1、弄清楚孩子為何厭學(xué)
只有找到了原因才能對癥下藥，有些父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。比如，孩子犯點(diǎn)小錯誤或是考試成績不太理想，便不問緣由地指責(zé)孩子或打罵孩子，還時常用一些帶有恐嚇意味的語句嚇唬孩子，給孩子心理上造成很大的壓力，讓孩子對上學(xué)產(chǎn)生了一種恐懼感。而一些性格孤僻、逆反心理較重的孩子往往便因此而導(dǎo)致不愿上學(xué)。
2、讓孩子學(xué)會自立融入到集體中
父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓其多與同齡伙伴接觸，從而具有一定的社交能力；鼓勵孩子走出家門與小伙伴一起玩耍，而對到自己家里來玩的小伙伴也表示歡迎。
3、與孩子心平氣和的談?wù)?/p>
孩子逃學(xué)，我們不應(yīng)該不分青紅皂白就打孩子，應(yīng)先問清楚孩子到底是怎么回事。畢竟現(xiàn)在的孩子都挺有自己的想法的，我們只有真正了解孩子的內(nèi)心，才知道他們到底是怎么看待這個逃學(xué)問題的，才好有針對性的解決問題。
4、與孩子、老師等達(dá)成協(xié)議。
逃學(xué)畢竟是一種不好的行為，這種行為確實(shí)應(yīng)該教育孩子。在教育孩子的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該跟孩子達(dá)成某種協(xié)議，讓孩子自覺去遵守他定下的契約。另外，還應(yīng)該讓老師在旁幫忙監(jiān)督，這樣才能夠盡快讓孩子不再逃學(xué)。
5、父母要進(jìn)行自我反省
父母首先要進(jìn)行自我反省：是不是從小沒有下工夫培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣?教育方法是否太生硬?是否給了孩子太大的壓力?是否對孩子的贊美和鼓勵不夠?試著好好地跟孩子聊聊天，傾心交談兩三次，并在孩子面前檢討自己的過錯，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)把成績趕上去。
6、利用榜樣的力量來激發(fā)孩子
父母可以跟老師商量，讓老師鼓勵孩子多與學(xué)習(xí)好的孩子來往，并為這種交往創(chuàng)造條件。例如：將他們安排成同桌;課堂討論、課外游戲時將他們分在一組，等等。當(dāng)然，也不能給對方孩子增添太多負(fù)擔(dān)，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)，上課專心聽講”等。要培養(yǎng)孩子的積極性和主動性，光依賴別人是肯定不行的。