有一項研究表明：孩子在初二會出現(xiàn)一次“初二現(xiàn)象”，在這一年孩子的成績會突然出現(xiàn)下滑，很多家長都不知道是什么原因，更不知道該怎么去引導(dǎo)孩子，幫助孩子去解決。
孩子初中二年級成績差怎么辦
1、加強(qiáng)對知識體系化的掌握。學(xué)習(xí)要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對知識的考查往往并不是對單一知識點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當(dāng)學(xué)生能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，對知識的掌握程度就達(dá)到了。
2、在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。很多學(xué)生在考試的時候，會出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識是什么。這就說明對知識的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對知識的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)慣。家長要注重培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。越是聰明的孩子，越要注意學(xué)習(xí)的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣，應(yīng)讓孩子感覺到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績是孩子自己的本分，本就應(yīng)該這樣。
4、尋找合適的學(xué)習(xí)方法。初二孩子想要提高成績，一定要學(xué)會安排時間，初二會新增一門物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加，所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學(xué)習(xí)有一個良好的規(guī)劃，對于初二孩子來說，學(xué)習(xí)貴在堅持。
5、注重錯題整理。家長想要初二孩子提高成績，除了課前的預(yù)習(xí)、上課時集中注意力外，還要讓孩子在下課之后，也需要對當(dāng)堂的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，下課后一定要多做練習(xí)題，尤其是沒怎么聽懂的部分，一定要做針對性的練習(xí)，最好準(zhǔn)備一個錯題本，把孩子的錯題都整理上去，以便孩子更好的提高成績。
孩子初中二年級成績差的原因
思維未能及時轉(zhuǎn)換。小學(xué)和初一一般不會出現(xiàn)大的問題。只要學(xué)習(xí)努力，聽老師和家長的話，取得好的成績并不太難。然而，就在這“美好”的背后，不少學(xué)生在小學(xué)時期就已經(jīng)種下了“初二分化”的種子。
如：學(xué)習(xí)方式屬于死記硬背的、憑“小聰明”但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的、知識面很窄的等等。這種類型的分化不是“智力分化”，但會造成“智力分化”。不是學(xué)生不聰明，而是視野太窄，思考問題的方式和習(xí)慣出了問題。
初二怎樣提高成績
1、養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣很重要。有時候是會做的題目，結(jié)果做出來卻成了錯誤的，這一定讓許多初二的學(xué)生苦惱。仔細(xì)看一下時就會發(fā)現(xiàn)確實(shí)是會做，但是卻在更后一步粗心了，連想都沒有想就寫上了答案。這就是太過粗心大意的造成，這對于考試成績來說就很不討好了。現(xiàn)在是初二還來得及，一定要改掉這個毛病才能讓成績提高。
2、針對性練習(xí)。初二學(xué)生想要提高成績，除了課前的預(yù)習(xí)、上課時集中注意力外，在下課之后，也需要對當(dāng)堂的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)。初二學(xué)生下課后一定要多做練習(xí)題，尤其是沒怎么聽懂的部分，一定要做針對性的練習(xí)，最好自己準(zhǔn)備一個錯題本，把自己的錯題都整理上去，以便自己更好的提高成績。
3、全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。所謂能力就是解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、概括、推斷、探究等。是中考必備的能力，也是區(qū)分學(xué)生水平的關(guān)鍵。如此重要的能力必須在初二全部擁有，這也可以看著學(xué)生能力水平升級的表現(xiàn)。在所有的能力中，思考分析能力最為重要，它在初三學(xué)生是否能取得重大進(jìn)步的關(guān)鍵因素。