孩子不會(huì)無緣無故不想上學(xué)，她提出不上學(xué)定然是有原因的，家長要保持冷靜的態(tài)度，及時(shí)和孩子溝通，幫助孩子解決問題。引導(dǎo)孩子的過程中需要保持真誠，盡可能多了解孩子，這樣才能和孩子相處的更融洽，也有助于幫助孩子緩解負(fù)面情緒。
小孩子不上學(xué)怎么辦能叫她上學(xué)
1、尊重、接納孩子：父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，孩子的內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，告訴孩子父母會(huì)和她一起分擔(dān)。
2、幫助孩子克服困難：如果孩子遇到了學(xué)習(xí)上的問題，家長可以幫助她早些時(shí)候解決問題，避免變成永久問題。越早采取行動(dòng)，孩子越容易重返正常的上學(xué)狀態(tài)。
3、制定計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃，包括如何解決問題、如何逐步適應(yīng)上學(xué)等。這樣可以讓孩子感到自己有掌控力，同時(shí)也可以幫助她建立自信心。
4、鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的信心：在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起她心靈深處的自我向上意識(shí)。
正在接受義務(wù)教育的孩子，年齡都不大，他們需要家長正確的溝通和引導(dǎo)。家長要和孩子展開談?wù)勆詈蛯W(xué)習(xí)，告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，讓孩子對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)。在幫助孩子學(xué)習(xí)的過程中，也要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心。
義務(wù)教育孩子不上學(xué)怎么辦
九年義務(wù)教育是我國規(guī)定適齡兒童都必須接受的教育，是強(qiáng)制性的。義務(wù)教育是孩子的權(quán)利也是義務(wù)，所以必須得去接受義務(wù)教育。
義務(wù)教育階段的孩子國家要無條件去教育他培養(yǎng)他，以便為后一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為今后更好的為社會(huì)為國家服務(wù)。九年義務(wù)教育盡量都是要讓小孩子完成的，這樣才能幫助到他的未來。
如果他不上學(xué)了，那作為家長，學(xué)校還是要積極去動(dòng)員孩子來上學(xué)，要及時(shí)了解他不上學(xué)的原因，做好思想工作，及時(shí)幫助他解決學(xué)習(xí)的后顧之憂，只到他到校為止。
小學(xué)的孩子為什么不想上學(xué)
如今孩子不想上學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象十分的普遍，這可能與學(xué)習(xí)壓力、學(xué)科興趣、家庭教育等因素有關(guān)。因此，家長一定要了解孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因，找到解決方法，從而改變孩子的厭學(xué)情緒。
14歲孩子不上學(xué)了怎么辦
1、了解不想讀書的原因。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不想讀書的情緒之后，首先要平穩(wěn)自己的情緒，然后了解孩子出現(xiàn)這種情緒的原因。
2、傾聽并理解孩子的想法和感受。家長需要耐心傾聽孩子的想法和感受，以及他們對問題的看法。家長可以提出問題，讓孩子自己思考并尋找解決方案。這種方式可以讓孩子感到被尊重和被理解，從而降低他們的叛逆情緒。
3、建立積極的家庭氛圍。家長需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的家庭氛圍。可以安排一些家庭活動(dòng)，如一起看電影、做手工、玩游戲等，讓孩子感到快樂和放松。同時(shí)，家長也需要保持冷靜和理智，不要在孩子面前吵架或發(fā)泄情緒。
4、鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好。家長可以鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好，如音樂、運(yùn)動(dòng)、閱讀等。這樣可以讓孩子找到自己的興趣點(diǎn)，并增強(qiáng)自信心和自尊心，從而減少叛逆情緒。
孩子對學(xué)習(xí)提不起興趣，無法從學(xué)習(xí)中獲得成就感與滿足感，此時(shí)家長要學(xué)會(huì)接受孩子的情緒，換位思考，通過寓教于樂或者適當(dāng)?shù)某煽儶?jiǎng)勵(lì)模式，提高孩子讀書的欲望，從而科學(xué)解決孩子厭學(xué)問題。
四年級(jí)孩子不上學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。家長應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。
2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心。孩子取得好成績，他們更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自信心，才能愛上學(xué)習(xí)，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)道路上，一直都保持優(yōu)異。所以嗎，家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，對改善孩子的厭學(xué)有很大的幫助。
3、培養(yǎng)孩子的興趣。比如游泳、籃球、唱歌、畫畫等等，給孩子培養(yǎng)興趣愛好，不僅可以讓他們學(xué)會(huì)許多技能，還可以讓他們多參與社交活動(dòng)，對孩子的性格塑造方面起著積極的作用，也能很大程度上消除孩子的叛逆行為。
4、豐富孩子的文化生活。為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。
孩子上學(xué)之后，家長們總是對孩子寄予厚望，希望孩子的成績節(jié)節(jié)高升，但不少孩子并沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己越學(xué)越累，甚至因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此時(shí)家長又該如何處理呢？一起來詳細(xì)了解下。
十幾歲孩子不上學(xué)怎么辦
1、給與充足的重視和關(guān)注，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。
人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。
2、每個(gè)過渡都需要時(shí)間適應(yīng)，家長給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。不愿上學(xué)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒是有階段性的，人習(xí)慣了舒適的環(huán)境，要改變、接受新事物是需要過程的。主動(dòng)接受比被動(dòng)接受效果好，引導(dǎo)比強(qiáng)迫好，多給與鼓勵(lì)支持，比打罵指責(zé)有效果，孩子青春時(shí)候叛逆期更需要理解、引導(dǎo)。
3、正視教育的規(guī)律，幫助孩子盡早適應(yīng)現(xiàn)行的教學(xué)體制。接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)，規(guī)范行為準(zhǔn)則，是個(gè)歷練的過程。物競天擇，適者生存，現(xiàn)在也一樣適用。接受一定的競爭，有利于自我個(gè)體的成長，溫室里養(yǎng)不出參天大樹，父母能明白，才能為之計(jì)生遠(yuǎn)。不能改變規(guī)則，那就只能適應(yīng)規(guī)則。
孩子認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的意義，始終認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，這樣的想法會(huì)導(dǎo)致孩子早早的產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此時(shí)家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的孩子不上學(xué)了怎么辦
1、帶孩子體驗(yàn)農(nóng)田生活。現(xiàn)在的孩子普遍都脫離了真正意義上的農(nóng)村生活了，對于我們吃的蔬菜和大米根本不知道是怎么來的。跟他們說再多以前我們父輩的生活，也是不懂。也不會(huì)明白“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理。
不如就讓他們?nèi)サ睫r(nóng)村，鋤草、耕地、下種、灌溉，讓他全程獨(dú)立參與，讓他真正的體驗(yàn)到農(nóng)耕的艱苦。如果沒有知識(shí)的武裝，就不會(huì)有機(jī)械化種植的進(jìn)步。讓他意識(shí)到上學(xué)的幸福和重要，這也許就是治“熊孩子”最好的武器了。
2、帶孩子體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。如果要說這個(gè)社會(huì)上最辛苦的職業(yè)，那環(huán)衛(wèi)工人肯定是榜上有名的。每天天不亮就要出現(xiàn)在各個(gè)大街小巷里，無論刮風(fēng)下雨，總是能看到他們的身影。如果孩子太過于養(yǎng)尊處優(yōu)，壞毛病太多。
不妨讓他體驗(yàn)一下環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，凌晨將他叫起床，帶他到街道上，對街道進(jìn)行清掃處理，相信幾天后，那些拖拉喊苦不愿意早起上學(xué)的孩子，就會(huì)在鬧鈴響了之后，乖乖起床了。
叛逆期孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，其實(shí)都是有原因的，而且還是孩子克服不了的困難，所以作為父母，一定要想辦法找出問題的根源，只有找出原因，才能對癥下藥。
叛逆孩子不上學(xué)怎么辦
1、了解孩子不想上學(xué)的原因。孩子叛逆期不想上學(xué)，有可能是因?yàn)槭芘涯嫫谛睦硖卣饔绊懀灿锌赡苁且驗(yàn)楹⒆釉谌穗H關(guān)系、學(xué)習(xí)生活中遇到某些難以解決的問題。家長需要找到孩子不想上學(xué)的原因，才能解決孩子不想上學(xué)的問題。
2、不要給孩子負(fù)面情緒。孩子進(jìn)入叛逆期后，心理會(huì)變得非常敏感，很在意別人對他的評論。所以，家長要多去鼓勵(lì)孩子，給孩子正確的引導(dǎo)，向孩子傳遞正能量。孩子在正能量的感染下，會(huì)漸漸恢復(fù)對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。
3、減輕孩子壓力。有的時(shí)候孩子壓力太大也會(huì)引起他們的厭學(xué)情緒，很多孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，導(dǎo)致他們壓力過大，因此想要逃避，由此會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，對于這類孩子家長可以適當(dāng)減輕孩子的壓力，不要隨便和別人家的孩子做對比，要多鼓勵(lì)他們。
4、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。無論是老師，還是家長，都要改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)嘴相結(jié)合，要多采用一些現(xiàn)代化的教育手段，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的能力。