孩子厭學(xué)的現(xiàn)象，并不是一天兩天就能形成的，這是長期壓抑的結(jié)果，現(xiàn)在的孩子普遍學(xué)習(xí)壓力很大，如果家長不能及時引導(dǎo)的話，就容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。那么如何對待厭學(xué)的學(xué)生？
如何對待厭學(xué)的學(xué)生
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如我們接孩子放學(xué)的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會想講給你聽，還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸猓尯⒆痈谩⒏菀椎耐瓿擅刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成。
2、提高孩子的其他興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上，只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動力。
3、參與到孩子的學(xué)習(xí)中，有些重難點知識我們可以通過多思路多方法給孩子啟發(fā)，拓展孩子的思維能力，讓他們學(xué)會思考。
學(xué)生厭學(xué)的根本原因
孩子厭學(xué)難過的不只有家長，孩子也是身處于痛苦之中的，所以當(dāng)孩子厭學(xué)的時候，作為家長千萬不要對孩子一味的責(zé)罵，而是應(yīng)該多安慰孩子，找出方法幫助孩子解決厭學(xué)問題，讓孩子重新回歸學(xué)校。
對待一個厭學(xué)的孩子如何教育
1、完全接納孩子的情緒，這是溝通疏導(dǎo)的第一步，這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實想法告訴家長，否則孩子面對你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。
2、認(rèn)真傾聽孩子的每一句話，這是溝通疏導(dǎo)的第二步，這一步也很重要，家長只有完全走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，才能找對問題的原因。
3、當(dāng)孩子說出自己想法的時候，家長不直接進(jìn)行評價，可以順著孩子的思路和孩子展開充分的交流。
4、幫助孩子尋找歸屬感，每個人都有自己的長短處，家長盡量引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自身的長處，找出曾經(jīng)取得的成績或成就等，這些都能大大增強(qiáng)孩子的自信，激發(fā)自我向上的意識。
學(xué)生厭學(xué)必然是存在原因的，家長不能只看表面，要找到孩子厭學(xué)背后的原因，才能想出合適的方法，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)困境。那么如何處理厭學(xué)的學(xué)生？
如何處理厭學(xué)的學(xué)生
1、改變外在環(huán)境
有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話道出了培養(yǎng)孩子外在因素的重要性，“孟母三遷”也說明了這一點。小孩子辨別是非的能力差，凡事都愛模仿， 在不良行為的影響下，有極大可能去效仿。如曠課、不完成作業(yè)，上課不聽講等。建議家長篩選一下孩子的朋友圈，交朋結(jié)友，選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2、優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境
在家里，要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。做完家務(wù)后，孩子學(xué)習(xí)，家長也學(xué)習(xí)。可以是各自領(lǐng)域的內(nèi)容，也可以是孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有些家長不注意這一點，除了看電視，就是看手機(jī)，或者打電腦游戲。試想，您那邊熱鬧叮噹，孩子這邊冥思苦想，他能安心學(xué)習(xí)嗎？殊不知家長是孩子的第一位老師，在家里，言行舉止都起表率作用，如果家長沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中，孩子手不釋卷也不難了。
孩子厭學(xué)是一種正常現(xiàn)象，就像吃飯一樣，你每天都要吃飯，而且花樣也不怎么變，時間長了，當(dāng)然會厭倦。那么如何對付厭學(xué)的學(xué)生？
如何對付厭學(xué)的學(xué)生
首先，我們應(yīng)該靜下心來，和孩子好好聊聊，了解孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的真正原因。是因為成績差學(xué)不進(jìn)去，還是因為外在原因干擾，有的孩子平時學(xué)習(xí)成績不好，時間久了就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒；有的孩子因性格軟弱等原因，與班上的同學(xué)發(fā)生矛盾，或受到排擠欺負(fù)等，長期的心理壓抑也會造成厭學(xué)情緒。
家長一旦找到孩子厭學(xué)的真正原因，就要對癥下藥。成績差，到底為什么差，是學(xué)習(xí)方法有問題還是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。詳細(xì)了解孩子每一科的學(xué)習(xí)情況，看看到底差在哪里，然后選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行調(diào)整。這期間家長不能急于求成，對于孩子的微小提高，都要給予最大的鼓勵，從而培養(yǎng)孩子的自信心。
如果是外在因素導(dǎo)致孩子厭學(xué)，家長更應(yīng)該重視起來，這不僅影響學(xué)習(xí)的事，更能影響孩子的心理健康。這時家長要及時與學(xué)校老師溝通交流，妥善解決相關(guān)問題。
處于青春期的孩子因思想比較敏感，易沖動，家長要重視，平時多與孩子溝通交流，及時掌握孩子心理狀態(tài)。重點是引導(dǎo)孩子怎樣面對問題，應(yīng)該怎樣去處理問題，包括男女之間的交往要注意的事項。
孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，家長們不要著急去打罵孩子，一定要采取正確的方法教導(dǎo)孩子。那么，如何勸一個厭學(xué)的學(xué)生？
如何勸一個厭學(xué)的學(xué)生
1、不要責(zé)罵孩子
父母不應(yīng)該譴責(zé)孩子，孩子不敢回學(xué)校，父母不能隨意責(zé)罵孩子，必須主動與孩子溝通，耐心傾聽孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和指導(dǎo)。
2、及時和孩子溝通
家長要端正態(tài)度，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定情緒，鼓勵孩子調(diào)整心態(tài)，克服對學(xué)校的恐懼；同時，家長應(yīng)及早準(zhǔn)備。督促孩子按照學(xué)校的時間表調(diào)整生活節(jié)奏，幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習(xí)慣，使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌道。
孩子厭學(xué)是令家長頭疼的一件事，其實并不是孩子本身的問題，是各種原因?qū)е潞⒆硬辉溉W(xué)校，從而產(chǎn)生一種厭倦感。家長不要盲目責(zé)備孩子，要從中找出因素，正確引導(dǎo)孩子，下面一起來看看，如何開導(dǎo)厭學(xué)的學(xué)生吧。
1、接納孩子
作為家長，面對孩子目前的厭學(xué)情緒，首先應(yīng)該是接納。家長先處理好自己的情緒，接納孩子不想讀書的現(xiàn)狀，不要因為這個事情而自己陷入焦慮情緒，甚至用責(zé)罵嘮叨說教孩子的方式發(fā)泄自己的情緒。
2、明白孩子的心理
孩子在學(xué)習(xí)中總會覺得自己努力了很久，但成就遲遲沒有起色。那么他們就會反問自己，既然付出沒有意義為何還要繼續(xù)。作為家長我們要讓孩子明白，學(xué)習(xí)就像吃飯，一口氣無法吃成胖子。
3、了解孩子
其實，大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。家長要通過自己過來人的經(jīng)驗告訴孩子該怎樣有效調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，并多多鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。
高中厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)孩子？
1、表示理解與包容
孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領(lǐng)導(dǎo)，因此我們有理由對孩子的厭學(xué)心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機(jī)會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。
2、換位思考，循循善誘
若是有機(jī)會可以帶孩子去自己的工作場所，體驗一天打工的感覺。如果孩子覺得你的工作很輕松也很羨慕，你可以告訴孩子這份工作是用“寒窗苦讀”換來的，如果當(dāng)初自己不夠努力，現(xiàn)在就不會這樣輕松。如果孩子終于體會到工作不容易，那你也要鼓勵孩子每一個工作都有意義，但是如果能夠好好學(xué)習(xí)，將來會有更多的選擇機(jī)會，或許也不必像爸爸媽媽這樣辛苦。