初中孩子不合群，對于孩子本人來說是一個非常嚴重的問題，尤其是對于青春期的孩子來講。對于孩子來說，現實生活中的不合群，再加上青春期親子關系的疏遠，就會讓他們容易扎進網絡，扎進虛擬世界，其實是需要我們給與重視的。
孩子上初中了不合群的原因
我覺得可能有幾種情況：
第一、孩子性格就屬于內斂型，不主動、不太善于接觸同學；針對這種情況，讓孩子多接觸些人多的聚會或場合，周末組織小同學或小伙伴一起搞些有意義多互動活動或游戲，漸漸增加孩子的溝通能力。
第二、孩子如果是轉學過來的或者因為學習成績不太好，而自己自尊心很強，會有些許自卑，不敢或者不好意思主動接觸同學；針對這種情況，應該幫助孩子發現幾個班里的小伙伴，平時讓他們幫忙借本書、借張試卷什么的，讓他們多接觸！如果是因為成績不好而自卑，就應該幫孩子找到原因，抓一兩門課程，想一些辦法通過努力提升上去，讓孩子找到方法和自信。
第三、孩子平時的心思絕大部分都放在學習上，很少有時間和精力參加同學們的小團體，以至于意識到這個問題后又不知從何下手。針對這種情況，只需提醒孩子，優秀的人各方面都要兼顧，有時間了可以幫其他同學解決一下學習上的小問題，多討論相互提高。這樣也可以增加孩子們的互動交流。
能想到的就那么多，只要找到原因后家長就可以對癥下藥，循序漸進改善這種狀態。
孩子上初中了不合群怎么辦
首先，去傾聽他們。去聽到孩子訴說背后的無助，孤單以及受傷委屈，不要著急去給孩子建議以及貼標簽。只是告訴孩子——聽起來你好像很難過，你好像很希望有一些朋友能夠支持你幫到你。
其次，引導孩子去找出背后的原因。去看看不合群到底是出于自己的人際交往技巧不夠，或者是因為校園霸凌還是其他的原因。
最后，假如家長有能力，我們可以教給孩子一些人際溝通技巧，或者教給孩子一些積極主動去融入集體的方法。如果家長沒有這方面的能力，我們完全可以交給專業的人比如心理咨詢師去做一些訓練，一些行為干預。
那如果孩子這方面已經嚴重影響到他的情緒生活，甚至不想學習了，那么其實我們也可以及早的去做一些干預。
所以，家長多和孩子溝通，經常給孩子講些如何為人處事，營造良好的家庭氛圍，耐心引導多交流父母要每天都擠出一定的時間和孩子進行耐心的交流，了解他們為什么不愿意和其他小朋友交往；也可以從動畫片、故事書、日常生活中找些鮮活的事例，多帶孩子出去走走封閉的環境，通常會造就孩子不合群的性格。