàn)。離家出走，不上學(xué)，失去聯(lián)系，兩個(gè)孩子實(shí)際上是叛逆的。逃學(xué)、離家出走是比較嚴(yán)重的叛逆行為，如何解決？孩子進(jìn)入青春期后，身體、心理、思想逐漸成熟，再加上家庭教育跟不上，很多家長(zhǎng)沒有這方面的知識(shí)而強(qiáng)加于孩子。有的孩子不叛逆，初中沒有任何影響，但有的孩子容易叛逆，為什么呢？

孩子叛逆的原因

孩子反抗父母的原因是最多的，我總結(jié)了大概7個(gè)原因。

1.父母不夠尊重孩子。孩子不一定有叛逆心理，孩子沒有做好事，或者做錯(cuò)事，父母不溝通安慰，而是責(zé)罵孩子，甚至自己的孩子，孩子從小身體瘦弱，無(wú)法抗拒，經(jīng)過(guò)中學(xué)，孩子漸漸長(zhǎng)大了，就是權(quán)力，你不尊重他，又按照小時(shí)候的管理來(lái)管，罵他，諷刺他，甚至開始打他，孩子就會(huì)為你而戰(zhàn)，你再打他，他可能會(huì)為你反擊。

很多家長(zhǎng)看著孩子每天回家不寫作業(yè)，就知道玩手機(jī)就生氣，這個(gè)時(shí)候說(shuō)孩子，孩子根本不聽，而且還會(huì)加以反抗，那么 ，如何對(duì)待叛逆的孩子？

如何對(duì)待叛逆的孩子

1、冷靜對(duì)待

面對(duì)那些叛逆的孩子，不管是家長(zhǎng)還是老師首先應(yīng)該冷靜思考，其次是謀得良策對(duì)癥下藥。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，他徹底放下戒備之心后，才會(huì)重新?lián)溥M(jìn)你溫暖的懷抱…… 教育孩子是家長(zhǎng)和老師永恒的課題，值得每個(gè)人都去探索。

2、多溝通

平時(shí)和孩子好好相處，多多溝通溝通，讓父母走入孩子的內(nèi)心，去和孩子做朋友，不要一味的以為父母就父母，就應(yīng)該有個(gè)大人樣，父母要讓孩子感覺到溫暖，而不是嚴(yán)肅感，讓孩子很難靠近。

有人說(shuō)叛逆期的孩子不叛逆就不算成長(zhǎng)，從某方面來(lái)說(shuō)，這句話并不算錯(cuò)，但是成長(zhǎng)歸成長(zhǎng)，一些原則性的錯(cuò)誤還是不能犯。那么如何對(duì)待叛逆期的女孩子？

如何對(duì)待叛逆期的女孩子

1、站在孩子的角度看問題，適當(dāng)滿足女孩的愿望

女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

2、多傾聽，少說(shuō)教，幫助女孩盡快獨(dú)立

尊重對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來(lái)說(shuō)很重要，而傾聽本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說(shuō)教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。 獨(dú)立的愿望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。