高三“一模”考試，往往被認(rèn)為是高三最重要的一次模擬考試，其實(shí)，這次考試，從知識(shí)和能力方面，并不代表學(xué)生已經(jīng)定型了，但是它的影響，卻是非常大的，這種影響，主要是在“信心”方面。
高中一模成績(jī)是否已經(jīng)定型了？
肯定不是了，高三一模后，成績(jī)還是能提高的，這是勿用置疑的結(jié)果了。
記得幾年前兒子一模考試不理想，與前兩年高考分?jǐn)?shù)對(duì)比一下，這樣的分?jǐn)?shù)也就走三本甚至是專科了。
這樣的模擬結(jié)果發(fā)現(xiàn)，讓做家長(zhǎng)的憂慮不堪，看不到希望了。
無奈時(shí)與兒子交談問詢有何種期待想法了，兒子說一定要走二本以上了，我苦笑著這樣的成績(jī)單怎么會(huì)走二本了，可惜一中的高考生。兒子信心滿滿的說，我能走二本以上的學(xué)校了，如果走不了就當(dāng)一回復(fù)讀生了。
后來兒子果真用功了，除了買卷子自己做還每周六周日去學(xué)校上起了大晚自習(xí)。
高考后兒子告訴我說，一模后成績(jī)不理想，他壓力更大了，因?yàn)橐荒：罄蠋熍c同學(xué)們都讓分?jǐn)?shù)劃清界限般勢(shì)利，對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)看不到希望更是不屑一顧了。
這樣的尷尬無奈掉價(jià)丟面子上的事，兒子自尊心受傷害般想奮力拼搏證明一下自己了。
后來二模進(jìn)行著，二模成績(jī)超往年二本高考線十幾分，讓人看到希望了，三模超往年二本分?jǐn)?shù)線五六十分，真是希望大增了。
一模到高考前拿上了一張進(jìn)步生獎(jiǎng)狀在手了。
終于迎來高考成績(jī)下來542分，差兩分上一分線了。
雖然是沒有上了一本院校，但也如愿以償進(jìn)入了自認(rèn)為好的第一志愿第一專業(yè)的二本學(xué)校了，也算是一種名符其實(shí)的結(jié)果了。
所以說一模成績(jī)不好時(shí)一定要不拋棄不放棄，一定從自律要求開始了，從內(nèi)里自省找原因去及時(shí)止損彌補(bǔ)不足了。
咬定青山不放松，不到最后絕不去放棄機(jī)會(huì)了，一定要拼搏到最后一刻，盡人事聽天命是無怨無悔的結(jié)果了。
加油吧，一切皆有可能實(shí)現(xiàn)突破與成功在一起了。
高三一模后成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>
一模過后學(xué)生們要根據(jù)一模成績(jī)的強(qiáng)弱指定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)自己弱項(xiàng)的練習(xí)。
其實(shí)高考模擬一模因?yàn)槭窃诟呖记暗囊话偬熳笥议_始的。而一模的除妖目的是為了讓學(xué)生了解高考的考試規(guī)則，提要考考的氛圍以及評(píng)估一下學(xué)生當(dāng)前的真實(shí)成績(jī)。
一模成績(jī)下來之后，學(xué)生們可以根據(jù)自己的成績(jī)來安排自己后面復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。從根本上提高自己的成績(jī)。當(dāng)然如果學(xué)習(xí)較好的學(xué)生要根據(jù)自己一模的試題來決定自己要加強(qiáng)練習(xí)的題型。
而學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生則要從總體來評(píng)測(cè)自己的不足。全面加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)。這有這樣成績(jī)才能在二模的時(shí)候大幅度地提升。
總的來講一模只不過是高考復(fù)習(xí)的開始，成績(jī)不理想的同學(xué)不要放棄。在后來的考試和學(xué)習(xí)中我相信你們會(huì)考出更好的成績(jī)。