可以提出一些孩子非常感興趣的問題，不要告訴他結(jié)果，循循善誘，讓他自己去找到問題的答案。如何培養(yǎng)孩子善于思考的能力，應(yīng)該引導(dǎo)孩子多說話，多動腦筋。也可以讓他讀一些書，如果孩子比較小的話，就教他讀一些繪本之類的。
如何培養(yǎng)孩子善于思考的能力
1、要多引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察和思考
比如在參觀博物館的過程中，父母要引導(dǎo)孩子將學(xué)到的知識和觀察到的實(shí)際結(jié)合起來。例如問問孩子“哪些恐龍是食肉性的，哪些是食草性的？恐龍這么高大，又是怎么滅亡的呢？除了恐龍，還有什么動物也來自遠(yuǎn)古時代呢？”等等，讓孩子帶著問題去參觀。
2、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)
不要帶著某種目的，就像做游戲一樣，讓孩子在不知不覺中愛上一些良好的行為。比如讀讀書，看一些科普類的節(jié)目，涂涂畫畫等。但不要讓孩子感受到這是任務(wù)，是壓力。家長要在家里形成良好的氛圍。
家長最好不要過多和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)的事情。孩子們并不是不愛思考，不愛動腦，他只是不喜歡動語文數(shù)學(xué)的腦而已。對于大千世界，天文地理，甚至天馬行空還是沒問題的。
3、教給孩子學(xué)習(xí)
不是讓他被動的模仿已經(jīng)學(xué)會的內(nèi)容。是教給孩子學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)孩子自己找出答案。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的能力。
當(dāng)孩子問你問題的時候，并不是把答案直接告訴他，而是跟著孩子一起尋找答案。像孩子展示你思考的過程。孩子會通過這種模仿大人的思維方式，慢慢的自己去探索。
4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣
年幼的孩子遇到疑難問題，總希望孩家長給他答案，有些家長直接把孩子把答案告訴她，開始這對發(fā)展孩子智力沒有好處，高明的家長面對孩子的問題，首先告訴孩子自己尋找答案的方法啟發(fā)孩子運(yùn)用自己學(xué)過知識和經(jīng)驗(yàn)去尋找答案，當(dāng)孩子自己得受答案是他會充滿成就感，而且會產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動力。
5、多引導(dǎo)孩子自己去表達(dá)
孩子到達(dá)某一個階段總會問為什么？為什么會這樣？為什么會那樣？這個時候家長不要急著回答孩子，您可以反問孩子，您覺得為什么會是這樣呢？引導(dǎo)孩子主動去思考，如果孩子經(jīng)驗(yàn)有限實(shí)在不懂，家長要和孩子共同去尋找答案，可以通過書籍，網(wǎng)絡(luò)等等的方式陪孩子一起找答案，培養(yǎng)孩子一個主動思考與探索的習(xí)慣，而不是等著成人把所有答案直接告訴孩子。
6、鼓勵孩子發(fā)表自己的意見
父母要給孩子創(chuàng)設(shè)民主和諧的家庭氛圍，孩子在這樣的家庭環(huán)境中，才會有活躍的思維，敢于發(fā)表自己的意見。在壓抑的環(huán)境中成長的孩子，不容易有自己的意見和看法，思想會受到父母的左右，只會盲從附和父母的意見，這樣會影響孩子思考能力的發(fā)展。
如何培養(yǎng)孩子善于思考的能力，可以在平時培養(yǎng)孩子愛動腦的習(xí)慣，做一些小游戲，也可以引導(dǎo)孩子在生活中多動腦思考。腦子越用越靈活，當(dāng)孩子通過自己的努力思考解決問題的時候，既學(xué)習(xí)了新知識，又溫習(xí)了舊的。