三年級的孩子，已經(jīng)有了自己的思維方式，他們對于學(xué)習(xí)有自己的見解，但是因為年齡關(guān)系，他們對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識并不全面，需要家長做出正確的引導(dǎo)。那么三年級孩子數(shù)學(xué)總是粗心怎么辦？
三年級孩子數(shù)學(xué)總是粗心怎么辦
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
首先，從小處著手，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，嘗試著做生活中的有心人。因為粗心的習(xí)慣不是整天、兩天養(yǎng)成的，而是長時間積累的一個結(jié)果。作為父母，在平時要告訴孩子，自己用的東西要整理整齊、擺放有序，住的地方收要拾整潔，穿的衣服要洗的干干凈凈等。
2、培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣
其次，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣。做題的時候一般要先讀題（包括材料和圖），讀完題以后再解題，在解題的過程中要注意打草稿，在書寫答案的時候要認(rèn)真、仔細(xì)，在做完題以后要詳細(xì)檢查。相信有了以上做題的過程以后，孩子做題粗心的毛病會慢慢改過來。
三年級這個階段在小學(xué)理有著承前啟后的作用，它既是一二年級知識的基礎(chǔ)，又是四五六年級知識的延伸，所以在這個階段，學(xué)好數(shù)學(xué)科目是非常重要，那如果三年級孩子的數(shù)學(xué)不好，家長應(yīng)該怎么辦呢？
孩子三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、家長應(yīng)該找到問題的根源。當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績不好時，家長不要急于求成，而要冷靜分析問題。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，家長可以判斷孩子存在哪些問題。
比如：孩子不太愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子對某些數(shù)學(xué)概念理解不夠深入，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實等。只有找到問題的根源，才能針對問題制定有效的解決方案。
2、家長要尋找正確的解決方案。針對不同的問題，家長應(yīng)該采取不同的解決方案。如果孩子不太愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，家長可以采取一些激勵措施，比如給孩子打分、獎勵等。
如果孩子對某些數(shù)學(xué)概念理解不夠深入，家長可以通過自己或請教老師來幫助孩子理解。如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實，家長可以鼓勵孩子多做題，提高孩子的基本能力。
小學(xué)三年級孩子的數(shù)學(xué)成績不好，其實是一件非常普遍的現(xiàn)象，因為數(shù)學(xué)對于大多數(shù)孩子來說，都是一件非常復(fù)雜而且枯燥的科目，但是作為父母，一定要幫助孩子克服數(shù)學(xué)這道難關(guān)。
孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、家長應(yīng)該找到問題的根源。當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績不好時，家長不要急于求成，而要冷靜分析問題。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，家長可以判斷孩子存在哪些問題。
比如：孩子不太愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子對某些數(shù)學(xué)概念理解不夠深入，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實等。只有找到問題的根源，才能針對問題制定有效的解決方案。
2、家長要給孩子充分的支持和鼓勵。遇到困難時，孩子需要有家長的支持和鼓勵。家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，肯定孩子的努力和進(jìn)步，鼓勵孩子克服難題。同時，家長也應(yīng)該教會孩子如何克服困難，讓孩子擁有自信心，克服學(xué)習(xí)困難。
3、督促孩子夯實基礎(chǔ)。對于容易犯的錯誤，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。
小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容其實并不太難，只要能幫助孩子掌握好計算能力，和基本的一些運算和公式，那數(shù)學(xué)成績還是有逆襲的可能。但是家長一定要注意，切不可盲目地給孩子補(bǔ)習(xí)，避免適得其反。
孩子三年級下冊數(shù)學(xué)差怎么辦
1、從基礎(chǔ)入手。三年級的數(shù)學(xué)掌握的不是很好的話，那家長應(yīng)該就是要從孩子的基礎(chǔ)入手，在這個三年級的時候數(shù)學(xué)還沒有很強(qiáng)的難度性，就是一些簡單的計算，如果孩子在三年級的時候，能把這個思維鍛煉的很好的話，那對以后的數(shù)學(xué)是有幫助的。
平時家長可以多給孩子做一點兒計算題，或者說奧數(shù)題，對于孩子的這個數(shù)學(xué)拓展都是比較有幫助的。
2、概念記清，基礎(chǔ)夯實。數(shù)學(xué)不等于做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是“不定項選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。
因此，要把已經(jīng)學(xué)過的四本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
孩子的思維能力差，懶得思考，沒有掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確方法，導(dǎo)致孩子的數(shù)學(xué)成績一直下降；此時做父母的往往會比較慌張，內(nèi)心十分的焦急，此時又該如何幫助孩子逐步提高成績呢？一起來了解下。
三年級孩子數(shù)學(xué)差的厲害怎么辦
1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。提前把老師要講的知識先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會，學(xué)的時候就有重點。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。
2、書后做練習(xí)題。預(yù)習(xí)完不是目的，有時間可以把例題和課后練習(xí)題做了，檢查預(yù)習(xí)情況，如果都會做說明學(xué)會了，即使不會還能再聽老師講一遍。
3、做老師布置的作業(yè)，認(rèn)真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。
4、整理錯題。每次考試結(jié)束后，總會有很多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學(xué)習(xí)知識。
三年級孩子總是馬虎大意，家長們說了很多遍，孩子依然不知悔改；面對這種情況，家長們一定要多花心思，正確的引導(dǎo)孩子，相信一定可以幫助孩子改掉粗心的壞習(xí)慣，從而變得更加的優(yōu)秀。
三年級孩子總是馬虎怎么辦
1、多給孩子細(xì)心的心理暗示。如果孩子犯了一點錯誤，父母就簡單歸結(jié)為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。如果家長一再地強(qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，孩子就會真的認(rèn)為自己粗心。
相反，如果家長能及時觀察到孩子的細(xì)心之處并加以表揚(yáng)。孩子心理上就會有一種自己很“細(xì)心”的心理暗示。同時讓孩子看到細(xì)心的好處，從而讓其產(chǎn)生克服粗心的主觀能動性，才能從根本上解決問題。
2、注意訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)常讓孩子做一些精細(xì)和對比訓(xùn)練，做一些類似“找不同”等提高注意力辨別力的訓(xùn)練，在實際操作中一點點提高認(rèn)知能力和視覺辨別能力。通過努力發(fā)現(xiàn)并及時肯定孩子的細(xì)心來糾正粗心。
3、糾正孩子粗心毛病的方法。以強(qiáng)化細(xì)心、淡化粗心來達(dá)到改變粗心的目的。讓孩子做事不驕不躁。這要求家長有足夠的耐心，不遷就，不粗暴。這樣，就可以通過改變孩子的行為來改變他的習(xí)慣，以至于最后改變個性。
孩子數(shù)學(xué)思維能力差，總是做錯題，其實根本的原因還是孩子對知識掌握的熟練程度不夠，家長要引導(dǎo)孩子多練習(xí)、預(yù)習(xí)、真正掌握知識，做到熟能生巧，成績自然也就上去了。
三年級孩子數(shù)學(xué)思維能力差怎么辦
1、主動去預(yù)習(xí)。想要盡快的提高孩子的數(shù)學(xué)成績，一定要記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是孩子主動學(xué)習(xí)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識的重要手段。
因此，要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會閱讀。如自學(xué)例子時，要弄清楚例子說的什么內(nèi)容，講了什么條件，問什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什么等。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長若是能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。
比如，在空閑時間，家長可以讓孩子給自己講講數(shù)學(xué)新課，必要時還可以向孩子請教問題，在給你講清楚知識點的同時，孩子也就能明白新學(xué)的知識點，從而逐漸激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。